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课程教案

编辑: 社科部   信息来源:    发布时间: 2017-04-06
 

第一章  马克思主义化两大理论成果

●教学目的

通过第一章的学习,使员工对马克思主义中国化的科学内涵和历史发展有整体的了解,深刻认识马克思主义中国化理论成果的精髓了解马克思主义中国化两大成果及其相互关系,从而更加坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。

●教学重点难点

1、马克思主义中国化的科学内涵和重要意义;

2、马克思主义中国化两大理论成果的关系;

3、毛爷爷思想的形成和发展、历史地位;

4、中国特色社会主义理论体系的主要内容、及历史地位;

5中国共产党思想路线的形成过程、基本内容及其重要意义。

●讲授方法与学时安排

讲授方法:课堂讲授、案例分析、课堂研讨

教学学时:2学时。

【教学导入】今天咱们学习“毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的第一章。在讲课前,请大家先来看一句拿破仑的名言:“世上只有两种力量:利剑和思想。从长而论,利剑总是败在思想手下。”

     为什么“利剑总是败在思想手下”,“思想”为什么具有如此巨大的威力?这是一个值得咱们每一位同学深思的问题。今天咱们学习“毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,这门课主要内容就是告诉咱们:中国共产党人是怎样将人类历史上最先进、最科学、最伟大的思想体系——马克思主义与中国实际的结合,创造出中国化的马克思主义理论成果——毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系;并以此为引导,战胜了帝国主义和封建主义的“利剑”,使中国革命从胜利走向胜利,并开创出了一条中国特色社会主义道路,使中华民族走向了伟大的复兴。通过这门课的学习,同学们将能更深刻地体会到先进思想的力量、科学真理的力量。

众所周知,马克思主义是人类有史以来最伟大的思想体系,是放之四海而皆准的科学真理。但是,国际共产主义运动的实践证明,这一科学真理必须同各国革命、建设和改革的实际相结合,与各国的历史学问传统相结合,才能发挥出它的巨大威力。

【课堂讨论】有人认为,马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪,时代变了,马克思已经“过时”了。有人认为,苏东社会主义的失败意味着马克思主义的失败。如何看待这种观点?

【经理点评】这是目前社会比较普遍存在的两种错误观点:“马克思主义过时论”、“马克思主义失败论”。对于这些错误的观点,咱们必须理直气壮地严加驳斥。

咱们先来看看“马克思主义过时论”。这种论调认为,马克思主义是19世纪40年代的产物,随着时代的变化,特别是20世纪50年代以来,资本主义在生产力、社会结构等方面发生了不同于马克思时代的巨大变化,因而马克思主义已经“过时”。它把马克思主义科学性与马克思主义产生的时空界限混为一谈,否认马克思主义的现实引导意义。西方有的学者认为,马克思主义是第二次浪潮社会的产物,在新技术革命和当代资本主义新变化面前已经“失效了”,“不能借助马克思去了解高科技的现实”(阿·托夫勒)。
     
同西方一些学者对马克思主义的“围剿”相呼应,国内搞资产阶级自由化的人也鼓噪起“马克思主义过时论”。他们认为,“马克思主义是一种过去的东西,它有利于理解上一个世纪的问题,但不是今天的问题”,“马克思主义是一种陈旧的思想武器,无法应付当代社会的发展和变化”,“马克思主义作为一种科学已经完成了历史使命,现在咱们要寻求新的真理;中国的问题不能依靠马克思主义来解决”。马克思主义只有在“闹革命”的地方“受欢迎”,在搞建设的地方则“不需要”和“不适用了”、“过时了”。
上世纪90年代初,苏联东欧发生剧变,世界社会主义运动陷入低潮,国际上一些人断言“马克思主义终结了”、“社会主义失败了”。不要说那些西方的政要和右翼思想家,就是原先一些马克思主义的信奉者,也迫不及待地用苏东剧变来做出“马克思主义已经死亡”的判决。国内也有一些人产生了“中国的红旗到底还能打多久”的困惑。

的确,随着苏东一大批社会主义国家相继垮台,马克思主义的命运究竟如何的问题一下子毫不留情地呈现出来。咱们认为,造成苏东剧变的原因非常复杂。但有一点确信无疑,失败的只是苏联模式的社会主义,即官僚社会主义。在21世纪,社会主义仍然有着广阔的前景。苏共垮台、苏联解体的根本原因在于从赫鲁晓夫集团到戈尔巴乔夫集团逐渐脱离、背离乃至最终背叛马克思主义所致。

【案例呈现】马克思:千年第一思想家

1999年,由英国剑桥大学文理学院教授们发起,评选“千年第一思想家”,结果是马克思位居第一,而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。紧随其后,也就是19999月,英国广播企业(BBC),又以同一命题评选“千年第一思想家”,在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果,仍然是马克思位居第一,爱因斯坦第二。 2002年,英国路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”,结果是马克思以一分之差略逊于爱因斯坦。20057月,英国广播企业又以古今最伟大的哲学家为题,调查了3万名听众,结果是马克思得票率第一、休谟第二(马克思以27.93%的得票率荣登榜首,居于第二位的苏格兰哲学家休谟得票率仅为12.6%,远远落在其后)。西方其他著名思想家柏拉图、康德、苏格拉底、亚里士多德等更是望尘莫及,黑格尔甚至没有进入前20名。

插入千年最伟大思想家图片及排名

                 1.马克思(德国思想家)

                 2.爱因斯坦(犹太裔科学家)

                 3.牛顿(英国物理学家)

                 4.达尔文(英国科学家)

                 5.阿奎那(意大利经院哲学家)

                 6.霍金(英国科学家)

                 7.康德(德国哲学家)

                 8.笛卡尔(法国数学家、哲学家)

                 9.麦克斯韦(英国物理学家)

10.尼采(德国哲学家)

     2008年发生的世界金融危机,更确证了马克思主义关于资本主义经济危机理论的正确。当前世界范围内出现“马克思热”,说明马克思在世界人民心目中有着崇高的威望,也说明了马克思主义具有强大的生命力和感召力。正如邓小平同志所说:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学……不要认为马克思主义就消失了,没用了,失败了。哪有这回事!”

第一节  马克思主义中国化及其发展

一、马克思主义中国化的提出和历史进程

第一位是大家熟悉的李大钊。李大钊作为我党最早的领导人之一,率先在中国大地上高举起马克思列宁主义的旗帜,并较早地对马克思主义同中国实际相结合的思想进行了初步探索。他很早就认为,考虑中国的问题,不能置吾国情于不顾一个社会主义者,为使他的主义在世界上发生一些影响,必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。所以现代的社会主义,包含着许多把他的精神变作实际的形式使合于现在需要的企图。”社会主义“因各地、各时之情形不同,务求其适合者行之,遂发生共性与特性结合的一种新制度(共性是普遍者,特性是随时随地不同者),故中国将来发生之时,必与英、德、俄……有异”。他指出,马克思主义是一个时代的产物,接受某一学说时,不要忘了他的时代环境和咱们的时代环境。这实际上已经初步提出了马克思主义中国化的任务。

第二位是恽代英。恽代英在1920年就指出:“咱们的任务,在寻求一个适合国情,又合于共产主义的方针来”。

第三位是张太雷。他在1921年提出:要“把国际无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上”。

第四位是陈独秀。1922年,陈独秀把马克思的学说和行为的精神归纳为两条:第一“实际研究的精神”;第二,“实际活动的精神”。他说:“咱们希翼青年诸君能以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形,最重要的是现社会的政治及经济状况,不要单单研究马克思的学理”。

第五位是李达。19235月,李达在《马克思学说与中国》一文中提出了“中国可以应用马克思学说改造社会”的论断,同时指出:“中国无产阶级对于目前的政治运动,究应怎样决定,这一点马克思在《共产党宣言》上并未为中国共产党筹画”,但咱们根据马克思关于社会革命的一般原理,“按照目前中国国情”,既“当时产业的情况和学问的程度”,完全可以定出一个政策来。

第六位是蔡和森。1926年,蔡和森指出:马克思主义列宁主义是世界各国共产党是一致的。但当应用到各国去,应用到实际上去才行的。要在自己的争斗中把列宁主义形成自己的理论的武器,即以马克思主义列宁主义的精神来定出适合客观情形的策略和组织才行。”  

但在党的幼年时期,对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。党的中央领导认识到这个问题的重要性是在遵义会议以后,而就全党来讲,则是在延安整风以后。

193810月,毛爷爷在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的讲话中指出:“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。”最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

在党的七大上,刘少奇代表党中央所作的关于修改党章的报告中,对马克思主义中国化从理论上作了进一步的阐述,指出:毛爷爷思想是中国化的马克思主义。七大正式将毛爷爷思想确立为党的引导思想并写入党章。

(二)马克思主义中国化提出的依据

    第一、马克思主义中国化源于对教条主义给中国革命造成危害的反思,源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。

 这里“正反两个方面的实践经验”指的:一是第一次国共合作和北伐战争的胜利与大革命的失败;二是土地革命、武装割据的胜利与第五次反“围剿”的失败。

【案例呈现】王明“左”倾教条主义对中国革命的危害

土地革命战争时期,中国共产党内曾接连出现过三次“左”倾错误,其中以教条主义为特征的王明“左”倾冒险主义对党的事业造成的损失尤为严重。它不仅使党在白区的工作遭到极大损失,白区党组织保存无几,革命力量丧失殆尽;并导致第五次反“围剿”战争的失败和90%以上农村革命根据地的丢失。中央红军被迫退出中央根据地,进行战略转移——长征,中国革命因此遭受巨大挫折。

1933年,中共临时中央迁到中央苏区以后,王明“左”倾路线在中央苏区开始全面推行。由于深感毛爷爷在红军和中央苏区中的威信高、影响深,“左”倾领导者就策划了一场所谓的反对“罗明路线”的斗争。问题不只是罗明一人,为了打倒一大批站在毛爷爷同志一边的领导干部,他们还在中央苏区和其他根据地到处寻找反对“罗明路线”的“实行者”和“代理人”,开展了所谓反邓、毛、谢、古“反党派别”的斗争,借此否定毛爷爷等在苏区的正确领导。

193311月,李济深、陈铭枢、蔡廷锴、蒋光鼐联合其他反蒋势力发动“福建事变”,成立了“中华共和国人民革命政府”,并曾一度同中华苏维埃、工农红军签定了抗日反蒋协定。福建人民政府的成立对于中国共产党实现抗日民族统一战线是一个极为有利的大好形势。但由于王明“左”倾冒险主义错误推行打击“中间派”的“左”倾关门主义策略,不给其应有援助,以致坐失良机,使中共失去了利用此事变粉碎蒋介石第五次“围剿”的大好时机。

军事上的“左”倾错误对中央苏区的危害最大。“左”倾的中央机械地实行共产国际指示,提出“两个拳头打人”、“两条道路决战”等错误方针路线;更为严重的是无原则地重用李德,取消军委的集体领导。在第五次反“围剿”开始后,李德起初推行进攻中的冒险主义,接着实行防御中的保守主义,最后实行退却中的逃跑主义。他极力推行“御敌于国门之外”、“短促突击”、“六路分兵”、建立正规军打阵地战等一整套“左”倾教条主义的错误方针,最终导致第五次反“围剿”的失败和中央革命根据地的丧失。

【案例点评】王明等人的“左”倾教条主义错误,对中国革命造成了极其严重的危害。其最大的恶果,就是使红军在第五次反“围剿”作战中遭到失败,不得不退出南方根据地,实行战略转移——长征。这次错误使红军和根据地损失了90%,国民党统治区党几乎损失了100%,其教训是极其惨痛而又深刻的。实践证明,在中国的具体国情下,照搬照抄马克思列宁主义的理论,是无法引导中国革命走向胜利的。必须根据中国的具体国情,创造性地运用马克思列宁主义,实现马克思主义的中国化。

第二、实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要

  比如说,1949年之前的中国是一个半殖民地半封建社会,它既不同于原来典型的封建社会,又不同于西方发达的资本主义社会,具有极大的特殊性。社会性质的特殊性又决定了中国革命的特殊性。中国革命只能是新民主主义革命,它既不同于旧的资产阶级民主主义革命,又不同于无产阶级的社会主义革命,更不同于以往的农民战争。

再如,1956年社会主义改造基本完成后,中国成为一个社会主义国家。但是由于中国人口多、底子薄,生产力不发达,经济学问落后,科学技术水平低,正处于并将长期处于社会主义初级阶段。所以,在中国如何进行社会主义建设,也必然不同于其它国家,如苏联。科学认识和准确把握这一基本国情,是社会主义现代化建设的出发点。

第三、实现马克思主义中国化也是马克思主义理论本身的内在要求

“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。马克思主义只有同各国的具体实际相结合,才能发挥其引导作用。正如马克思所说:“正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。”

(三)马克思主义中国化的历史进程

马克思主义中国化是一个历史过程,即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。在一定意义上,中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化,并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。

在领导中国革命和建设的过程中,以毛爷爷为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,创立了毛爷爷思想,第一次实现了马克思主义的中国化。在毛爷爷思想指引下,中国共产党领导全国各族人民,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国;进行了社会主义改造,确立了社会主义基本制度;发展了社会主义的经济、政治和学问,初步探索了社会主义建设的道路。

党的十一届三中全会以来,以邓小平为主要代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上,以搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题,逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,创立了邓小平理论,开辟了建设中国特色社会主义的正确道路,推进了马克思主义的中国化。

党的十三届四中全会以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,根据国内外形势和党的历史方位的新变化,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对中国特色社会主义的认识,创立了“三个代表”重要思想,实现了党的引导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化,提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务,继续推进着马克思主义中国化的发展进程。

    党的十八大以来,习大大提出“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”

中国梦的提出,本身就是对马克思主义中国化经验的应用。

二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体的实际是指:中国实践、中国历史、中国学问。

具体包括三层含义:

1、马克思主义在引导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化;

2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论;

3、把马克思主义植根于中国的优秀学问之中。

三、马克思主义中国化两大理论成果的关系

   首先,毛爷爷思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。  

   其次,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛爷爷思想。

   第三,毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

第二节  毛爷爷思想

【名言引入】

  “像毛爷爷那样的人物,在一个世纪,也许一千年里只能产生一位!”    ----- 巴基斯坦前总理贝布托

毛爷爷的排列略高于华盛顿,因为毛给国家带来的变化,比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑、亚历山大等人要高不少,因为他对将来的影响可能比这些人要大得多。  

                 -----   美国学者 迈克尔·H·哈特 

中国共产党的其他领袖人物,每一个都可以同古今中外社会历史上的人物相提并论,但无人能够比得上毛爷爷。 ----- 美国作家史沫特莱 

【案例故事】 霸气十足——毛爷爷

“毛爷爷思想”概念表述的过程(补充内容)

理解毛爷爷思想科学涵义应认识的四对关系(补充内容):

1、毛爷爷思想与马列主义

2、毛爷爷思想与中国革命具体实践

3、毛爷爷思想与毛爷爷个人

4、毛爷爷思想与毛爷爷晚年错误思想

【案例故事】:天安门城楼上的毛主席像将永远保留下去

一、毛爷爷思想的形成和发展

毛爷爷是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展,建立了不可磨灭的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大贡献。

()毛爷爷思想形成的时代背景

20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛爷爷思想形成的时代背景。

()毛爷爷思想形成的实践基础

中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛爷爷思想形成的实践基础。

(三)毛爷爷思想形成的主观条件

1、由于毛爷爷对马克思列宁主义具有刻苦的学习精神、非凡的领悟能力,对人类进步事业有执著的追求。

2、由于他深入实际斗争,密切联系群众,注重调查研究,联系中国实际进行思考。

3、由于他真切了解中国历史,善于批判地继承中国古代学问的优秀遗产,做到“古为今用”。

4、由于他具有丰富而曲折的人生经历。

(四)毛爷爷思想形成和发展的过程(萌芽期——形成期——成熟期——发展)

1、毛爷爷思想的萌芽期

1921年党的成立到1927年第一次大革命失败,这个时期被毛爷爷称之为“党的幼年时期”,是毛爷爷思想的萌芽阶段。

标志萌芽的主要论著:《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章。

2、毛爷爷思想的形成时期

1927年大革命失败到30年代上半叶,这个时期是毛爷爷思想的形成阶段。

标志形成的主要论著: 《井冈山的斗争》、《红色政权为什么能够存在》、《星星之火,可以燎原》、《反对本本主义》等文章

3、毛爷爷思想的成熟期

1935年遵义会议到1945年中共七大,即土地革命战争后期至抗日战争时期。这一时期是毛爷爷思想的成熟期。

标志成熟的主要论著是:《实践论》、《矛盾论》、《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等文章。

毛爷爷思想在党的七大上被确立为中国共产党的引导思想。这是毛爷爷思想发展史上的一个里程碑。

4、毛爷爷思想的发展

解放战争时期和新中国成立以后,毛爷爷思想继续向前发展。

毛爷爷思想发展时期的主要论著是: 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《人的正确思想是从哪里来的?》等。

二、毛爷爷思想的主要内容

1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对毛爷爷思想的主要内容进行了科学分析,将之概括为六个方面:

(一)新民主主义革命理论;

(二)社会主义革命和建设理论;

(三)革命军队建设和军事战略理论;

(四)政策和策略的理论;

(五)思想政治工作和学问工作的理论;

(六)党的建设理论。

毛爷爷思想的活的灵魂,是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主

三、毛爷爷思想的历史地位

1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

2、中国革命和建设的科学指南。

3、党和人民的宝贵精神财富。

第三节  中国特色社会主义理论体系

“中国特色社会主义理论体系”是党的十七大报告中提出来的一个新概念。党的十七大指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”

一、 中国特色社会主义理论体系的形成和发展

()邓小平理论形成发展过程

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛爷爷思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。

邓小平理论内容丰富,博大精深。主要包括:

第一,社会主义本质理论。

第二,社会主义初级阶段理论。

第三,改革开放理论。

第四,社会主义市场经济理论。

1、邓小平理论形成的条件

1)邓小平理论形成的客观条件

    时代背景:和平与发展

    历史根据 :国内国外社会主义建设正反两方面的经验教训

    现实根据:我国改革开放以来社会主义现代化建新的实践。

(2)邓小平理论形成的主观条件

从邓小平接受马克思主义的环境看,他是在西方的法国和“半东方”的俄国奠定马克思主义理论基础的。

        从邓小平的个人经历看,“三落三起”的独特经历使他对马克思列宁主义、毛爷爷思想产生了深刻而特殊的理解。

【案例故事】邓小平“三落三起”的人生经历

        从邓小平在党内的历史地位来看,邓小平一直是一位处理全局问题的领导者,由此形成了丰富的领导经验和才能。

        从邓小平的思维方式看,邓小平是一位具有高度辩证思维能力,善于进行宏观思考和战略设计的理论家。

  2、邓小平理论的形成发展过程

    (1) 理论命题的提出时期(19781982)

 这一时期实现了:

  ●工作重心的转移

  ●思想路线上的拨乱反正,为邓小平理论的形成准备了思想前提

1982年党的十二大上,邓小平第一次提出“建设有中国特色的社会主义”这一命题。

(2) 理论轮廓的构成时期(19821987)

1982年党的十二大到1987年党的十三大。

(3) 理论体系形成时期(19871992)

1987年党的十三大到1992年邓小平南方谈话和党的十四大,是邓小平理论的科学体系形成的阶段。

这一时期,明确提出了:社会主义市场经济理论、社会主义本质理论、三个有利于标准。

邓小平理论有一个贯穿始终的哲学思想,就是解放思想、实事求是的世界观和方法论,这是邓小平理论的精髓。

邓小平理论着力研究和解决的中心问题 ——“什么是社会主义、怎样建设社会主义”(首要的基本的理论问题)

(二)“三个代表”重要思想的形成发展过程

    【案例】“他改变了中国”

1、基础条件:科学判断党的历史方位

2、“三个代表” 重要思想形成的社会历史条件

时代背景:国际局势和世界格局的深刻变化

          政治格局多极化在曲折中发展:一球两制、西强东弱、资强社弱、北强南弱

          经济全球化带来的机遇和挑战

          科技进步日新月异

        综合国力竞争日趋激烈

3、实践基础:建设中国特色社会主义的伟大探索

     1)我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就;

     2)咱们党从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件,战胜在政治、经济领域和自然界出现的困难和风险;

     3)改革开放和市场经济的发展,给我国经济社会带来深刻影响;

     4)咱们党面临新世纪的三大历史任:推进现代化建设、维护世界和平促进共同发展、完成祖国统一。

4、现实依据:党的建设面临的新形势新任务

      就中国共产党内的情况来讲,随着党和国家事业的发展,党的队伍发生了重大的变化。党的建设面临的新形势新任务,是“三个代表”重要思想形成的现实依据。

      党情变化:

      第一,党的队伍发生了重大变化。党员数量大幅度增加,干部队伍新老交替不断进行。

      第二,党面临两大历史性课题:提高领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力。

      正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下,党的十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,在科学判断党的历史方位的基础上,在建设中国特色社会主义的伟大实践中,逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结,创立了“三个代表”重要思想。

“三个代表”:代表中国先进社会生产力的发展要求,中国先进学问的前进方向,中国最广大人民的根本利益。

党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的引导思想并写进了党章。2004年写进了宪法。

(三)科学发展观的形成发展过程

    发展观的历史演变:

    1、第一代领导集体的发展观

    发展=工业化=经济增长;

    2、第二代领导集体的发展观

    发展=现代化=整个社会结构由传统到现代转型

    3、第三代领导集体的发展观

    发展是以人为中心的综合发展过程。

经济视角——社会视角——人的发展

1、科学发展观的提出

200310月,党的十六届三中全会指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是党的文件中第一次提出科学发展观。

2、科学发展观形成的基础

根本依据:我国社会主义初级阶段的基本国情

现实基础:我国在新世纪新阶段的阶段性特征

    1)生产力总体水平不高,自主创新能力不强,长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。

    2)改革面临深层次矛盾和问题。

    3)收入分配差距拉大的趋势还未根本扭转,统筹兼顾各方面利益难度加大。

    4)缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。

    5)政治体制改革需要继续深化。

    6)人们对发展社会主义先进学问提出了更高要求。

    7)社会结构、组织形式、利益格局发生深刻变化,社会建设和管理面临许多新课题。

    8)国际竞争日趋激烈,可以预见和难以预见的风险增多,统筹国内发展和对外开放要求更高。

重要借鉴:当代世界的发展实践和发展理念

    1)生态环境严重恶化

    2)经济结构失衡、社会发展滞后,发展质量不高

    3)贫富悬殊、失业增加、社会腐败、政治动荡 

科学发展观的主要内容:

    第一要义:发展

        心:以人为本

   基本要求:全面协调可持续发展

   根本方法:统筹兼顾。

(四)中国梦与执政党建设(补充内容)

“中国梦”是新一届中央领导集体治国理政战略构想的重大命题。习大大总书记提出中国梦之后,这一官方用语迅速走红,已经成为当今最时尚、最流行、使用频率最高、最让人期待的词汇。“中国梦”以它清新的理念和亲和的风格很快引起强烈共鸣,为中国社会广泛认同。因为中国梦反映了亿万中国人民的美好憧憬。人民对民族复兴的期盼,对美好生活的向往,对人生出彩的渴望,使中国梦产生了巨大的凝聚力、思想力、感召力和行动力,在现实生活中发挥出巨大正能量。

20121129日,习总书记和其他中央政治常委在参观中国国家博物馆《复兴之路》展览时,首次正式谈提出了“中国梦” 。

终极目标:实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴——这是正式将“中国梦”确立为全党全军全国人民的政治目标。
   
分项目标:实现国家富强、民族振兴、人民幸福——三位一体。
   
基本手段:
 一、弘扬中国精神;
            
二、坚持中国道路;
            
三、凝聚中国力量。

1、中国梦提出的背景——应对各种挑战

 第一、新兴大国与守成大国之间的矛盾与冲突。

     第二、国内经济发展方式转型面临的挑战。

     第三、普遍而深刻的腐败问题。

2、中国梦是一种新型的大国梦

从“中国梦”的本质内涵看:中国梦是为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

从中国梦的特征看:中国梦具有 “实力特征”、“价值特征”、“文明特征”、 “幸福特征”、 “阶段特征”。     

从世界角度来看:中国梦是与美国梦不同的新型大国梦。当今世界,敢以国家来“做梦”的只有中国和美国。美国是当今世界最大的发达资本主义国家,美国梦是迄今为止最具影响力的大国梦,中国是当今世界最大的发展中国家和世界第二大经济体,中国梦是未来最值得期待的强国梦。

3、实现中国梦关键在中国共产党

    1)用世界眼光借鉴国外执政党自身建设的有益经验

 A、党的执政理念与时俱进
       B
、扩大政党的群众基础

       C、重视民生、关注社会公平:实施全民免费医疗制度;采取积极的就业政策;建立全面的社会保障制度。

       D、加强廉政建设,预防和遏制腐败:一是在制度设计上不给予党的官员以特权;二是重视防;三是严格执法,对腐败和违纪行为严肃处理,不管职位多高,功劳多大,毫不留情,毫不姑息迁就。

2)用长远眼光谋划中国政党制度未来发展

   A、世界发展潮流和趋势对政党制度的影响

   B、国内政治经济改革进一步深化对政党制度的影响

   C、两岸关系未来发展对政党制度可能带来的影响

       解决台湾问题是摆在中华民族面前的一道难题。

       实现两岸“和平统一” 是最佳选择。

中国特色社会主义理论体系具有以下基本特征:

1、科学性:坚持了马克思主义基本原理,体现了马克思主义科学立场和方法。

2、系统性:包含了经济、政治、学问、社会、军队国防建设、祖国统一、对外关系、党的建设等各方面的内容。

3、实践性:产生于党和人民事业发展的实践中,是在推进改革开放和社会主义现代化建设中形成的,并且随着实践的发展充实新的内容而不断完善。

4、创造性:与中国具体实际相结合,在坚持中发展,在发展中坚持,不断进行新的理论和实践创新,提出了一系列新思想、新观点、新概括,深化了对共产党执政规律的认识、社会主义建设规律的认识、人类社会发展规律的认识,极大丰富和发展了马克思主义学说,体现了我党非凡的创造能力和强大的活力。

5、开放性:实践无止境,发展也无止境。随着中国特色社

会主义事业的不断前进,中国特色社会主义理论体系也将进一步发展和完善。

二、中国特色社会主义理论体系的主要内容

1、中国特色社会主义的思想路线:实事求是思想路线。

2、建设中国特色社会主义总依据理论:正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、社会主义本质理论:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

4、建设中国特色社会主义总任务理论:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

5、社会主义改革开放理论:决定当代中国命运的关键抉择。

6、建设中国特色社会主义总布局理论:经济、政治、学问、社会、生态文明建设五位一体

7、实现祖国完全统一理论:“一个国家,两种制度”。

8、中国特色社会主义外交和国际战略理论:独立自主的和平外交政策。

9、中国特色社会主义建设的根本目的理论:始终做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

10、中国特色社会主义建设依靠力量理论:人民群众。

11、国防和军队现代化建设理论:是国家安全的坚强后盾。

12、中国特色社会主义建设的领导核心理论:中国共产党。

三、中国特色社会主义理论体系的历史地位

(一)马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果

(二)新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础       

(三)实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针

第四节  实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓

一、实事求是思想路线的形成和发展

(一)实事求是思想路线的形成和确立

1、思想路线的含义

 思想路线:亦称认识路线,指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。    

  一个政党的思想路线,是指这个政党确定自己的引导思想并支配自己行动的认识路线。

2、 “思想路线”概念的提出

1929614日,毛爷爷在写给林彪的一封信中,第一次使用了“思想路线”概念。

19305月,毛爷爷在《反对本本主义》一文中,提出了“从斗争中创造新局面的思想路线” 的重要命题,从而初步界定了党的思想路线的基本含义。

3、“实事求是”思想路线的确立

经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党得到了确立。

(二)实事求是思想路线的重新确立和发展

     1、实事求是思想路线的重新确立

 新中国成立后,毛爷爷继续强调实事求是,指出理论与实践的统一,是马克思主义的一个最基本的原则。
   
但遗憾的是,20世纪60年代中期以后,毛爷爷更多地把注意力放在领导国内群众运动和应对复杂的国际局势上。

50年代后期,毛爷爷背离了自己所倡导的思想路线使社会主义建设遭到了严重挫折。

【视频】:大跃进和人民公社运动  538秒)

【视频】:失控的局势——学问大革命(435秒)

“学问大革命”结束以后,在中国向何处去的重大历史关头,邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节,大力提倡实事求是。

【视频】:实事求是思想路线的重新确立过程(754秒)

邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度,批评“两个凡是” 。强调毛爷爷思想是一个科学体系,必须“完整地准确地理解毛爷爷思想” 。

邓小平领导和推动实践是检验真理的唯一标准的大讨论,反复强调,实事求是,是“毛爷爷思想的精髓”。

197812月,邓小平在中央工作会议上的讲话中,特别强调解放思想、实事求是的重要意义。

以邓小平的讲话精神为引导的十一届三中全会,重新确立了实事求是的思想路线。

2. 实事求是思想路线的发展

党的思想路线的历史发展过程:

1)毛爷爷确立了实事求是的思想路线:实事求是。

2)邓小平重新确立并丰富发展了党的思想路线:解放思想,实事求是。

3)江泽民继续丰富了对党的思想路线的认识:解放思想,实事求是,与时俱进。

4)胡锦涛进一步深化了对党的思想路线的认识:解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实。

5)党的十八大之后,习大大继续坚持实事求是的思想路线,强调要坚持解放思想、实事求是,冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,抓住机遇,努力在全面深化改革上取得新突破。

二、实事求是思想路线的科学内涵

19829月,党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出:

“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”

1、一切从实际出发:前提和基础

    2、 理论联系实际:途径和方法

党在理论与实际的关系问题上曾有两种错误倾向:教条主义、经验主义

3、实事求是:实质和核心

  三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓

 所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。

首先,实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。

其次,实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。

最后,实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。

【案例故事】:不要只看“闪光点”

【讨论】只给上级领导展示“政绩”,看“莺歌燕舞”,这种弄虚作假的现象,已经像瘟疫一样在中国许多地方蔓延成灾。你如何看待这种现象及其危害?

【案例点评】

当下许多地方有一种不好的风气:热衷于搞所谓的“形象工程”、“政绩工程”,报喜不报忧,掩盖矛盾和问题,欺骗上级。上级领导机关下去的人,大都被下级干部前呼后拥,按事先定好的“视察”地点、事先布置好的人员去了解访问。让上面领导看的地方,往往是一些比较成熟的“闪光点”,能展示其所谓“政绩”以及“莺歌燕舞”的大好形势,但却往往不具备普遍性。温家宝总理对下面这种弄虚作假的现象,显然是有着十分清醒认识的。他特别强调:“咱们党的政策是要为绝大多数人谋利益的,我还希翼去看绝大多数群众”。“我是来搞调查研究的,不是来参观的,请你们不要只让看‘闪光点’!”但愿咱们的党员干部都能有温家宝总理这样清醒的头脑和实事求是的精神,不要被弄虚作假者所蒙骗。

本章小结:马克思主义中国化,就是要把马克思主义同中国革命、建设和改革的实践,同中国历史、中国学问结合起来,使马克思主义在中国具体化。中国共产党在不断推进马克思主义中国化的过程中,先后实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃形成了毛爷爷思想;第二次飞跃形成了中国特色社会主义理论体系。毛爷爷思想和中国特色社会主义理论体系都是中国化的马克思主义,都是党必须长期坚持的引导思想。它们之间既是一脉相承的,又是与时俱进的。中国共产党的思想路线是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。党的思想路线的实质和核心是实事求是。坚持实事求是,必须解放思想;做到实事求是,必然要求与时俱进、求真务实。

第二章  新民主主义革命理论

教学目的

新民主主义革命理论是毛爷爷思想的重要组成部分,是中国革命实践经验的结晶,是马克思主义中国化的重要成果。通过本章的学习,使大员工能够深入了解新民主主义革命理论的形成过程、总路线、基本纲领、三大法宝及重要意义,深刻理解我国实现从新民主主义向社会主义转变、走上社会主义道路是历史的正确选择,从而树立走中国特色社会主义道路的坚定信念。

●教学重点难点

1、新民主主义革命理论的形成和发展;

2新民主主义革命总路线和基本纲领的主要内容;

3、新民主主义革命的三大法宝

4、新民主主义革命理论的意义

讲授方法与学时安排

讲授方法:理论讲授、案例分析、课堂讨论、辩论、视频播放

教学学时:4学时

【教学导入】1939924日,毛爷爷在同美国记者斯诺谈话时指出:“中国革命有两篇文章,上篇和下篇。无产阶级同资产阶级一道,进行民族民主革命,这是文章的上篇,咱们现在正在做这一篇文章,并且一定要做好这一篇文章。但是,文章还有一篇,就是它的下篇,就是无产阶级领导农民,进行社会主义革命。这一篇文章,咱们也是一定要做的,并且也一定要做好的。目前是民族民主革命,发展到一定的阶段,就会转变为社会主义革命。这种可能性是会要变为现实性的。不过,文章的上篇如果不做好,下篇是没有法子着手做的。”中国革命为什么要做两篇文章?民主革命和社会主义革命为什么不能“毕其功于一役”?以毛爷爷为代表的中国共产党人是如何依次做好这两篇文章的?为了探讨与回答这些问题,下面,咱们一起来学习为什么及如何进行新民主主义革命。

第一节  新民主主义革命的形成

【导入】近代中国历史上曾经发生了许多革命,太平天国农民起义、义和团农民反帝反封建斗争、辛亥革命、第一次国内革命战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争等等,近代中国为什么会发生这么多革命?伟大的革命导师列宁指出:

革命不是制造出来的,革命是从客观上已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。——列宁

经理分析列宁的这段话告诉咱们,革命不是无缘无故发生的,革命是由于客观上发生了危机,革命的发生往往是不以政党和阶级的意志为转移的。历史上的统治者都希翼太平盛世,千秋万代,直至永远永远。最典型的是秦始皇,他想做始皇帝,然后二世、三世,一直传下去。大家都知道,秦始皇只传到他的儿子,就爆发了陈胜、吴广起义。所以,革命一旦爆发是谁也阻挡不住的。 近代中国社会由于充满了十分尖锐的矛盾,且矛盾无可化解,犹如蕴藏巨大能量已久的火山,一旦爆发,其势锐不可挡。 近代中国社会的矛盾,归根到底是由半殖民地、半封建社会性质所决定的毛爷爷说:

“认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”(《毛爷爷选集》,第二卷,633)投影上显示

现在咱们来看一看中国的国情,看一看中国当时是一个什么样的国家?

一、近代中国国情和中国革命的时代特征——新民主主义革命理论产生的时代背景

(一)近代中国的国情投影上显示

近代中国是一个什么样的国家呢? 咱们伟大的祖国是一个幅员辽阔、人口众多、历史悠久的文明古国。鸦片战争前,中国是一个独立自主的封建社会。自周秦以来到唐宋元明清,中国封建社会绵延了2000年的中央集权的封建国家。秦始皇、汉武帝,唐太宗、武则天、宋太祖、成吉思汗、康熙等,都是曾经影响中国历史的一代君王。

在中国历史上,出现过许多伟大的政治家、思想家、军事家、文学家、科学家。例如孔子、老子、祖冲之等曾经影响了中国数千年。

中国封建社会的经济基础是封建地主阶级的土地所有制,基本的经济形态是农业与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。这个经济的特点是,在所有制形式上,地主占有大部土地,而农民则无地或少地。地主阶级对农民的剥削是封建剥削制度的根基。在生产方式上,农业与家庭手工业相结合,生产的产品主要供自己消费,而不是主要用于交换。咱们非常熟悉的影片《天仙配》有一句唱词:“你耕田来我织布”,男耕女织,典型地反映了这种小农经济的特征。《天仙配》在民间流传数百年而不衰,因为咱们的社会基础就是小农经济。

    在漫长的封建社会,只有两大阶级,就是地主阶级和农民阶级。地主阶级和农民阶级的矛盾,是中国封建社会的主要矛盾。

    鸦片战争前,中国是一个独立的封建国家,随着封建社会内部商品经济的产生和发展,已经孕育着资本主义的萌芽,封建的中国逐步变为半封建的中国

鸦片战争后,帝国主义的不断入侵,改变了中国社会发展的轨道。帝国主义通过强迫清政府签订一系列不平等条约,割占和强行租借土地,划分势力范围,使中国社会性质发生了根本性变化——独立的中国逐步沦为半殖民地的中国。

【注意】 “半殖民地半封建社会”两者所表述的态势和历史走向不同:从独立的主权国向半殖民地的演变,是历史的下沉和倒退趋势;从封建社会向半封建社会的演变,则是向上和前进的过程。

【视频】侵华战争与不平等条约

让咱们来看一组反映封建社会的老百姓在灾荒年月悲惨情景的照片投影上显示咱们想到了什么?

鸦片战争以后到中华人民共和国成立前,帝国主义列强强迫中国签订了1100多个不平等条约。在这些条约中对中国伤害最深的主要有:

118428月,英国迫使腐败无能的清政府签订了中国历史上第一个丧权辱国不平等条约《中英南京条约》,中国从此开始沦为半殖民地半封建社会;

21895年,中国与日本签订《马关条约》加深了中国半殖民地化的程度;

31901年,被迫与英、俄、德、法等11国签订了丧权辱国的《辛丑条约》标志中国完全沦为半殖民地、半封建社会。

    帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体,客观上为中国资本主义的发展创造了一定条件,但并没有使中国发展成为资本主义国家。相反,帝国主义是中国贫穷落后的总根源。因为外国资本主义侵略中国的目的是发展他们的资本主义,强大他们的国家。

   社会性质决定社会矛盾,决定了革命的根本任务

主要矛盾:

 1)帝国主义和中华民族的矛盾(最主要)

 2)封建主义和人民大众的矛盾

根本任务: 推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,推翻反动腐朽的政治上层建筑,从根本上变革阻碍生产力发展的生产关系。

(二)中国革命的时代特征

    鸦片战争以来的一百多年间,中国人民为完成历史赋予的两项基本任务开展了前赴后继、坚苦卓绝的斗争。

1840年鸦片战争——1919年五四运动     旧民主主义革命

1919年五四运动——1949年新中国成立   新民主主义革命

中国革命的时代特征:是从旧民主主义革命到新民主主义革命的转变。

旧民主主义革命,一般指1718世纪发生在欧、美各国的资产阶级民主主义革命。这个革命从总的来说有如下特点:①革命的领导者是资产阶级;②革命的引导思想是资产阶级民主主义;③革命的动力和主体是资产阶级和小资产阶级,④革命的目标是推翻封建专制统治,建立资产阶级专政的共和国制度;⑤革命的经济内容是废除封建的生产关系,建立和发展资本主义经济。

在中国,旧民主主义革命从1840年就开始了。

以林则徐、魏源为代表的地主阶级有识之士发出“师夷长技以制夷”的呼声,主张改革社会,学习西方。

以曾国藩、左宗棠、李鸿章为代表的清代统治阶级中的实力派人物则倡导“洋务运动”,直接引进西方的近代生产力,以实现“自强”和“求富”。

洪秀全领导的太平天国农民运动沉重地打击了中外反动势力,把旧式农民战争发展到最高峰。

它制定的《天朝田亩制度》集中体现了广大农民要求废除封建土地制度和等级制度,获得土地和平等人格的强烈愿望,继承了历代农民战争"均贫富、等贵贱"的思想。它颁布的《资政新篇》,则提出了按照西方资本主义模式改造中国的某些设想,反映了当时中国社会所处的时代特点。

但农民毕竟是小农经济的承载体,不是新生产力的代表,分散的小生产者的自私性和狭隘性,使它不可能建立一个完全崭新的制度,因此,它不可能领导中国人民完成反帝反封建的革命任务。

义和团运动是一场震惊中外的以农民为主体的反帝爱国运动,显示了中国人民不可被征服的坚强意志和伟大力量。

资产阶级改良派发起一场旨在效法西方制度,自上而下的和平改良的维新运动。表现了强烈的爱国主义精神,并大力宣传西方资产阶级民主主义思想,先容西方自然科学和社会学说,以此为武器猛烈抨击了中国传统的封建伦理纲常,发挥了重要的思想启蒙作用。

孙中山领导的辛亥革命,开创了中国近代比较完全意义上的资产阶级民主革命。孙中山先生第一个喊出了"振兴中华"的口号;缔造了近代中国第一个资产阶级政党--同盟会;提出了第一个资产阶级民主革命纲领--三民主义;在中华大地上创立了第一个资产阶级共和国--中华民国;建立了第一个资产阶级政权--南京临时政府;颁布了第一个资产阶级宪法性质的法律--《中华民国临时约法》。

辛亥革命把革命目标直指清王朝,最后推翻了清王朝,废除了在中国延续2000多年的封建君主专制制度。由于清王朝是"洋人的朝廷",是帝国主义统治中国的工具,因此这场革命实质上具有反帝的性质。这场反帝反封建的民主革命沉重地打击了中外反动势力,对中国民族资本主义的发展和民主共和思想的进一步传播起了重要的推动作用。因此,辛亥革命大大推进了中国政治、经济诸方面的近代化进程,成为20世纪中国社会的第一次历史性巨变。

作为旧民主主义革命高潮的辛亥革命最终摆脱不了失败的命运,它没有也不可能使中国实现真正的民族独立和民主政治,更没有改变半殖民地半封建的社会性质。究其原因,最根本的就是中国民族资产阶级与生俱来的弱点:软弱性、妥协性(革命的不彻底性)。

中国民族资本主义走的是一条独特的发展道路。一般情况下,资本主义经济都是经过简单协作、工场手工业到机器大工业三个阶段发展起来的。而中国民族资本主义大多数是买办、地主、官僚和商人,受外国资本主义企业的刺激,从国外输入机器而创办起来的;又处在封建势力的包围之中,资本原始积累不足,融资渠道不畅通。因此,民族资本主义企业资本短缺,力量薄弱。中国民族资本主义与外国资本主义和本国封建势力形成了一种既有矛盾又相互依赖的关系。

与此相适应,中国民族资产阶级形成了两面性的政治特点:即具有革命性又具有妥协性。由于其发展过程中受到外国资本主义和本国封建势力的排挤和打击,因而具有革命性;但其与外国资本主义和本国封建势力又有千丝万缕的联系,因而不敢与之彻底决裂,革命又缺乏彻底性。

这就使其革命过程中提不出彻底的反帝反封建的民主革命纲领,也不敢发动群众,这是辛亥革命之所以失败的根本原因。

旧民主主义革命失败表明:旧民主主义革命不可能救中国,要想改变中国的现实,必须寻找新的出路。

二、中国革命经验的概括和总结

 中国之所以要进行新民主主义革命,不是凭空想象出来的,而是对中国革命实践经验的概括和总结。

    新民主主义革命理论经过了一个逐步形成和发展的过程:

1、新民主主义革命基本思想的初步提出:

中国共产党成立后,开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合,党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领。党的三大提出了建立国共合作统一战线的思想。到党的四大,第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。

2、新民主主义革命基本思想的初步形成:

1927年大革命失败后,毛爷爷对中国革命的新道路进行了艰辛探索。

1927年,在八七会议上,毛爷爷提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。

3、新民主主义理论体系的基本形成:

到抗日战争时期,中国革命经过了北伐战争的胜利和失败,也经过了土地革命战争的胜利和第五次反“围剿”战争的失败,积累了丰富的实践经验。经过对这些经验和教训的总结及理论概括,在遵义会议以后,中国民主革命开始再次走向新的胜利。

4、新民主主义革命理论的发展

抗日战争胜利后,党和毛爷爷总结中国革命尤其是解放战争以来新的经验,完整地表述了新民主主义革命的总路线,提出了从新民主主义向社会主义转变的思想。新中国成立前夕,毛爷爷系统论述了人民民主专政的思想,指出人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领,为新中国的成立奠定了理论基础。

【总结】从新民主主义革命理论的形成来看,没有两次国共合作的实践,就没有关于统一战线的理论;没有建立和巩固农村根据地的实践,就不会有关于中国革命道路的理论;没有革命战争的实践,就不会有建立人民军队和关于军事战略的理论;没有在领导中国新民主主义革命历程中,党由小到大、由弱到强的实践,就不会有党的建设的理论。总之,没有中国革命的实践,没有对实践经验的概括和总结,也就不会有新民主主义革命理论的形成和发展。

第二节:新民主主义革命的总路线和基本纲领

教学导入中国共产党在新民主主义革命时期的总路线,是在总结新民主主义革命实践经验的基础上制定的,它反映了中国革命的基本规律,指明了中国革命的对象、动力、领导力量、依靠力量和发展前途。

一、新民主主义革命的总路线

1948年,毛爷爷在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

   (一)新民主主义革命的对象 投影上显示

近代中国社会的性质和主要矛盾,决定了中国革命的主要敌人,就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

但是,在不同历史阶段,随着社会主要矛盾的变化,集中反对的主要敌人有所不同。在国共合作的大革命时期,革命的主要对象是帝国主义支撑下的北洋军阀;在土地革命战争时期,革命的主要对象是国民党新军阀;在抗日战争时期,革命的主要对象是日本帝国主义;在解放战争时期,革命的主要对象是美帝国主义支撑下的国民党反动派。

1、革命的首要对象——帝国主义

帝国主义是中国人民第一个和最凶恶的敌人。近代中国所遭受的最大的压迫是来自帝国主义的民族压迫。

帝国主义通过野蛮的侵略战争,不但操纵了近代中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量,是阻碍中国社会进步和发展的首要因素,是近代中国贫困落后和一切灾祸的总根源。

【资料】1927-1937帝国主义对中国经济的控制

煤:55.2%

发电量:77.1%

工业、运输业:71.6%

银行业:80%

对于中国人来说,反对帝国主义,就是废除一切不平等条约,推翻帝国主义在中国的一切特权,实现中华民族的完全独立。

2、反对封建主义:

第一,封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础;

第二,地主阶级的政治统治也是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍;

反对封建主义,从根本上说,就是要在经济上消灭封建制度,在政治上消灭军阀的专制统治,消灭地主阶级,解放生产力,为中国的经济现代化和政治民主化创造条件。

中国革命“主要地就是打击这两个敌人,就是对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命,而最主要的任务是推翻帝国主义的民族革命。”

3、反对官僚资本主义

反对官僚资本主义并非因为它是资本主义,而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着,具有买办性、封建性和垄断性。

(二)新民主主义革命的动力 投影上显示

新民主主义革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级,而根本的动力是工人和农民。

1、中国无产阶级是中国革命最基本的动力。投影上显示

2、农民是中国革命的主力军,是无产阶级最可靠的同盟军。

3、城市小资产阶级是革命的基本动力之一。

城市小资产阶级,包括广大的常识分子、小商人、手工业者和自由职业者,同样受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫。因此,城市步资产阶级同样是中国革命的动力之一。

 4、民族资产阶级是一个带有两面性的阶级。它虽然也是新民主主义革命的动力之一,但既不能充当革命的主要力量,更不可能是革命的领导力量。

(三)新民主主义革命的领导 投影上显示

人类社会一般的革命规律是:资产阶级民主革命由资产阶级及其政党领导,无产阶级革命由无产阶级及其政党领导。

新民主主义革命总路线为什么规定新民主主义革命必须由无产阶级领导呢?

第一,这是民主革命历史发展的必然结果。

由于中国无产阶级的强大和革命的彻底性,领导中国革命取得成功的重任,历史地落到了中国无产阶级及其政党的肩上。

第二,这是无产阶级自身的特殊优点决定的。

中国无产阶级特殊优点:

第一、身受三重压迫,造成了中国无产阶级坚强的斗争性和彻底的革命性。

    第二、分布集中,有利于无产阶级队伍的组织和团结。

第三、和农民有着天然的联系,大部分出身于破产农民。

无产阶级的领导权是中国革命的中心问题,也是新民主主义革命理论的核心问题。

无产阶级如何实现对民主革命的领导权?

第一,必须通过自己的政党来实现对中国革命的领导权;

第二,必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线(实现领导权的关键);

第三,必须建立和发展人民的革命武装力量,并掌握革命武装;

第四,必须加强无产阶级政党的建设(实现领导权的根本保证)

(四)新民主主义革命的性质和前途

新民主主义革命的性质包括如下方面:(1)它的领导者是无产阶级,而不是资产阶级;(2)它的主体是人民大众而不仅仅是无产阶级;(3)它的革命对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义而不是民族资本主义;(4)它的前途和最终目的是社会主义,而不是停留在新民主主义阶段,更不是资本主义。

无产阶级领导的资产阶级民主革命!

革命的前途是社会主义!

二、新民主主义的基本纲领

(一)新民主主义的政治纲领

推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

(二)新民主主义的经济纲领

新民主主义经济纲领的主要内容是:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。

1、没收封建地主阶级的土地归农民所有(板书)

“没收封建地主阶级的土地归农民所有”,是新民主主义革命的主要内容。在商品经济不发达的旧中国,土地是广大农民赖以生存的命根子。经过连年兼并,地主的土地愈来愈多,农民的土地愈来愈少,占农村人口不到10%的地主、富农占有大量土地,而占农村人口90%以上的贫农、中农却没有土地或只有很少土地。太平天国提出《天朝天亩制度》,孙中山提出“耕者有其田”,但是他们都没有真正解决封建土地所有制的问题。

封建土地所有制是我国贫穷落后的重要根源,是我国实现独立、富强、民主、现代化的障碍。为了解放生产力为了进一步发动和依靠广大农民群众,就必须进行彻底的土地制度改革,必须坚决没收封建阶级的土地归农民所有。

2、没收官僚资本归新民主主义国家所有【投影上显示】

“没收官僚资本归新民主主义国家所有”,是新民主主义革命的题中应有之义。没收官僚资本,包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。因为以四大家族为首的官僚资产阶级所掌握的官僚资本,是蒋介石反动政权的经济基础。

3、保护民族工商业【投影上显示】

“保护民族工商业”,是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。以毛爷爷为代表的中共中央正确认识了民族资产阶级与大资产阶级的区别之后,对于民族资本主义工商业和官僚资本主义工商业的不同作用也有了深刻的认识。毛爷爷指出新民主主义革命的对象是推翻三座大山而不是一般地消灭资本主义。民族资本主义企业大都局限于轻工业,本小利微,且与人民生活密切相关,不仅不能消灭,还要保护起来并且在一定的条件下提倡发展。毛爷爷说:“即使革命在全国胜利以后,在一个长期内,还是必须允许它们存在;并且按照国民经济的分工,还需要它们中一切有益于国民经济的部分有一个发展;它们在整个国民经济中,还是不可缺少的一部分。”

总之,新民主主义革命三大经济纲领的提出,不仅是由于革命的性质和任务决定的,也是由当时的历史客观条件决定的。新民主主义经济是一种过渡性的经济,其发展前途必然是社会主义经济

(三)新民主主义的学问纲领 【投影上显示】

新民主主义学问就是无产阶级领导的人民大众反帝反封建的学问,即民族的科学的大众的学问。在新民主主义学问中居于引导地位的是共产主义思想。总之,新民主主义的政治、新民主主义的经济和新民主主义的学问相结合,就是新民主主义的共和国。

经济是基础,政治是经济的集中表现,而一定的学问是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。什么是新民主主义学问呢?新民主主义的政治和经济在观念形态上的反映,就是新民主主义的学问。

毛爷爷指出:新民主主义学问:就是以无产阶级社会主义学问思想为领导的人民大众的反帝反封建的学问,即“民族的科学的大众的学问”。

总之,以毛爷爷为代表的中国共产党人明确地提出了引导各方面工作的新民主主义革命的总路线,并具体地制定了新民主主义革命的政治、经济和学问纲领,作为贯彻实行新民主主义革命总路线的具体目标和要求,其目的就是要建立能够体现新民主主义精神的新政治、新经济和新学问。因为新民主主义的政治、经济和学问上的结合,就是新民主主义共和国。

第三节:新民主主义革命的道路和基本经验

设置问题】中国应该走什么样的革命道路?

员工自由讨论

总结】并【教学导入】无产阶级革命政党以什么方式、走什么道路夺取国家政权,并不是随心所欲地选择和决定的,而是取决于一个国家的具体国情。在一个以农民为主体的半殖民地半封建的国度里进行革命,应该选择什么样的道路,这是中国共产党在领导中国革命的过程中面对的和必须回答的重大问题。

一、新民主主义革命的道路投影上显示

1871年法国无产阶级举行武装起义,建立了巴黎公社;1917年列宁领导的十月社会主义革命取得胜利,创立了世界上第一个社会主义国家。至此,国际共产主义运动中存在着一个共同的认识:无产阶级政党要想取得革命的胜利,必须走巴黎公社的道路,按十月革命具体模式即通过中心城市武装起义夺取政权。

在西方,无论是资产阶级革命还是无产阶级革命,几乎都是在大城市展开的。在马克思、列宁的著作里,无产阶级革命的重心也总是放在城市。俄国1917年十月革命正是实践“城市中心论”成功的典型。从此,无产阶级及其政党通过中心城市的武装起义夺取政权似乎成为一切国家共产党人夺取革命胜利的唯一道路。

在中国的漫漫征途中,以毛爷爷为代表的中国共产党人,经过艰辛的探索,把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合,找到了一条适合中国国情的以农村包围城市,总结出了“工农武装割据” 的思想,逐步形成了农村包围城市革命道路理论,最后夺取全国胜利的革命道路。

1、对中国革命道路的艰难探索投影上显示

国民革命的失败,促使中国共产党人深刻地认识到了“枪杆子里面出政权”的道理,从此中国共产党义无返顾地走上了独立创建军队和武装反抗国民党反动统治的革命道路。但是武装斗争的主攻方向指向哪里?成为党面临的必须予以正确解决的新问题。

中国共产党领导的武装斗争一开始也把重心放在了大城市。然而,以夺取中心城市为目标的一系列武装起义接连失败的残酷现实,使中国共产党人不得不思考:中国革命的道路到底应该怎样走?这是中国革命中一个最基本的问题。依靠工人阶级重视工人运动,这是无产阶级政党性质决定的。在一定时期内,也是无可厚非的。但在中国这样一个政治经济发展极其不平衡的农业国家,忽视农村和农民运动在中国革命中的重要作用则是不应该的。

    1927年,大革命失败后,党的工作重心开始转向农村。

    192710月,毛爷爷率领工农革命军到达了井冈山,创建了井冈山革命根据地,把武装斗争的主攻方向首先指向农村。

初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权,待条件成熟时再夺取全国政权的思想。

红军长征到达陕北后,毛爷爷深入分析了近代中国的国情,论述了中国革命的长期性和不平衡性等特点,进一步丰富了农村包围城市的整体战略思想。

2、农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容

中国革命之所以必须走农村包围城市、武装夺取政权的道路,是由中国的具体国情决定的。

中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式

第一,特殊的国情造成中国革命方式的特殊性。

内无民主制度而受封建主义的压迫;外无民族独立而受帝国主义的压迫 ;

第二,封建军阀势力同外国帝国主义的相互勾结及实行军事专政,造成人民革命只能选择武装斗争。

走农村包围城市、武装夺取政权道路的实现可能性?(体现在5个方面)

第一、半殖民地半封建的中国,以武装的革命反对武装的反革命。

第二、中国是一个农业国,农民问题是中国革命的基本问题。农村地域广大,有回旋余地。

第三、中国敌人异常强大,长期占据中国的中心城市,农村是薄弱环节。中国共产党领导革命势力,建立“工农武装割据”,把农村建成巩固的革命阵地,成为夺取革命胜利的出发点。

总之,中国的国情和战争的特点及革命规律决定了中国革命必须走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。

二、新民主主义革命的三大法宝

统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。

(一)统一战线——是无产阶级政党的基本策略投影上显示

统一战线是无产阶级及其政党为了反对当前的主要敌人,逐步实现自己的历史使命,同一切可以联合的阶级、阶层。政党或集团在一定的目标下结成的广泛的政治联盟。统一战线是无产阶级政党的基本策略,是马克思主义关于无产阶级革命学说的一个重要的组成部分。

( 1 )建立革命统一战线的必要性

第一,是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。

中国社会是一个两头小、中间大的社会。无产阶级和地主、大资产阶级都只占人口的少数,而最广大的群众是农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级,他们在革命中具有举足轻重的作用。中国的无产阶级尽管是一个觉悟性很强的阶级,但它的人数不多,占全国总人口的比重不到1%,单单靠着自己的力量很难取得革命的胜利。因此,力量比较弱小的中国无产阶级要战胜强调的大地主大资产阶级及其支撑者帝国主义,完成反帝反封建的艰巨任务,就必须从国情出发,照顾农民、小资产阶级的利益和其他中间阶级的利益,必须同这些阶级结成广泛的统一战线。

第二,是由中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性所决定的。

中国革命面对的敌人异常强大。在近代中国,革命的主要敌人是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。国际帝国主义在破坏中国革命的问题上相互勾结,具有很大程度的一致性;封建地主阶级和大资产阶级虽说人数不多,但它们毕竟掌握着全国政权。

但是这些貌似强大的敌人内部存在着激烈的甚至是不可克服的矛盾。中国军阀内部的矛盾和斗争,反映了帝国主义各国之间的矛盾和斗争。只要帝国主义分裂中国的状况存在,各派军阀就难以妥协,即使有妥协也是暂时的。这样中国革命的统一战线除了工农、小资产阶级、民族资产阶级以外,还有必要利用敌人的矛盾,争取哪怕是暂时的、动摇的同盟者,以打击主要的敌人。

建立统一战线的可能性:

1)极端复杂的中国社会政治局面,在客观上为中国共产党提供了利用矛盾建立和发展统一战线的可能性。

半殖民地半封建社会的中国,是近代世界矛盾的焦点,存在着内外各种矛盾和冲突。在内部,有地主阶级与农民阶级的矛盾、无产阶级与资产阶级的矛盾、资产阶级与封建阶级的矛盾;在外部,有帝国主义与中华民族的矛盾、帝国主义之间的矛盾.种种错综复杂的矛盾,在不同的历史时期和不同的问题上,又发生着推移、转化和变迁。

2)中国社会具有建立广泛统一战线的社会基础。

半殖民地半封建社会的中国,广大人民群众长期处于帝国主义的侵略、剥削和压迫之下,中国社会的最主要的矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾,中国最大的压迫就是民族压迫。因此,无产阶级就可以和一切爱国的、不甘心帝国主义奴役的人民团结起来,结成包括中华民族绝大多数人口的最广泛的统一战线。

中国的工人、农民和城市小资产阶级不仅占了全国人口的大多数,而且革命要求强烈,是共产党的基本依靠力量。民族资产阶级受到帝国主义和封建主义的压迫和排挤,能够参加反帝反封建的斗争。无产阶级完全有可能与之建立统一战线。地主阶级和大资产阶级是革命的对象,但是,由于它们的各自集团是以不同的帝国主义为背景的,在帝国主义之间的矛盾尖锐化的时候,属于别的帝国主义系统的大地主大资产阶级集团有可能在一定程度上和一定时期内参加反对某一个帝国主义的斗争。在这种情况下,中国共产党为了削弱敌人和加强自己的后备力量,可以同这一派大地主大资产阶级建立暂时的统一战线,并在有利于革命的一定条件下尽可能的保持。

2、武装斗争——是中国革命长期的主要形式

暴力革命,武装夺取政权,是马克思主义的一般原则。马克思主义认为:革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权,是战争解决问题。这一革命原则是完全正确的,不论是对资本主义国家,还是对半殖民地半封建国家,一般来说,都是适用的。

    “在中国,离开了武装斗争,就没有无产阶级的地位,就没有人民的地位,就没有共产党的地位,就没有革命的胜利。”

人民军队建设的基本原则

第一、坚持全心全意为人民服务的宗旨;

第二、坚持党对军队的绝对领导。

强调武装斗争,并不意味着忽视其他的斗争形式。其他一切形式,如政治斗争、经济斗争和思想斗争,都是一定不可少,一定不可忽视的。

3、党的建设——是中国革命胜利的重要保障

    党的现实状况:

1)中国共产党诞生的历史不长,缺乏足够的马克思主义理论准备,加上苏联和共产国际与中国共产党的特殊关系,党内长期存在教条主义倾向。

2)长期恶劣的战争环境,使党的干部和党员普遍缺乏系统的马克思主义理论学习,党员的素质参差不齐。

3)半殖民地半封建中国经济和学问发展落后的基本国情造成了党员队伍构成成分的特殊性。

第一:加强党的思想建设

就是把党的思想建设始终放在党的建设首位,以马克思的科学思想体系去教育改造党员和干部,纠正和克服各非无产阶级思想,抵制各种腐朽的侵袭和腐蚀。

第二:加强党的组织建设

扩大党的组织、必须坚持民主集中制、实行正确的干部路线和干部政策。

第三:加强党的作风建设

理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。

三、新民主主义革命理论的意义

 新民主主义革命理论是以毛爷爷为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实际相结合,不断进行理论创新,而形成的具有独创性的关于中国人民革命的理论。

     解决了在一个以农民为主体的、落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题,科学地回答了近代中国革命向何处去的问题,正确地解决了中国革命的发展阶段问题,揭示了近代中国革命的发展规律。

第三章 社会主义改造理论

教学目的

社会主义改造理论是毛爷爷思想另一个重要的组成部分,是党根据马克列宁主义基本原理,结合我国具体实际,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。通过本章的学习,使大员工能够深入了解新民主主义社会是个过渡性质的社会,它对我国社会主义制度的确立有着重要意义

●教学重点难点

1、党在过渡时期的总路线及理论依据;

2适合中国特点的社会主义改造道路;

3、社会主义基本制度的确立及其重大意义。

讲授方法与学时安排

讲授方法:理论讲授、案例分析、课堂讨论、视频播放

教学学时:4学时

【事件导入】观看[材料1] BBC和凤凰卫视合作的“百年叱咤风云录”(视频)片段,了解新中国成立之初所面临的严峻形势,了解社会主义改造的背景?

第一节  从新民主主义到社会主义的转变

【问题】: 中国在20世纪50年代如何选择了社会主义?

当中华人民共和国于1949101日正式建立时,国家新领导面临一些棘手的问题……社会政体四分五裂,公共秩序和风气已经败坏,被战争破坏的经济遭受严重的通货膨胀和失业的折磨,中国根本的经济和军事落后性,给社会精英争取国家富强的目标造成了巨大的障碍……中国共产党面临严峻的考验。

在全国革命即将胜利之际,毛爷爷说:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步,今后的路更长,更艰巨,更伟大.”

——毛爷爷《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》)

西方国家特别是美国敌视新中国,政治上不承认,经济上封锁禁运。中国是落后的农业国,百废待举。

反革命势力仍大量存在,新生政权还不巩固。

一、从新民主主义社会是一个过渡性的社会

新中国成立后,毛爷爷在理论上的一个重大贡献,就是提出了从新民主主义到社会主义过渡的理论,这是对新民主主义理论的发展。毛爷爷指出,新中国的成立,标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。新民主主义社会不是一个独立的社会形态,而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。

(一)过渡时期的社会特征

     经济特征具体表现在:

在新民主主义社会中,存在着五种经济成分,即:社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济。其中半社会主义性质的合作社经济是个体经济向社会主义集体经济过渡的形式,国家资本主义经济是私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式。所以,主要的经济成分是三种:社会主义经济、个体经济和资本主义经济。在这些经济成分中,社会主义的国营经济,掌握了主要经济命脉,居于领导地位。而以农业和手工业为主体的个体经济,则在国民经济中占绝对优势。新民主主义社会要继续向前发展,就要不断扩大国营经济,同时逐步将资本主义经济和个体经济改变为社会主义经济,使社会主义经济逐步成为我国的经济基础。

政治特征:

与新民主主义时期三种不同性质的主要经济成分相联系,新民主主义社会的阶级构成主要表现为三种基本的阶级力量:一是工人阶级,这是新民主主义国家的领导阶级,工人阶级对国家的领导通过其先锋队——中国共产党的领导来实现;二是农民阶级和其他小资产阶级,它们在国家政权中占有重要位置,占中国人口的绝大多数,其中的农民阶级与工人阶级一起,构成新民主主义国家的阶级基础;三是民族资产阶级,它是新民主主义国家政权中阶级构成的重要组成部分。由于农民和手工业者的个体经济既可以自发地走向资本主义,也可以被引导走向社会主义,其本身并不代表一种独立的发展方向,因此,这三种基本的经济成分以及与之相联系的三种基本的阶级力量之间的矛盾,就集中表现为社会主义和资本主义两条道路、工人阶级和资产阶级两个阶级之间的矛盾和斗争。随着全国土地改革的基本完成,工人阶级和资产阶级的矛盾逐步成为我国社会的主要矛盾。只有进行社会主义革命,才能从根本上解决这一矛盾。而解决这一矛盾,必然使中国社会实现从新民主主义向社会主义的转变。

(二)过渡时期鲜明特征:

虽然非社会主义因素占很大的比重,但社会主义因素在经济上、政治上居于领导地位。

由于社会主义因素的领导地位,加上有利于发展社会主义的国际条件,决定了社会主义因素将不断增长并获得最终胜利,非社会主义因素将不断受到限制和改造。

上述原因决定了我国必须要且能够过渡到社会主义社会。

我国新民主义社会不是一个独立的社会形态,而是属于社会主义体系,并逐步过渡到社会主义的过渡性质的社会。

二、党在过渡时期总路线及其理论依据

中国必须要走社会主义道路,新民主主义社会要过渡到社会主义社会,这在民主革命时期已经明确。但是对于何时过渡?怎样过渡?毛爷爷和党的其他领导人的认识经历了发展变化过程。

【视频】建国之初的经济状况

(一)向社会主义过渡的设想

之一:先搞工业化建设,再一举过渡

1951年前后,党内大体形成了先用三个五年计划搞工业化建设,再向社会主义过渡的共识。

在过渡的时间上,认为需要一个相当长的新民主主义建设阶段。

在转变条件上,认为只有实现了国家工业化,才能实现私营工业国有化和农业集体化。

在过渡的步骤和方式上,认为当工业发展了、国营经济壮大了的时候,就可以进一步实行资本主义工商业的国有化和个体农业的集体化。

之二:建设和改造同时并举,从彻底完成民主革命起即逐步过渡(1952年毛爷爷和党中央 提出了开始过渡的设想)

理由:经过从1949年至1952年三年的时间,我国国民经济得到恢复,民主革命的遗留任务已经完成,政治、经济及社会面貌发生了巨大变化。

1949-1952年为社会主义过渡所做的工作:

没收官僚资本,建立了社会主义性质的国营经济;

农村已广泛开展互助合作运动;

调整工商业过程中,已广泛采取对私营工商业加工定货、经销代销、统购包销等国家资本主义方式。

(二)党在过渡时期总路线的提出

195312月形成关于总路线的完整的表述

 “从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。” 

总路线的实质和目的

实质:改变生产关系,解决生产资料的所有制问题。

直接目的:解决生产资料所有制问题;

间接目的:快速发展生产力,实现国家的工业化。

提出过渡时期的总路线的必要性

首先, 实现社会主义工业化,是国家独立和富强的必然要求和必要条件。

毛爷爷在谈到我国工业的情况时说:“现在咱们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 不改变这种落后状况,我国就不能摆脱被动挨打的命运。

从历史上看,实现工业化有两条道路:一条是资本主义工业化道路,一条是社会主义工业化道路。近代以来中国的历史证明,我国已经丧失了通过资本主义工业化进入强国行列的机遇,如果搞资本主义只能成为帝国主义的附庸。

其次, 为了实现社会主义工业化,必须对个体经济和私营资本主义工商业进行社会主义改造。

一方面,分散、脆弱的个体经济,难以适应工业化对粮食和工业原料迅速增长的需求,无力为国家工业化积累资金和扩大工业品的市场。

另一方面,中国民族资本主义经济不仅工业资本比重小,而且缺乏重工业的基础,依靠它本身的力量无法有力地推进工业化的发展。

(三)过渡时期总路线实现的可能性

    第一,我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。

1952年,国营工业产值在全国现代工业总产值中的比重,已经增加到56%,国营批发商业的营业额占全国批发商业营业总额的60%,社会主义的国营经济在国家经济生活中实际上已居于相对强大的地位。

为党提出向社会主义过渡的总路线提供了物质基础

【视频】中国工业化的起步

    第二,土地改革完成后,为了发展生产,抵御自然灾害,广大农民具有走互助合作道路的要求。

国民经济恢复以后,普遍存在于中国城乡的个体经济越来越不适应经济发展的需要了。以一家一户作为生产的单位,是封建主义统治的经济基础,是自然经济的产物,它无法给中国人民带来富裕的生活;土地的私有必然会造成新的贫富分化,造成新的矛盾。只有走合作化的道路,才能引导中国的人民真的走向进步。个体经济向集体经济转变是一个必然的要求,毛爷爷在多次谈话中指出:“单有国营经济而没有合作经济,咱们就不可能领导劳动人民的个体经济逐步地走向集体化,就不可能由新民主主义社会发展到将来的社会主义社会,就不可能巩固无产阶级在国家政权中的领导权。”在19519月,中国共产党掀起了农村合作化运动,进而在城乡全面铺开。到1952年底农村40%的人口和城市个体劳动者加入了合作社组织,为引导农民向社会主义方向发展发挥了重要作用。

私人资本主义经济在国民经济的恢复过程中发挥了一定的作用,但私人资本主义经济还有不利于国计民生的一面,必须加以引导。从19505月起,国家采取了加工订货、统购包销等形式,开始把私人资本主义工商业纳入了国家资本主义的轨道,使之成为了国营经济的有利补充。

总之,通过国家对国民经济的调整,各种非公有制的经济已经被纳入了公有制经济控制的国民经济体系之中。在没收国民党官僚资本的基础上建立的国营经济,具有社会主义性质,它已经掌握着国家的经济命脉,成为整个国民经济的领导成分。它为建国后对资本主义工商业进行社会主义改造,提供了最基本的经济保证。

小农经济是封建统治的重要经济基础之一,是旧中国贫穷落后的重要根源。改变小农经济的惟一办法,就是列宁说的经过合作化,把个体农民组织起来,实现集体化。土地改革完成以后,19519月,中共中央及时制定了《关于农业生产互助合作的决议(草案)》,引导互助合作运动。到1952年底,已有40%的农户参加了互助合作组织。互助合作运动的开展,促进了农业生产力的发展,提高了农民生活,在引导农民走社会主义道路方面起了重要作用。

初步开展的农业互助合作运动,实际上已成为对个体农业进行改造的最初开端。

土地改革完成后,刚刚从封建制度的剥削和压迫下解放出来的农民,迫切希翼继续摆脱小农经济的贫困和落后,他们自己有了组织起来的要求。建国头三年,简单协作的互助组、土地入股的初级社和基本生产资料集体所有的高级社都有不同程度的发展。党总结实践经验,认为这些互助合作形式,是引导农业向社会主义发展的适当形式。

当时还形成了一种新想法:农业生产互助合作组织如果没有机器,主要靠统一经营和协作,也可以增产。马克思曾在《资本论》中指出:“即使劳动方式不变,同时使用较多的工人,也会在劳动过程的物质条件上引起革命。”这个观点使许多人认为可以通过扩大生产规模来提高劳动生产率,从而应该提前逐步过渡。

    第三,新中国成立初期,国家在利用和限制资本主义工商业的过程中积累了一定的经验。

近代中国资本主义经济及现代工业的初步发展,私人资本主义经济在一定程度上被纳入国家资本主义轨道,是转变得以实现的又一重要因素。

把资本主义工商业纳入国家资本主义,可以更好地利用其有利于国计民生的积极作用,限制其不利于国计民生的消极作用。在国家扶植下,私人资本主义经济得到较大发展。1951年,私营工业总产值和私营商业零售额,比1950年分别增加39%和366%,为帮助国家渡过经济困难作出了贡献,也有利于向社会主义的过渡。近代中国资本主义经济及现代工业的初步发展为中国向社会主义过渡奠定了物质基础,即生产力基础。

同时,国家通过加工订货、统购包销等国家资本主义的初级形式,使私营工商业与社会主义国营经济的联系加强,从而引起其生产关系的逐步变化,开始向社会主义靠拢。在建国头三年,国家创造了一系列从低级到高级的国家资本主义形式,如加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等等。实践的结果表明,这些措施不但是对资本主义工商业的利用和限制,同时,也必然加深它们同社会主义国营经济之间的联系,引起它们在生产关系上的渐变,从而在不同程度上开始了对它们的改造。这些经验的总结,改变了把一举消灭私有制当作改造的原有观念,使人们认识到改造可以逐步进行,并且早已经开始了。

利用和限制资本主义工商业所取得的成功,实际上已成为对资本主义改造的最初步骤。

    第四,当时的国际形势有利于向社会主义过渡(苏联社会主义的发展,帝国主义的威胁和封锁,朝鲜战争的停战等)。

一方面,社会主义阵营的形成,使国际政治力量的对比发生变化,帝国主义的主要力量被牵制在欧洲,在世界上出现有利于各国革命的形势,尤其是对中国由新民主主义向社会主义转变相当有利的国际环境;另一方面,社会主义阵营的建立也成为中国的后盾,为中国的建设提供了大量的援助,帮助我国渡过了帝国主义对华封锁的最困难时期,恢复了经济,为中国由新民主主义向社会主义转变提供了有力的支撑。

东西方冷战正炽,帝国主义对新中国实行孤立、封锁、遏制和侵略政策。社会主义国家同情中国。苏联社会主义事业的初步成功,对中国共产党和中国人民具有巨大的示范和鼓舞作用。 

当时世界的冷战格局和社会主义国家取得的建设成就,也促使我国提早进行社会主义改造。世界形成两大阵营,以美国为首的绝大多数资本主义国家对中国采取敌视、封锁和孤立政策,只有以苏联为首的社会主义国家支撑和援助中国。中国的经济发展要得到国际援助,除走社会主义道路外,别无选择。

同时,资本主义国家在50年代初并不景气,而苏联却在经济建设和科技发展方面取得巨大成就,显示出社会主义制度的优越性。这无疑给中国人民提供了一个学习的榜样,认为工业化的发展离不开社会主义制度的促进,中国宜早进入社会主义。

总之,随着中国新民主主义革命的胜利,中国一举摘掉了半殖民地半封建国家的帽子,它既为中国的资本主义的发展扫清了障碍的同时,又为社会主义的发展开辟了更为广阔的空间。随着1952年国民经济恢复工作的完成和国民经济调整的进行,国民经济中的社会主义性质的经济成分大大增加;各级地方人民政权的日益巩固,使得中国社会中的社会主义因素大大增加,远远地超过了资本主义增长的因素,这就使得中国在新民主主义革命以后不可能走向资本主义,也不可能长期地处于新民主主义的社会,而会实现向社会主义社会的过渡。随着中国在政治、经济上向社会主义转变的条件日益成熟,中国最终必然走向社会主义社会。新民主主义革命和建设的过程中,向社会主义转变的经济条件与政治条件的积累和增长,是新民主主义革命向社会主义革命转变的内在动力,它从根本上决定了中国新民主主义革命向社会主义革命转变的历史必然性。

第二节  社会主义改造道路和历史经验

一、适合中国特点的社会主义改造道路

以毛爷爷为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理,结合我国具体实际,创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路。

(一)对农业的社会主义改造

无产阶级夺取政权后,如何引导农民走向社会主义道路,是马克思主义学说史上的一个重大的理论问题。中国共产党和毛爷爷正是依据马克思主义理论,结合我国的实际情况,大胆实践,勇于创新,提出了对中国农业进行社会主义改造的思想,走出了一条具有中国特色的农业社会主义改造道路。

    1、目标:把农民的个体所有制改造成社会主义集体所有制。

    2、基本途径:合作化。积极引导农民组织起来,走互助合作道路。

土地改革完成后,我国广大农民从封建剥削制度下解放出来,生产积极性大大提高。这种积极性表现在两个方面:一是个体经济的积极性,二是互助合作的积极性。当时分散落后的小农经济,不仅限制了农业生产力的发展,而且如果任其自发地发展下去,必然会出现两极分化。党中央正确分析了农民这两方面的积极性,提出一方面不能挫伤个体经济的积极性,另一方面要提倡组织起来,发展互助合作的积极性。党在农村工作的主要任务,就是将农民组织起来,使农业能够由分散落后的个体经济变为合作经济,使农民逐步摆脱贫困状况而过上共同富裕的生活。这样,在土地改革后,党不失时机地引导农民走互助合作道路,受到农民的拥护和支撑。

    3、原则:自愿互利、典型示范、国家帮助

遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。毛爷爷认为,严重的问题是教育农民。农民既是私有者又是劳动者,对他们不能采取剥夺的办法,只能引导、说服和教育,使其自愿地走合作化的道路。

    4、正确分析农村的阶级和阶层状况,制定正确的阶级政策

     将农民分为五种成份:贫农、雇农、中农、富农、地主。

     政策:依靠  贫农、雇农,团结  中农,孤立  富农,消灭  地主。

    5、方针:积极领导、稳步前进

农业社会主义改造大体上经历了互助组、初级社和高级社三个发展阶段。

第一阶段:从1949年冬到1952年底,主要是发展互助组,同时试办初级社;

第二阶段:从1953年到1955年上半年,主要是建立初级农业生产合作社 ;

第三阶段:从1955年以后到1956年底,是发展高级社。

高级社实行生产资料归集体所有,具有完全的社会主义性质。

1956年底,加入高级社的农户占全国农户总数的87.8%,农业社会主义改造基本完成。

我国的农业合作化运动,基本上是成功的,五亿多农民在中国共产党的领导下走上了社会主义道路,这是具有伟大历史意义的事情。

(1)农业合作化的胜利,把汪洋大海般的小农个体经济改造成为社会主义集体经济,实现了土地公有,避免了两极分化。同时也解决了社会主义工业化同小农经济的矛盾,在新的基础上巩固了工农联盟和社会主义制度。

(2)农业合作化促进了农业生产的发展,兴修了许多水利工程,进行了大规模的农田水利基本建设,这就增强了抵御自然灾害的能力,推动了农业生产的发展。

(3)在农业生产发展的基础上,基本上保证了城乡人民对农产品的需求,也使农民生活有所改善,还为国家工业化积累了资金,也有利于资本主义工商业的社会主义改造。

(二)对手工业的社会主义改造

在领导开展农业合作化的同时,中国共产党在个体手工业中也开展了以手工业合作化为主要内容的社会主义改造。同改造个体农业类似。

    1、目标:由手工业者的个体所有制变为社会主义的集体所有制。

    2、途径:也是通过合作化道路逐步实现。

    3、方针:积极领导,稳步前进

    4、步骤:从供销入手,由小到大,由低级到高级三个步骤。

1)手工业销售小组。生产资料仍私有,但由国营商业或供销合作社供给原料,包销产品。社会主义萌芽。

2)手工业供销合作社。同一供销业务,生产活动仍由各户分散独立完成。半社会主义性质。

3)手工业生产合作社。生产资料完全归集体所有,统一经营,集体劳动,按劳分配。

(三)对资本主义工商业的社会主义改造

新中国成立后,随着社会主义国营经济的发展壮大,资本主义生产资料私有制同生产力发展的矛盾愈来愈突出,无产阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾越来越尖锐,党和毛爷爷,依据马克思列宁主义的基本原理,从中国的具体实际出发,创造性的提出了以和平手段对资本主义工商业的社会主义改造的思想,成功地完成了对资本主义工商业的社会主义改造。

    1、实行和平赎买的办法。不是无偿剥夺。

和平赎买是国家有偿地将私营企业改变为国营企业。赎买的具体方式既非战后没收,也非由国家支付一笔巨额补偿资金,而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润,资本家领取股息红利和定息。从不同角度评“和平赎买”:从中华人民共和国的角度看和平赎买、从经营不善的资本家的角度看和平赎买、从经营有方的资本家的角度看和平赎买、从普通人的角度看和平赎买得出的结论是不同的。

咱们应该从什么角度去看这个问题,很显然,在当时的情况下从中华人民共和国的角度看和平赎买的成功更合理。成功地完成对资本主义工商业的社会主义改造的意义也基于此。

 “和平赎买”并不给本金,只给本金所获得的利润,叫定息,从1956年到1966年共给了10年,年息5厘,即每年5%

    2、 采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。

分三个阶段:

11953年底以前,初级形式的国家资本主义阶段:对私营工业加工订货、统购包销,对私营商业经销代销。

21954——1955年夏,个别企业的公私合营阶段:(国家投资并派干部同资本家共同经营企业,生产资料由私有变为公私共有。)利润实行“四马分肥”:国家所得税345%,工人福利费15%,企业公积金30%,资本家红利205%

31955年秋——1956年底,全行业的公私合营阶段:(生产资料归国家所有,由国家统一使用管理和支配,资本家失去了对企业的财产所有权、经营管理权和人事调配权)

    3、把对企业的改造和对人的改造结合起来,把原来的剥削者逐步改造成为自食其力的劳动者。

成功地完成对资本主义工商业的社会主义改造是我国社会主义革命的一个历史性胜利,它的意义在于

(1)它标志着我国基本上已经消灭了资本主义剥削制度和资产阶级,这就为生产力的发展开辟了广阔的前景。

(2)这个胜利证明了中国共产党关于资本主义工商业改造的理论和政策是正确的。咱们实现了马克思、恩格斯和列宁提出但都没有做到的对资产阶级的和平赎买,丰富和发展了马克思列宁主义关于国家资本主义的学说,这是国际共产主义运动史上的一个创举,也是毛爷爷思想在社会主义革命时期的一个重要发展。

1956年底三大改造基本完成。

二、社会主义改造的历史经验

第一,坚持社会主义工业化建设和社会主义改造同时并举。

第二,采取积极引导,逐渐过渡的方式。

第三,用和平方法进行改造。

有了正确的方针政策,贯彻落实同样关键,失误与偏差往往是贯彻落实不得力,要正确认识社会主义改造过程中出现的失误与偏差。

一般来说,在社会经济、阶级关系大变动时期,社会的动荡和生产力的暂时下降是常规,而中国的社会主义改造却打破了这种常规。社会主义改造的完成的确是历史性胜利。

三、社会主义改革和社会主义改造的历史关联

1、区别:(1) 发生的年代不同 (2) 内容不同 (3) 结果不同

2、联系:(1)社会主义改革继承了社会主义改造的成果 (2)改革了改造后的不足(3)改革和改造的目标是一致的——都是为了发展生产力 (4) 改革和改造都是时代发展的要求,是历史进程中两个不同阶段,社会主义改造是必要的,社会主义改革也是必要的。社会主义改革没有否定社会主义改造,不必感叹“早知今日,何必当初”。

第三节  社会主义制度在中国的确立

一、 社会主义基本制度的确立及其理论根据

1956年底我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成,标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束,实现了由新民主主义向社会主义的转变,社会主义基本制度在我国初步确立。

    我国的社会主义初级阶段,就是从这时候开始的。

在农业合作化理论和政策的引导下,农业社会主义改造迅速发展。

       入社农户963%

1956年,参加合作社的手工业已占其总数的91.7%,产值占全国手工业总产值的93%,全国基本上实现了手工业合作化。

(一)社会主义基本制度确立的标志。

1社会主义改造的胜利完成使我国的社会经济结构发生了根本变化,社会主义公有制已成为我国社会的经济基础。

在国民收入结构上,1956年同1952年相比,国营经济由19.1%上升到32.2%,合作社经济由1.5%上升到53.4%,公私合营经济由0.7%上升到7.3%;这三种经济合计占国民收入的92.9%,个体经济由71.8%下降到7.1%

这表明,中国几千年来以生产资料私有制为基础的阶级剥削制度已经基本上被消灭,以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度已经建立起来。

2、社会主义改造的胜利完成使我国的政治制度发生了重大变化

1)人民民主专政的确立

2)人民代表大会制度的确立

3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

4)民族区域自治制度的确立

19549月第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的制定及颁布施行,为各族人民参与国家政治生活提供了条件和保证,为逐步健全和完善我国社会主义政治制度,奠定了坚实的基础。

3、社会主义改造的胜利完成使我国的阶级关系发生了根本的变化。

帝国主义侵略势力已经被清除出中国大陆;

官僚资产阶级已经在中国内地被消灭;

原来的地主和富农正在被改造成为自食其力的新人;

民族资产阶级分子被改造成自食其力的社会主义劳动者;

工人阶级已经成为国家的领导阶级,工人阶级队伍进一步壮大;

农民和其他个体劳动者已经变成社会主义的集体劳动者;

劳动人民从此摆脱了被剥削被奴役的地位,成为掌握生产资料的国家和社会的主人以及掌握自己命运的主人。

4、我国社会的主要矛盾发生了变化

人民对于经济学问迅速发展的需要同经济学问不能满足人民需要的状况之间的矛盾,成为我国社会的主要矛盾。

5、社会主义改造的胜利完成进一步解放了我国的社会生产力。

社会主义改造和工业化的同时并举,使社会生产力的发展达到一定的程度:

1957年工农业总产值达到1241亿元,比1952年增长678%1957年的国民收入比1952年增长53%1957年工业总产值超过原计划21%,比1952年增长1285%。原定五年计划工业总产值平均每年增长147%,实际达到18%

这些变化表明社会主义制度已经在我国的经济领域、政治领域及社会生活其他领域基本确立。

二、 社会主义基本制度确立的重大意义

社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变。

1、社会主义制度的确立,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。

2、社会主义制度的确立,使广大劳动人民真正成为国家的主人。

3、中国社会主义制度的确立, 进一步改变了世界政治经济格局。

总之,社会主义改造的基本完成,标志着社会主义制度已经在我国的经济领域和社会领域基本确立。中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立,是我国历史上最深刻、最伟大的社会变革,也是一个世纪以来中国人民在前进道路上的第二次历史性巨变,它为我国社会的发展和进步奠定了坚实的基础。

【本章小结】建国后的新民主主义社会是一个过渡性的社会,以毛爷爷为代表的中国共产党人创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路,社会主义改造的基本完成,标志着社会主义基本制度在中国的确立,这是中国历史上最伟大的社会变革,为我国的一切进步和发展奠定了基础。

第四章  社会主义建设道路初步探索的理论成果

【教学内容】我国社会主义基本制度确立以后,党对在中国如何建设社会主义的问题进行了艰辛的探索,既取得了许多重要的理论成果和巨大成就,又经历了严重的曲折。这一探索具有重要意义,也留下了深刻的经验教训。

【教学目的】通过本章的教学,让员工了解我党在探索社会主义建设道路过程中的艰辛,这其中走过的弯路和出现的失误同探索中取得的成功经验一起,成为了咱们前进的宝贵财富。

【教学重点、难点】

1、    社会主义建设道路初步探索的重要思想成果

        2、社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

【讲授方法与学时安排】

讲授方法:理论讲授、案例分析、视频播放

教学学时:2学时

第一节  社会主义建设道路初步探索的重要思想成果

一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想

二、正确认识和处理社会主义矛盾的思想

三、走中国工业化道路的思想

四、初步探索的其他理论成果

中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果体现:

1《论十大关系》19564

2《中共八大政治报告》19569

3《关于正确处理人民内部矛盾的问题》19572

一、中国共产党人对社会主义建设道路的初步探索

在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候,毛爷爷就向全党提出,要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”,走出中国自己的社会主义建设道路。

毛爷爷认为,要学会建设一个新国家,首先要从学习别人的经验开始。因而,在总结第一个五年计划实行过程中的经验教训的基础上,选择了苏联这个别无选择的样板。“苏联的今天,就是咱们的明天”,成为了当时中国各族人民的理想追求和奋斗目标。

“苏联共产党是咱们的最好的先生,咱们必须向他们学习”“要恭恭敬敬地学,老老实实地学。”

  “苏联经济学问及其他各项重要的建设经验,将成为新中国建设的榜样。”

——毛爷爷

【案例】毛爷爷向斯大林70寿辰拜寿的伟大纪实

1950214日,中苏两国在莫斯科签定《中苏友好同盟互助条约》

【资料】《条约》规定,苏联同意放弃在中国的特权、在1952年之前将中国长春铁路的一切权利和财产无偿移交中国政府。苏联军队从旅顺口撤退,中国政府偿付苏联自1945年在此处的建设费用。大连的行政归还中国管辖,苏联在大连临时代管和租用的财产于1950年内由中国政府接收。苏联政府贷款3亿美金给中国政府(年利1%)。

【资料】我国建国初期照抄苏联模式,在恢复国民经济、保证重点建设和保障人民生活等方面的确发挥了重要作用。一五期间,正是运用这种体制,初步奠定了工业化的基础。一五计划期间苏联提供156个工业项目的援助;50年代苏联和东欧向中国派出12000多名专家;6000多名中国留员工赴苏联学习。

1953年斯大林逝世。1956年赫鲁晓夫在苏共20大上作了秘密报告,揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜所造成的严重后果。东欧一些社会主义国家随即发生了动荡。如何对待斯大林、如何对待苏联经验的问题,尖锐地摆在中国共产党人面前。

【资料】赫鲁晓夫秘密报告对斯大林的批判

1、斯大林破坏法制;

2、斯大林搞个人崇拜;

3、斯大林肃反扩大化,性格暴躁,杀人如麻;

4、斯大林对战争毫无准备,靠地球仪指挥战争;

5、斯大林对农民剥夺过多;

6、斯大林在南斯拉夫问题上有错误。

【案例】波兹南事件

【案例】匈牙利十月事件

毛爷爷指出,苏共20大反对斯大林,咱们自己要从中得到教训。毛爷爷认为最重要的教训就是独立自主,调查研究,摸清本国国情,把马克思列宁主义同中国革命和建设的具体实际结合起来,制定咱们的路线、方针、政策。

苏联社会主义模式的特征:

经济上:高度集中的计划经济体制

政治上:高度集权的行政体制

社会领域内:政党高度控制国家,国家高度控制社会

苏联社会主义模式的弊端:

经济上:各种比例关系失调,人民生活水平提高缓慢

政治上:缺乏民主破坏法制

党内:民主集中制原则被破坏,形成个人专断。

119564月《论十大关系》

【视频】《论十大关系》与探索走自己的路

如何借鉴苏联经验:《论十大关系》

以苏联经验为借鉴,总结了我国社会主义革命和社会主义建设中的经验,阐述了国内的十大关系 ,即:

1)重工业和轻工业、农业的关系──产业结构问题

2)沿海工业和内地工业的关系──生产力布局问题

3)经济建设和国防建设的关系;

4)国家、生产单位和生产者个人的关系──经济体制问题

5)中央和地方的关系;

6)汉族和少数民族的关系;

7)党和非党的关系;

8)革命和反革命的关系;

9)是非关系;

10)中国和外国的关系。

提出社会主义建设的基本方针:调动一切积极因素,为社会主义事业服务。

219569月召开的党的八大,强调要集中力量发展社会生产力,实现国家工业化。

319572月,毛爷爷作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,提出了 一系列新的思想:敌我矛盾、人民内部矛盾。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

1)社会主义社会的基本矛盾

    ①社会主义社会仍然充满着矛盾,正是这些矛盾的运动推动着社会主义社会不断地向前发展。

    ②在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。

    ③社会主义社会的基本矛盾同资本主义社会的基本矛盾是根本不同的,它是非对抗性的矛盾,而不是对抗性矛盾。

④社会主义社会的基本矛盾可以经过社会主义制度本身,不断地得到解决"

2)社会主义社会存在两类不同性质的矛盾:

①社会主义社会存在着敌我矛盾和人民内部矛盾这两类性质完全不同的矛盾

②敌我矛盾和人民内部矛盾的性质不同,解决的方法也不同。前者是分清敌我的问题,后者是分清是非的问题。因此,对前者要采用专政的方法,对后者要采用民主的方法。

3)社会主义改造基本完成之后,正确处理人民内部矛盾,已经成为国家政治生活的主题。

正确处理人民内部矛盾的方针:

在经济上:坚持统筹兼顾,适当安排

在政治上:坚持团结批评团结

在同民主党派的关系上:坚持长期共存,互相监督

在思想学问上:坚持百花齐放,百家争鸣

在民族关系上:坚持既反对大汉族主义,又反对地方主义。

4、初步探索的其他理论成果——社会主义社会的发展阶段和社会主义现代化发展战略等

1)社会主义社会的发展阶段

毛爷爷在读苏联《政治经济学(教科书)》过程中对社会主义发展阶段作了有益的探索,他提出社会主义分为两个阶段:第一个是不发达的社会主义;第二阶段是比较发达的社会主义,我国处于不发达的社会主义阶段。

我国社会主义建设面临的基本状况

就是没有多少工业,农业也不发达。,就是一张白纸,学问水平、科学水平都不高。这是我国的基本国情,是咱们考虑一切问题的出发点。

建设强大的社会主义经济,在中国,五十年不行,会要一百年,或者更多的时间。(19619月,同蒙哥马利的谈话

【案例】蒙哥马利与毛爷爷

2)社会主义现代化发展战略——“两步走战略

19549月,周恩来在一届人大所作的《政府工作报告》中,第一次宣布了四个现代化(农业、工业、国防、科学)的宏伟目标。

 1964年,周恩来提出了分两步走的宏伟目标。

第一步,用15年时间,即在1980年以前,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;

第二步,在本世纪(20世纪)内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列。 

1956915日至27日在北京政协礼堂中共八大,大会确定了经济、政治、学问和党的建设等方面的方针。

3)关于经济建设方针

八大提出既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的经济方针。

4)关于所有制结构的调整

肯定陈云提出的“三个主体,三个补充”的思想

【视频】陈云“三个主体,三个补充”

另外,强调加强人民民主专政,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,大力反对官僚主义;

    重申坚持以五项原则为基础的和平共处的外交政策。

    大会着重提出执政党的建设问题,强调要坚持民主集中制和集体领导制度,反对个人崇拜,发展党内民主,加强党和群众的联系。

    中共八大一次会议制定的路线是正确的。但是,由于当时党对于全面建设社会主义的思想准备不足,八大提出的路线和许多正确意见后来没有能够在实践中坚持下去。

一是经济建设上,急于求成,出现了人民公社化运动、大跃进运动等不符合当时具体国情的实践偏差,造成了很多不应有的损失。

图片展示:

二是政治上,在观察和处理社会主义发展进程中出现的各种问题时,把已经不属于阶级斗争的问题仍然看作阶级斗争,出现了以阶级斗争为纲的错误,1966-1976年发动了学问大革命,偏离发展生产力的中心。

图片展示:

三是把计划经济和全民所有制等未来社会特征当作社会主义的本质,照搬高度集权的苏联模式。

图片展示:

第二节      社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训

【导入】在当时比较恶劣的国际政治条件下,毛爷爷以苏联经验为鉴,总结探索中国社会主义建设道路。这反映出了毛爷爷没有拘泥于已有的经验和条框、敢为人先的创新精神。并且始终坚持把马列主义基本原理和中国革命和建设的具体实际相结合,从中国的国情出发,理论联系实际,实事求是,才能在国际国内错综复杂的政治、经济环境下,探索出了社会主义建设许多宝贵的经验,为改革开放后形成的正确理论奠定了重要的基础。

一、社会主义建设道路初步探索的意义

第一,巩固和发展了我国的社会主义制度。

第二,为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

第三,丰富了科学社会主义的理论和实践。

二、社会主义建设道路初步探索的经验教训

第一,必须把马克思主义与中国实际相结合,探索符合中国特点的社会主义建设道路。

第二,必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务,集中力量发展生产力。

第三,必须从实际出发进行社会主义建设,建设规模和速度要和国力相适应,不能急于求成。

第四,必须发展社会主义民主,健全社会主义法制。

第五,必须坚持党的民主集中制和集体领导制度,加强执政党建设。

第六,必须坚持对外开放,不能关起门来搞建设,要借鉴和吸取人类文明的共同成果建设社会主义。

第五章 建设有中国特色社会主义总依据

【教学内容】本章是邓小平理论的国情基础——社会主义初级阶段的理论。

      主要分析中国社会主义处于一个什么样的发展阶段,该阶段的主要特征是什么?如何认识这一阶段国内的主要矛盾?在社会主义初级阶段党应当制定什么样的基本路线、基本纲领?

【教学目的】本章教学目的在于使员工对社会主义初级阶段的理论有一个比较完整、准确的认识和了解。帮助员工正确理解社会主义初级阶段的科学内涵及其主要特征,从而增强实行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。

【教学重点、难点】

1、  社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

2科学把握我国发展的阶段性特征

3、社会主义初级阶段的主要矛盾

4、社会主义初级阶段的基本路线

5、社会主义初级阶段的基本纲领

【讲授方法与学时安排】

讲授方法:理论讲授、案例分析、视频播放、课堂讨论

教学学时:2学时

第一节  社会主义初级阶段理论

【案例导入】中国离发达国家有多远?

20052月,中国现代化战略研究课题组发表的研究报告指出,中国仍然属于经济欠发达国家,到本世纪中叶,达到中等发达国家水平,综合经济水平相当于2002年美国的水平,进入世界前40名,然后再用50年,进入世界前10名。

      在进行大量数据分析和科学比较后,中国现代化战略研究课题组指出,2002年中国综合经济现代化指数在世界108个国家中排在第69位。如果把人均GDP和经济结构的综合年代差距理解为中国经济现代化水平与其它国家的年代差距,那么,2002年,中国经济现代化水平相当于1858年的英国、1892年的美国、1957年的日本和1976年的韩国经济现代化水平。

【讨论】透过这个“报告”你想到了什么?

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展

我国处在社会主义初级阶段,是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断。咱们讲从实际出发建设社会主义,最大的实际就是这一基本国情。

什么是国情呢?

所谓国情:是指一个国家的学问历史传统、自然地理环境、社会经济发展状况以及国际关系等各个方面的总和,也是指某一个国家某个时期的基本情况。

   国情包括:自然国情、历史国情(民族历史发展、民族传统、学问源流、文明发展历史)、现实国情等

国情可以具体分为七个方面:

第一、自然环境和自然资源:国土面积、地质、地貌、地形、气候、生物等。   

第二、科技教育状况:科技队伍、科研水平、教育的规模、结构、水平等。  

第三、经济发展状况:经济实力、经济体制、生产力布局、对外经济关系等。   

第四、政治状况:阶级和社会阶层的划分、政党和政治团体间的关系、政治制度、民主与法制建设等。

    第五、社会状况:人口、民族、社会管理等。

第六、学问传统:价值取向、伦理道德观念、宗教信仰、艺术观念及民族传统和风俗习惯等。

第七、国际环境和国际关系。

(一)对社会主义发展阶段的认识过程

1、马克思、恩格斯的天才设想:未来共产主义社会分为:“共产主义社会第一阶段”“共产主义的高级阶段

马克思、恩格斯的观点,集中体现在《哥达纲领批判》一书中,他们认为在资本主义社会和共产主义社会之间有一个过渡期。并将未来的共产主义按成熟程度的不同,划分为共产主义的第一阶段或低级阶段;共产主义的高级阶段。

2、列宁的科学认识

列宁在《国家与革命》、《马克思主义论国家》等文章中对未来社会发展阶段问题也作了新的探索。他把共产主义社会的第一阶段称为社会主义社会,把共产主义高级阶段称为共产主义社会。认为社会主义可以按照成熟程度的不同再区分为“初级形式的社会主义”、“发达的社会主义”、“完备形式的社会主义”。

3、斯大林的超越认识

列宁逝世后,斯大林把社会主义社会的发展过程看得极其短暂。 1936年,他宣布苏联确立了社会主义制度,经过一段时间的经济重建后,他认为苏联进入了一个新的发展阶段,在1952年他宣布党的主要任务是从社会主义过渡到共产主义。

4、后斯大林时代由超越回归理性的认识

赫鲁晓夫(1894-1971)的建成共产主义社会的理论

斯大林逝世后,赫鲁晓夫当政,在1961年,他宣布苏联20年内将建成共产主义,并在苏共二十二大上公开宣称这一代苏联人将在共产主义制度下生活,标准是土豆+牛肉

勃列日涅夫(1906-1982)的发达社会主义理论

勃列日涅夫批评赫鲁晓夫在社会主义建设上的主观主义和唯意志论,1971年,勃列日涅夫在苏共二十四大上宣布苏联建成了发达的社会主义的口号,标准是鸡肉+牛奶

安德罗波夫(1914-1984)、契尔年科(1911-1985)的发达社会主义起点论

安德罗波夫将勃列日涅夫的建成论改为起点论,认为苏联社会尚处于发达社会主义的起点。

     契尔年科继承了安德罗波夫的起点论

戈尔巴乔夫提出以有计划和全面地完善社会主义取代了建成发达社会主义成熟社会主义的等提法。目标是要建立一个完善的社会主义,但却在实际操作中背离了社会主义原则,最终导致苏联解体

有人曾形象地说:戈改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向了党的脖子。戈改革不是去革除高度集中的政治经济体制,而是走上了否定共产党的领导、否定社会主义的道路。19911226日,苏联正式解体。

5、中国共产党人对社会主义发展阶段的认识

195912月至19602月,毛爷爷在研究苏联《政治经济学教科书》时指出:社会主义这个阶段,又可以分为两个阶段,第一阶段是不发达的社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。后一阶段比前一阶段可能需要更长时间。

共产主义就是:楼上楼下,电灯电话,耕田不用牛,点灯不用油;敞开肚子吃饱饭,鼓足干劲搞生产。

【案例点击】:一个超越阶段的梦想

1958年,中国盛行着这样一首豪情满怀的歌曲:

五年计划看三年,

苦战三年看头年,赶上英国用不了十五年,

嗨吼嗨吼嗨吼,

十五年十五年,嘿嘿十五年!

天上,没有玉皇,

地上,没有龙王,

我就是玉皇,我就是龙王,

喝令三山五岳开道,我来了!

195711月,在莫斯科举行世界12个社会主义国家党的代表会议期间,赫鲁晓夫公开宣称:“同志们,咱们计划设计者的计算表明,在以后的15年中,苏联不仅能够赶上,并且能够超过美国目前的重要产品的产出量。”

   受苏联的影响,中国提出:15年钢产量赶上或超过英国。按照这个目标,中央调整了“八大”所确定的经济发展指标,钢产量到1962年要达到1200万吨,其他重要的工业指标如煤、发电量、化肥、水泥等也相应地作了提高。

不断加码的高指标带来高估产和浮夸风,这就是所谓的上有所好、下面乱报,下面乱报,上面又乱信。严重虚报产量的浮夸风吹遍全国,各地竞相放“高产卫星”,产量越报越高,很快达到荒诞的地步。这就出现了这些令人瞠目结舌的数字。

日期       地区      粮种      亩产量(斤)1958

13广东汕头         早稻        3000

611日河北魏县      小麦        2394

616 湖北谷城       小麦        4353

618日河南商丘      小麦        4412

630日河北安国      小麦        5103

712日河南西平      小麦        7320

722  福建闽侯    早稻        7275

81 湖北孝感      早稻        15000

813日湖北麻城      早稻        36900

918日四川郫县      早稻        84525

918日广西环江      早稻       130434

那时,墙壁上到处贴满了宣传画:玉米长到月亮上,惊扰了寂寞的嫦娥;水稻亩产万斤的卫星腾空而起,连太阳也黯然失色;棉花堆成的高山耸入云端,山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆朗玛峰……

    3年“大跃进”造成的损失合计约1200亿元,人口非正常死亡数千万人,而且后来又用5年时间调整国民经济,才恢复到1957年的产量总水平,国家的建设走了大歪路,在一些重要方面丢失了8年,而恰在此时,一些国家如日本在经济与科技方面得到迅速发展,咱们与之差距拉大,这是一个长时间弥补不了的重要损失。

(资料来源:《中华人民共和国历史纪实 》,红旗出版社, 1994年版)

另一次是持续时间更长,并且在“文革”中表现得最为突出,就是认为我国的社会主义社会仍然处在两个阶级、两条道路激烈斗争的“过渡时期”,谁胜谁负的问题只能通过“一个阶级推翻另一个阶级的政治大革命”来解决。混淆了过渡时期和社会主义时期。

以邓小平为核心的第二代领导集体

正确认识:提出社会主义初级阶段理论

中共十一届三中全会以后,以邓小平为核心的第二代领导集体在总结建国以来的历史经验的基础上,逐步作出了我国仍然处于社会主义初级阶段的判断,这就准确地把握了我国的基本国情。

11979年叶剑英在纪念建国30周年大会上的讲话中指出:社会主义制度还处于幼年时期,……它还不成熟、不完善,……在我国实现现代化,必然要有一个由初级到高级的过程。

219816月,党的十一届六中全会,第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段

31982年党的十二大报告提出,“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段。报告分析了社会主义初级阶段的部分特征,如物质文明不发达等。

419869月,党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设引导方针的决议》提出了初级阶段的某些主要经济特征。

5198710月党的十三大对社会主义初级阶段进行了系统阐述,并提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,表明党对社会主义和中国国情认识的一次飞跃。

6199210月,党的十四大,将初级阶段理论作为建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。

719979月,党的十五大,提出了社会主义初级阶段的基本纲领,精辟地回答了什么是社会主义初级阶段中国特色社会主义的经济、政治和学问,以及怎样建设这样的经济、政治和学问,进一步统一了全党全国人民的思想。

8)党的十六大再次强调,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长时期的艰苦奋斗。

低水平:人均GDP不高,有相当比重的人没有进入小康。

不全面:精神文明、政治文明、生态文明等方面的差距大。

不平衡:地区之间、工农之间、城乡之间、不同的社会阶层之间的收入、生活水平差距较大。

92007年党的十七大进一步指出,我任处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,社会主要矛盾没有变。

102012118日召开党的十八大报告指出:建设中国特色社会主义,总依据是社会主义初级阶段,总布局是五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

(一)社会主义初级阶段的科学含义

第一、我国社会已经是社会主义社会。咱们必须坚持而不能离开社会主义。

  第二、我国的社会主义社会还处在初级阶段。咱们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。

前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,

 后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

注意!

这里所说的初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。

社会主义初级阶段同新民主主义社会的区别?

从经济基础方面看,它们之间的根本区别在于:

(1)社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体,从而整个经济社会生活是否牢牢建立在社会主义的经济基础之上。新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位,但不是社会经济的主体。

(2) 社会主义制度是否确立,我国社会主义初级阶段虽然发展程度还比较低,但它毕竟属于社会主义制度已经确立起来了的新社会的范畴。而新民主主义社会则属于社会主义社会制度还没有建立、正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。

(二)社会主义初级阶段的基本特征

党的十五大报告将社会主义初级阶段的基本特征和历史任务,概括为九个方面:

一是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段;(基本特点)   

二是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段;  

 三是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段;   

四是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育学问落后,逐步转变为科技教育学问比较发达的历史阶段;   

五是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段;

六是由地区经济学问很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段;  

七是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段;  

八是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想,自强不息,锐意进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段;  

九是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。(历史任务) 

(三)社会主义初级阶段理论提出的重大意义

1、理论意义

社会主义初级阶段理论是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断,是党制定和实行正确路线、方针、政策的基本依据。是邓小平理论的立论基础和重要基石,是邓小平理论的重要内容。

2、实践意义

对社会主义初级阶段基本内涵和过程性特征的统一认识和把握,可以使咱们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性,保持清醒的头脑,坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。

三、科学把握我国发展的阶段性特征

(一)社会主义初级阶段的长期性

1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起,到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现,社会主义初级阶段至少需要100年时间。

社会主义初级阶段的长期性,从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。

(二)社会主义初级阶段新的阶段性特征

1、经济实力显著增强,同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。

2、经济社会发展取得全面进度,同时发展面临新的重大结构性问题,影响发展的体制机制障碍依然存在。

3、对外开放日益扩大,同时面临的国际竞争日趋激烈。

第二节  社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

一、社会主义初级阶段的主要矛盾

(一)主要矛盾的提出

1956年党的八大指出:我国的无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决,几千年来阶级剥削制度的历史已经基本上结束。“咱们国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济学问迅速发展的需要同当前经济学问不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”

    1957年以后,越来越把无产阶级和资产阶级的矛盾作为我国社会的主要矛盾,并进一步提升为整个社会主义阶段的主要矛盾,以此为根据提出了“以阶级斗争为纲”的路线。

1981年,党的十一届六中全会通过的历史决议对我国社会主要矛盾作了规范的表述:在社会主义改造基本完成以后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质学问需要同落后的社会生产之间的矛盾。

(二)主要矛盾中的特定历史内容

人民:各阶层人民群众,具有整体性和层次性。

   需要:随着经济和社会发展而不断提高的,具有动态性和全面性。

   落后的社会生产 :包括生产力水平的落后,没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化,也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后。

二、社会主义初级阶段的基本路线

党的基本路线:即党的总路线,是党在一定历史时期为解决社会主要矛盾而制定的行动纲领,是总揽全局的根本引导方针。

(一)党在不同历史时期提出的总路线

11948年我党提出了新民主主义革命总路线:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

21952年我党提出过渡时期的总路线:要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

31958年我党提出的总路线:“ 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。”

41962年我党提出的总路线:社会主义社会是一个相当长的历史阶段,在这个历史阶段中,还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争,存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争,存在着资本主义复辟的危险性。

(二)党在社会主义初级阶段的基本路线

1987年党的十三大提出:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

(一)基本路线的主要内容

1、建设“富强民主文明的社会主义现代化国家”(奋斗目标)

2、“一个中心、两个基本点”(基本途径)

3、“领导和团结全国各族人民”(领导力量和依靠力量)

4、“自力更生,艰苦创业” (根本立足点)

    5、社会更加和谐(重要目标)

    党的十七大又把和谐富强、民主、文明一起作为社会主义现代化建设的目标写入基本路线。

(二)坚持党的基本路线不动摇

邓小平反复强调:“基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人民才会相信你,拥护你。”

1、以经济建设为中心

    以经济建设为中心的确定,是党在新时期实现的最根本的拨乱反正。

    坚持以经济建设为中心,各项工作都要服从和服务于这个中心。

    邓小平所说:离开了经济建设这个中心,就有丧失物质基础的危险。其他一切任务都要服从这个中心,围绕这个中心,决不能干扰它,冲击它。

2、正确处理改革开放和四项基本原则的关系

四项基本原则是咱们的立国之本;

改革开放是社会主义中国的强国之路。

二者相互依存、相互贯通、不可分割。

三、社会主义初级阶段的基本纲领

(一)社会主义初级阶段的基本纲领的内容

1、建设中国特色社会主义经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。实现国民经济又好又快发展,保证人民共享改革和发展成果。

2、建设中国特色社会主义政治,就是在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府清廉高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。

3、建设中国特色社会主义学问,就是以马克思主义为引导,培育有理想、有道德、有学问、有纪律的公民,发展民族的、科学的、大众的学问。

4、构建社会主义和谐社会,就是按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设共同享有的原则,以改善民生为重点,解决好人民最关心的、最直接、最现实的利益问题。

5、建设中国特色社会主义生态文明,就是坚持节约资源和保护环境的基本国策,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势。

(二)正确认识和处理最高纲领和最低纲领之间的辩证统一关系

实现共产主义是无产阶级政党的最高纲领。

建设中国特色社会主义是党在社会主义初级阶段的最低纲领。

最高纲领与最低纲领既有区别,又有联系,辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程。

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总依据

【教学目的】

    通过本章的讲解,帮助员工深入理解什么是社会主义的本质?明确社会主义的根本任务、根本目标,明确民族复兴中国梦的科学内涵、基本要求及实现途径。

【教学重点难点】

1、社会主义的本质;

2、社会主义的根本任务、根本目标;

3、中国特色社会主义的发展战略;

4、中国梦的科学内涵、基本要求及实现途径

【讲授方法】

讲授法、案例分析、参与讨论

【学时安排】 2学时

 第一节  社会主义的本质

【教学导入】“什么是社会主义?怎样建设社会主义?”是社会主义首要的基本理论问题。如果从1848年《共产党宣言》发表算起,马克思的科学社会主义理论已诞生一个半多世纪了,且社会主义阵营曾经能够和资本主义阵营抗衡对峙,平分世界的主宰权。然而,到了20世纪70年代末80年代初又提出这样一个问题,似乎有点不合情理,但这个问题确实是20世纪社会主义运动尤其是中国几十年社会主义实践中所遇到的重大问题,咱们的所有失误,都与对这一问题的认识不清楚有关。由此可见,这是社会主义发展史上人们一直在思索和追求解决的问题,也是社会主义实践中人们发生困惑和疑问最多的问题。

   什么是社会主义

要回答什么是社会主义就必然要说明社会主义的本质。几百年来,空想社会主义者和科学社会主义者都在不断地探索这一问题。一部社会主义运动史可以说就是一部不断探索什么是社会主义、怎样建设社会主义的历史。社会主义是作为资本主义的对立物、代替物出现在人类历史舞台上的。随着资本主义的发展变化和社会主义的建立建设,人们对社会主义的本质认识也存在着一个不断深化的过程。有一个由内到外即由特征到本质、由浅入深、由片面到全面、由不成熟到成熟的历史发展过程。

多年来存在着一个对社会主义理解的问题

马克思恩格斯在批判地继承德国古典哲学、英国政治经济学和法国空想社会主义等优秀人类学问成果的基础上,创立了科学社会主义。马恩从唯物史观出发,以宏大的气魄和高超的辩证思维,通过对人类社会特别是资本主义社会的政治、经济现象的科学剖析,揭示了“资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利”的规律。从此,“两个必然”成为无产阶级革命的旗帜,凝聚了几代人的向往和追求。应该指出的是,科学社会主义对无产阶级革命的引导作用只是一般理论上和方法论上的,而非对未来社会发展和社会制度的具体规定。尽管马克思恩格斯在《哥达纲领批判》、《德意志意识形态》等著作中对未来非资本主义社会的社会制度作了原则性的描述,但这并不是对社会主义的质的规定,而是对未来社会发展做出的科学预见。从这一意义来讲,马恩对未来社会主义发展的理论研究开辟了道路,指明了社会发展方向和历史使命,至于各国如何完成自己的使命,依赖于各国无产阶级对本国国情的科学认识和马克思主义民族化的发展。列宁运用马克思主义的立场、观点和方法来分析俄国革命和建设的实际,率先实现了马克思主义的民族化,提出了社会主义可以在帝国主义薄弱环节的一国先取得胜利的科学论断,领导俄国人民取得了十月革命的胜利,第一次把社会主义由理论变成了现实。列宁和他的后继者斯大林在社会主义制度构建中做出了艰苦的探索,但由于历史和人们认识水平的限制,把马克思主义对未来社会主义特征的预测当作硬性制度来建设,建立起苏联模式的社会主义制度:无产阶级专政的国家政权,高度集中的计划经济体制,片面强调公有制,忽视市场、价值规律的作用,这就是所谓的“斯大林模式”。这种模式在建国之初,对迅速集中力量建立完善国民经济体制、抵御外来干涉、保卫社会主义新兴政权有着不可磨灭的功勋。但随着社会的发展,其弊端日益制约整个经济的快速发展。

【课堂提问】什么是本质?

【经理解析】所谓本质是指一个事物区别于其他事物的内在的稳定的必然的联系。正因为本质是一个事物区别于其他事物的内在的稳定的必然的联系,因此,认识事物的本质至关重要。同时,由于任何事物的本质都是隐藏在事物内部,对事物本质的认识不是一件轻而易举的事情。在中国这样一个大国搞社会主义建设,要完全搞清楚什么是社会主义,怎样建设及发展社会主义,更非易事。

一、社会主义本质理论的提出和科学内涵

由于建国初期对社会主义认识不清,社会生产力发展缓慢,“学问大革命”时期甚至发生停滞和倒退。

    1955年,我国GNP占世界的4.7%1978年下降到2.5%1960年,我国GNP与日本相当,而1978年却只有日本的四分之一。

面对“学问大革命”刚刚结束后百废待兴的局面,邓小平思绪万千。

咱们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去咱们并没有完全搞清楚。——邓小平

(一)社会主义本质理论的提出

【视频播放】1992年春邓小平视察南方发表谈话

邓小平同志对社会主义本质所做的概括,标志着我党对社会主义的认识达到了一个新的理论境界。这一新概括一方面强调必须集中力量解放和发展生产力,另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。既坚持了马克思主义的科学社会主义,同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。

(二)社会主义本质的科学内涵

第一,突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。

首先,这一概括坚持历史唯物主义的基本观点,把“发展生产力”作为社会主义本质的题中应有之义。发展生产力,是人类一切社会存在的前提和发展的基础,也是马克思主义最根本的原则。马克思指出:无产阶级在夺取政权以后,应该想尽一切办法发展社会生产,“尽可能快地增加生产力的总量。”列宁进一步指出:“无产阶级取得国家政权以后,它的最主要最根本的需要就是增加产品数量,大大提高社会生产力。”但是这一条,长期以来,经常被人们排斥在社会主义本质之外,一讲社会主义,只讲生产关系和上层建筑,对发展生产力、提高人民生活则重视不够,甚至被当作资本主义的东西加以批判。针对以往脱离发展生产力来讲“巩固”和“坚持”社会主义制度,邓小平把发展生产力放在社会主义本质的首要地位。他深刻指出:要坚持社会主义制度,最根本的是要发展社会生产力,这个问题长期以来咱们并没有解决好。社会主义不但应以发展生产力为根本任务,而且应当继承先前社会的生产力成就,创造出比资本主义更高的社会生产力,从而建立起真正够格的社会主义物质基础。“世界上一些国家发生问题,从根本上说,都是因为经济上不去”,发展生产力,归根到底是保证新社会制度胜利的最重要的东西。

其次,这一概括还把“发展生产力”和“解放生产力”统一起来。

解放生产力,是指在生产力发展受到生产关系乃至上层建筑阻碍时,以革命或改革的形式,消除这些束缚,使生产力获得解放,以其自身规律向前运动发展。毛爷爷指出:社会主义革命的目的是为了解放生产力。邓小平根据多年的实践深刻认识到,在社会主义制度下,生产关系与生产力、上层建筑与经济基础这一基本矛盾尽管在总体上是适应的,但还存在着不相适应的环节和方面,并成为束缚生产力发展的桎梏,必须进行改革。因此,“革命是解放生产力,改革也是解放生产力”。 “过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”江泽民进一步指出:“建设有中国特色社会主义的经济,就是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。”解放生产力与发展生产力是辩证的统一,发展生产力是社会主义根本任务,解放生产力是社会主义发展动力,发展生产力有赖于解放生产力,解放生产力是为了更好地发展生产力。马克思、恩格斯历来都重视生产力的发展,有着极其丰富的生产力理论。不过由于他们在批判资本主义、论证社会主义时,是把生产力的高度发展作为实现社会主义的前提,又预计革命将在资本主义发达国家同时发生,革命后并不存在一个为自己奠定物质基础的现代化建设时期,所以他们在讲社会主义本质和特征时,一般也就没有在社会衡量标准和本质属性的意义上强调解放和发展生产力的重要性,只是指出生产力在社会形态发展的最终意义上的决定作用。然而历史的发展超出了马克思、恩格斯的设想,社会主义不是在发达国家,而是首先在经济学问比较落后的国家取得了胜利。这就使得20世纪以来地球上出现了这样一种奇特的态势:在经济、学问比较落后的国家先建立了先进的社会主义制度,而在经济学问发达的国家却仍然保存着资本主义制度,处于幼年时期的社会主义同高度成熟阶段的资本主义并存竞争。特别是第二次世界大战以后,发达资本主义国家借助新的科技革命使生产力又获得了快速发展,而社会主义各国在经济有了一定发展之后,却由于受僵化体制和传统观念的束缚等原因忽视生产力的发展。在我国则发展到片面强调生产关系,把社会主义仅仅归结为公平,把社会主义设想成一种平均主义的乐园,实际上是共同贫困的错误倾向,以至使我国国民经济陷于停滞状态。在这种情况下,强调解放生产力,发展生产力,赢得社会主义与资本主义相比较的优势,对于巩固与发展社会主义制度就显得刻不容缓、极为重要了。这也正是“解放生产力,发展生产力”被作为社会主义本质要义的根本缘由。

    第二,突出强调消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕的发展目标。 

首先,明确指出社会主义必须“消灭剥削,消除两极分化”,揭示了社会主义在经济关系方面与资本主义的本质区别。邓小平对社会主义本质的这一新概括,是从生产力和生产关系的辩证统一上说明社会主义本质的。是说社会主义的生产关系具有解放和发展生产力的根本属性,社会主义必然能创造出新的高于资本主义的生产力。因为生产力自身不存在解放、发展与束缚的问题,生产力只有在不断发展完善起来的生产关系的基础上才能有强大的生命力。解放和发展生产力必须与一定的目的相结合才能体现出其制度特征。邓小平社会主义本质论的新贡献就在于:他是针对以前不重视解放和发展生产力的旧模式而言的,因此特别强调了要把解放生产力和发展生产力作为社会主义的最根本任务;同时他又把解放和发展生产力同消灭剥削,消除两极分化紧紧联系起来,这就突出了社会主义不同于以往任何社会的本质特征。只有像邓小平那样从生产关系与生产力辩证统一的角度,把社会主义在生产关系方面消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕的目标要求同解放生产力、发展生产力的要求紧密地联系起来,才能真正体现社会主义的本质,并防止上述错误倾向的再发生。很显然这是从实际出发对科学社会主义理论的深化与丰富。

其次,强调社会主义的最终目标是共同富裕,揭示了社会主义向共产主义发展的必然趋势。邓小平指出:“社会主义最大的优越性就是共同富裕,这是体现社会主义本质的一个东西。”[1]实现共同富裕,既是社会主义区别于资本主义以及一切剥削阶级社会的重要标志,也是社会主义作为共产主义第一阶段要始终为之奋斗的最终目标。社会主义正是由于同共产主义相联系,为实现人类大同的美好前程,走共同富裕的道路,才使其本质充分体现出来。正因为这样,邓小平多次指出,共同富裕是社会主义最大的优越性。从社会发展的历史趋势来说,社会主义要为共产主义创造条件,它所追求的共同富裕,无论在质上还是量上都要有很高的标准。与资本主义相比较,在生产力发展水平上应当更高,在社会富裕程度上也应当更高。而且这种富裕,不只是物质财富的富裕,它是以物质财富为基础、包括人类科学学问等精神财富的全面的富裕。社会主义必须为创造这样的富裕、共享这样的富裕而奋斗。如果孤立地看,“贫穷”和“富裕”也不能简单地作为区分社会性质的根本标志。因为,一方面,贫与富是社会历史范畴,其内涵随时代的变迁而发展,因此是动态的、相对的。另一方面,从横向比较来看,当今西方发达资本主义国家人均收入、生活水平比社会主义国家高得多。固然,一个贫穷的社会决不是也不可能是马克思所说的社会主义,把贫穷和社会主义联系在一起,是对社会主义的讽刺和亵渎,社会主义必须是富裕的。但是,一个富裕的社会却不一定就是社会主义。还要看社会财富在经济集团和公民之间的分配是否合理,还要看社会公正的实现程度,还要看是否有利于社会绝大多数成员的全面发展。发达资本主义国家虽然富裕,但国民收入的分配极不公正,社会贫富悬殊惊人。以美国为例,美国是世界上最富有的国家,但同时又是贫富最为悬殊的国家。在这个问题上,邓小平社会主义本质论的新贡献在于:一方面,明确指出共同富裕是社会主义的最大优越性,是社会主义区别于以往所有剥削制度,特别是资本主义制度的根本特征;另一方面,又把社会主义的根本目的和实现目的的手段紧密联系在一起,认为社会主义根本目的的实现必须建立在高度发达的社会生产力基础之上,必须通过现实的物质手段即大力发展生产力才能实现,从而否定了穷社会主义的错误观念,否定了离开社会生产力的发展而企图依靠生产关系公有化的程度来实现社会主义的乌托邦。这就揭示出只有社会主义才具有把解放和发展生产力与共同富裕和人的全面发展有机地联系在一起的显著特征,使人们对社会主义的认识更清楚、更具体了。

综上所述,社会主义本质是解放和发展生产力,最终消灭剥削、消除两极分化。

【讨论】:怎样看待现阶段我国存在的剥削与贫富分化现象?

【经理解析】消灭剥削包括两层含义:一是消灭剥削制度,二是消灭剥削现象。社会主义革命,推翻了在整个社会占统治地位的剥削制度,但不等于可以马上消灭社会还存在的种种剥削现象。彻底消灭剥削,要以生产力的高度发展为物质前提,这需要经历一个很长的历史过程。两极分化,是指在社会财富的分配上向贫富两极积累、最终导致阶级分化。消除两极分化与消灭剥削是紧密联系的,剥削是两极分化的基础,而两极分化的发展又必然加深剥削、强化剥削。消灭剥削,消除两极分化,必须以建立社会主义公有制为前提。如果没有用生产资料公有制取代私有制,就不可能消灭剥削;在分配领域,也就不可能用社会主义按劳分配取代不劳而获,其结果必然导致贫富悬殊,造成两极分化。

【注意】社会主义本质的体现是一个动态的过程,人们对社会主义本质的认识也随着实践的推进逐步深入。

(三)社会主义本质理论的重要意义

邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义本质,这是对马克思主义的重大发展,对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。

1、理论意义:社会主义本质理论把咱们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。

社会主义本质理论的提出,把咱们对社会主义的认识,从主要强调关于公有制、按劳分配等特征,进一步深入到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上。

2、实践意义:对建设中国特色社会主义具有重要的引导意义。

社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。为改革开放的社会主义实践开辟了道路。

第二节  社会主义的根本任务

一、解放和发展社会生产力

新中国成立后,毛爷爷多次强调社会主义社会的根本任务是发展生产力。

    “中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小,归根到底,看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小,看它是束缚生产力的,还是解放生产力的。”——毛爷爷

改革开放以后,邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。

    “根据咱们自己的经验,讲社会主义,首先就要使生产力发展,这是主要的。”

     “一个真正的马克思主义政党在执政以后,一定要致力于发展生产力,并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。”

    1990222日,北京某大报发表文章,提出一个带有根本性的质问:“推行资本主义化的改革,还是推行社会主义改革?”编辑主张凡事都要问一问姓“社”姓“资”,并且强调说这是改革道路上两个方向、两条道路的斗争。   

    1991322日,《解放日报》发表文章不同意上述论调,认为中国会坐失良机。

     但是,这篇文章遭到了猛烈的指责。

     一些杂志发表文章说:“不问姓社姓资,必然会把改革开放引向资本主义道路而断送社会主义事业。

1992年邓小平提出了“发展才是硬道理”的著名论断,从社会主义本质要求的高度强调发展生产力的重要性。

马克思主义的基本原则就是要发展生产力。 ……社会主义的首要任务是发展生产力,逐步提高人民的物质和学问生活水平。”——邓小平

中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展!

解放生产力和发展生产力的重要性?

第一,高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。

第二,解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。

第三,解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。

【案例资料】

2012年中国的经济增长率为7.8%2013年中国的经济增长率为7.7%2014年制定的目标增速仍为7.5%左右。尽管这几年的经济增长速度为1990年以来的最慢水平。但中国2013年经济增速7.7%四倍于美国,稳居世界第一。

在全球经济仍面临市场需求疲弱、增长率偏低等挑战的背景下,中国经济发展速度与质量并重,对全球经济增长的贡献率接近30%,堪称世界经济中的一抹亮色 

二、大力发展科学技术

世界科技发展有五次转移

第一次:中国的辉煌时代(313世纪)
英国著名的研究中国科技史专家李约瑟博士:“中国古代的发明和发现,往往是超过同时代的欧洲,特别是15世纪以前,更是如此,这可以毫不费力地加以证明。”“在313世纪,中国保持一个让西方人望尘莫及的科学常识水平。”

麦都思指出:“中国人的发明天才,很早就表现在多方面。中国人的三大发明(航海罗盘、印刷术、火药),对欧洲文明的发展,提供异乎寻常的推动力。”

第二次:英国产业革命17331830——为资本主义生产方式的建立奠定了物质基础

科学革命作为先导。

1516世纪英国形成了崇尚科学的思想。

出现了思想巨匠培根;

出现了科学巨匠牛顿。

工具纺纱机-蒸汽动力机-工作机床的改进和发明。

第三次:德国化工技术革命18611900

德国化学之父:李比希,首创了肥料业,发展了合成化学工业。

科学革命:科研走在生产前面。

思想解放:康德宇宙进化论,谢林对立统一,      

            黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义, 

              马克思的科学社会主义理论。

第四次:美国电力技术革命 18791930 ——使生产力得到迅猛发展

    电力“四大发明”,照亮人类电气化道路:

    马可尼电力通讯,西门子的电机,贝尔的电话,爱迪生的电灯,

完善三大技术:  铁路、化工、电力;

完成三大发明: 汽车、飞机、无线电技术;

泰勒制的实施,大规模生产方式形成,实现元部件标准化、系列化。

第五次:日本技术综合创新19501980

宗旨:引进技术,立足改进,培养队伍。

    半导体技术的改进 --SONY会社创始人盛田昭夫

    半导体收音机--半导体电视机--录音机--洗衣机

    电子表挤占瑞士市场,傻瓜相机占领德国市场, 

    机器人占领美国市场。

中国的科学技术为什么在15世纪以后停滞?

14001600年,对于新思想、新发展裹足不前。

16001900年,抗拒新的思想。

16世纪初,利玛窦与徐光启翻译阿基米德几何原理,比牛顿的力学原理(1687年发表)还早80年。

二、大力发展科学技术

马克思根据当时生产力发展的水平,提出了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断,强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。

 马克思指出:机械生产的发展要求自觉地应用自然科学,“生产力中也包括科学。”

科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。科学是“历史的有力的杠杆”,“是最高意义上的革命力量”。中国古代的四大发明推动了人类社会的历史进程,马克思把火药、指南针和印刷术称为预告资本主义到来的三大发明。

    火药把封建社会贵族 骑士阶层炸得粉碎,指南针帮助资产阶级打开了世界市场并建立了殖民地,印刷术变成了科学复兴的手段

(一)中国领导人对科学技术的重视

第一代领导人:早在1953年,新中国开始第一个五年计划建设时,毛爷爷就提出要学习先进的科学技术来建设咱们的国家。

1956年,周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号。

第二代领导人:党的十一届三中全会以后,邓小平根据世界科学技术飞速发展对生产力的巨大推动作用,明确提出了:科技是第一生产力!

邓小平科技思想:

1、科技思想的战略重点----中国必须在世界高科技领域占有一席之地。

2、科技发展的基础----不抓教育不行。

3、科技发展的关键--- 发现人才,重用人才。

4、发展科学技术的根本目的----为经济建设服务。

第三代领导人:江泽民提出:“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”

第三代领导人科技发展观:科教兴国战略

全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技学问素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣富强。

第四代领导人:胡锦涛提出:“科学技术是推动人类文明进步的革命力量”

第四代领导人科技发展观:人才强国战略

在建设中国特色社会主义伟大事业中,要把人才作为推进事业发展的关键因素,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,开创人才辈出、人尽其才的新局面,把我国由人口大国转化为人才资源强国。

第五代领导人:科技创新

2013年7月17日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习大大到中国科学院考察工作。他强调,“科技兴则民族兴,科技强则国家强,要结合实际坚持运用我国科技事业发展经验,积极回应经济社会发展对科技发展提出的新要求,深化科技体制改革,增强科技创新活力,集中力量推进科技创新,真正把创新驱动发展战略落到实处。”

【经理总结】100多年前 ,梁启超在《少年中国说》一文中曾写道:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”如果把其中的少年换做大员工的话,在座同学们作为高常识群体肩负的责任则不言而喻。希翼在座同学们能够抓住契机,努力学习,用常识和学问建设祖国。

三、坚持科学发展

(一)科学发展观提出依据

120034月突如其来的“非典”疫情,抗击“非典”斗争是科学发展观形成的一个重要的直接原因。

2、我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

我国经济社会发展中出现的资源、能源和环境等突出问题迫使咱们不得不寻求一条新的发展道路。

我国的资源状况:

我国人均资源占有量较低,而资源消耗的增长速度却十分惊人。

在人均资源方面,人均耕地、水资源和森林分别为世界平均水平的1/31/41/6,人均石油占有量仅为世界平均水平的0.1%

    从资源消耗来看,从1990年到2001年,我国石油消耗量增长100%,天然气增长92%,钢增长143%,铜增长189%,铝增长380%,锌增长311%10种有色金属增长276%

 当前,我国的钢材消费量已经达到大约2.5亿吨,接近美国、日本和欧盟钢铁消耗量的综合,约占世界总消费量的40%

问题的严重性在于在资源严重短缺的情况下,资源、能源的浪费惊人,我国生产1美金GDP消耗的原材料是美国的4倍,英法的7-9倍,日本的11倍。

    例如:我国生产了世界GDP4%,却消耗了世界能源的和原材料的30%-40%,即能源、原材料的浪费是世界平均水平的8-10倍。

我国的环境问题也相当严峻:

荒漠化土地面积267.4万多平方公里,占国土总面积的27.9%,而且每年还在增加1万多平方公里,近4亿人口的耕地和家园受到荒漠的威胁。

黄河断流每年造成的经济损失超过了100亿。

沙尘暴的发生次数比50年代增长了三倍。

酸雨覆盖率已超过国土面积的30%,每年因酸雨而蒙受的损失达300亿元以上。

雾霾已困扰我国大部分城市,严重影响了咱们的生活。

http://tv.sohu.com/20140401/n397537256.shtml

《钟山说事》:耐热材料厂肆意排污 滚滚黑烟遮天蔽日http://17173.tv.sohu.com/v_102_616/MTA2NzQwMjQ.html

视频: 消费好空气(九)雾霾越严重 越要发展大城市

3、当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

什么是发展?

1)发展=经济增长(早期经济学的观点)

2)发展=经济增长+社会变革(20世纪80年代)

3)发展=合理+可持续性(发展经济学的观点)

4)发展=以人为中心+社会综合发展(当代经济学的观点)

        即:发展,必须是为了满足社会需要和人本身的自由全面发展而发展;必须符合自然规律、经济规律、社会规律和一般思维规律的发展;必须是和谐发展、和平发展。

() 科学发展观的科学内涵

1、科学发展观第一要义是发展

1)发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性的意义;

2)发展必须牢牢扭住经济建设这个中心任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。

必须有高度的历史责任感和现实紧迫感。

国家昌盛、人民富裕、矛盾化解、国际地位

“发展”与“经济建设”的关系又是怎样的呢?

①发展,必须以经济建设为中心,但发展不仅仅是指经济建设。广义的发展,也是广义的建设。

  ②发展,要注重“三个必须”

      ●必须做到产业全面、结构合理、比例协调、可持续地发展。

      ●必须更加节约、更少代价、更高效率、更安全地发展。

      ●必须做到地区平衡、统筹兼顾、促进社会公平正义地发展。

 ③既不能把各项建设并列起来,否定经济建设的中心地位;也不能把经济建设视为唯一而忽视社会建设、学问建设和政治建设。

3)发展应该是又好又快地发展

“好”是“快”的必要前提;“快”是“好”必备条件。

 必须加快转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路。

 必须提高自主创新能力,建设创新型国家。

 必须进一步完善社会主义市场经济体制。

2、科学发展观的核心是以人为本

    1)以人为本就是以最广大人民的根本利益为本

   “人”:人民群众;“本”:就是根本,就是人民群众的根本利益。

    ●坚持以人为本,就要始终做到“四个坚持”

      一是坚持人民的主体地位

      二是坚持从人民的根本利益出发谋发展

      三是坚持走共同富裕道路

      四是坚持切实保障人民依法享有各项权益

   ●坚持以人为本,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。

 “以人为本”与中国古代的民本思想(是继承,但民本思想的价值取向是君本位而非民本位)

 “以人为本”与西方的人本主义(都张扬人性,但人本主义以个人为本位,主张个人利益至上)

2)以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求

  ●是党的宗旨(全心全意为人民服务)的集中体现

 ●是党的执政理念(党的全部任务和责任,归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益)的集中体现

3)坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

4)把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来

  ●经济社会发展是人的全面发展的前提和条件,人的全面发展是经济社会发展的根本目的 。

  ●坚持从具体事情做起,把以人为本贯穿到经济社会发展各个方面,体现到党和国家各项方针政策中。

3、科学发展观基本要求是全面协调可持续

1)坚持全面协调可持续是我国经济社会发展的必然要求

  ●全面,是指发展要有全面性、整体性,不仅经济发展,而且各个方面都要发展;

  ●协调,是指发展要有协调性、均衡性,各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进;

  ●可持续,是指发展要有持久性、连续性,不仅当前要发展,而且要保证长远发展。

  ●坚持全面协调可持续发展,就要正确处理好各种重大关系;就要统筹安排和处理好各种重大问题;就要坚持“五个文明”一起抓。

2)按照中国特色社会主义事业总体布局(五位一体)全面推进各项建设

3)坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路

    生产发展,是走文明发展道路的基础环节。

    生活富裕,是走文明发展道路的重要体现。

    生态良好,是走文明发展道路的应有之义。

4、科学发展观根本方法是统筹兼顾

    1)统筹兼顾是社会主义建设的重要经验

  ●毛爷爷:“咱们的方针是统筹兼顾、适当安排。”

  ●邓小平:“现代化建设的任务是多方面的,各个方面需要综合平衡,不能单打一。”

  ●江泽民:“在推进社会主义现代化建设的过程中,必须处理好各种关系,特别是若干带有全局性的重大关系。”

  ●胡锦涛:“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”

2)正确认识和妥善处理现代化建设中的重大关系

 “五统筹”:统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

  几大关系:统筹中央和地方关系 ;统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 ;统筹经济建设和国防建设;统筹国内国际两个大局 。

3)掌握统筹兼顾的科学思想方法

      一要总揽全局,统筹规划。

      二要立足当前,着眼长远。

      三要全面推进,重点突破。

      四要兼顾各方,综合平衡。

第三节  中国特色社会主义的发展战略

1、什么是发展?

2、什么是战略?

发展:  

辞海:“事物由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧质到新质的运动变化过程,也就是事物内部矛盾不断产生、发展和解决的过程”。
   
哲学上:发展是前进的变化或进化。发展是上升的运动。发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

战略:泛指重大的、带全局性或决定全局的谋划。

中国的发展首先必须解决两个问题:

    第一,确定一个发展的目标,以及达到这个目标的时间和步骤;

    第二,制定实现这一目标的对策和措施,也就是要制定我国的发展战略。

    发展战略从第一代领导集体的“两步走”到第二代领导集体的“三步走”到十六大的全面建设小康社会到第四代领导集体科学发展观及十八大全面建成小康社会,体现了咱们党对中国国情认识的不断深化。反映了咱们党坚持一切从实际出发、实事求是、坚持在实践中检验真理和发展真理的理论品格。

“两步走”的 发展战略:

新中国成立以后,以毛爷爷为核心的第一代中央领导集体提出了在20世纪内,分两步把我国建设成为四个现代化的社会主义国家的构想,并设想用100年的时间赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。

第一步,建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;

第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国经济走在世界的前列。

“三步走”的发展略:

1987430日,邓小平在会见西班牙客人时,系统地阐述了分三步实现战略目标的台阶式发展战略。

【视频】邓小平会见西班牙副首相格拉时谈三步走战略

(一)三步走的发展战略的内容

1、三步走,基本实现现代化(大三步)

第一步:19811990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;

第二步:从1991年到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,达到小康水平;

第三步:到21世纪中叶,国民生产总值再翻两番,达到中等发达国家水平,基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。

1997年,我国提前实现了三步走战略的前两步后,党的十五大把三步走战略的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标。

2、第三步战略的具体化

21世纪第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加富裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;

再经过10年的努力,到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;

21世纪中叶建国100周年时,基本实现现代化,建成富强、民主、文明的社会主义国家。

(二)三步走发展战略的特点

1)从社会主义初级阶段实际出发,坚持了雄心壮志与实事求是的统一;

2)把经济发展和提高人民生活水平结合起来,坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一;

3)明确提出了把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,坚持了经济与社会的全面协调发展。

二、全面建成小康社会

【讨论】请你说说:在你的心里小康生活应该是什么样子的?

据考证,小康一词最早出自《诗经》中《诗.大雅.民劳》篇,其中有民亦劳止,汔可小康。意思是说,老百姓终日劳动不止,最大的希翼就是过上小康的生活。      从狭义理解,小康富有仍嫌不足,但温饱已经有余。从广义理解,除经济生活之外,它涉及社会、政治、学问、生态环境等诸多领域。

战国时期,儒家经典《礼记》中的《礼运》篇,提出了大同小康两种社会模式。  大同是儒家的理想社会。

在这个社会里,财产公有,人人平等,社会和谐。小康则比大同低一个层次,是建立在小生产、小农经济和私有制基础上的封建世袭社会,但社会稳定,治理有方,国泰民安。      在近代,洪秀全、康有为、孙中山都曾把大同作为中国理想的社会模式。康有为历经18年之久,写出了贯通古今中外的《大同书》。 

197912月,邓小平在会见日本首相大平正方时,首次将四个现代化的目标明确为到20世纪末达到小康社会。他指出:咱们要实现的现代化是中国式的现代化,即小康之家,到本世纪末在中国建立一个小康社会,小康社会的特点就是不穷不富,日子好过。

1986年,邓小平又谈到:所谓小康社会,就是虽不富裕,但日子好过。咱们是社会主义国家,国民收入分配要使所有的人都得益,没有太富的人,也没有太穷的人,所以日子普遍好过。更重要的是,那时咱们可以进入国民生产总值达到一万亿美金以上的国家的行列,这样的国家不多。      由此可见,小康社会这一新概念发端于邓小平在二十世纪末实现四个现代化这一雄心壮志的精心思考。

总体小康的特点:低水平、不全面、发展很不平衡

低水平,是指刚进入小康的门槛,只是解决了衣食无忧的基本生存需要,离宽裕还较远。

不全面,主要是指已经达到的小康侧重于物质文明方面,对精神文明、政治文明、生态环境可持续发展方面关注不够。

发展很不平衡,是指进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入阶层之间,经济发展和生活水平存在巨大差距,而且这种差距还有扩大的趋势。

总体小康与全面小康的区别:

第一,总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康。

第二,总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面建设小康社会,除了注重物质生活水平的提高外,还特别注重人们的精神生活、所享受的民主权利,以及生活环境的改善等方面,实现社会全面进步。

第三,总体小康是一个发展不平衡的小康,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。

十八大报告中关于全面小康社会的新要求:

一是经济持续健康发展,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;

二是人民民主不断扩大,依法治国基本方略全面落实;

三是学问软实力显著增强,全民文明素质和社会文明程度明显提高;

 四是人民生活水平全面提高,基本公共服务均等化总体实现;

五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。

简单说,就是到2020年,使经济更加发展,民主更加健全,科教更加进步,学问更加繁荣, 社会更加和谐,人民生活更加殷实。

三、实现中华民族伟大复兴的中国梦

(一)中国梦的萌芽与发展

1、少数人的觉醒:林则徐、魏源、龚自珍等

2、洋务运动的兴起:洋务运动派的强军梦

3、孙中山的梦想:振兴中华

4、毛爷爷的梦想:赶超美国的愿望

5、邓小平的梦想:韬光养晦和振兴中华

6、江泽民的梦想:中华民族的伟大复兴

7、胡锦涛的梦想:构建和谐社会、和谐世界

8、习大大正式提出中国梦:最新阶段

(二)中国梦的内涵

是什么样的梦?

是谁的梦?

可以细分哪些具体的梦?

1中国梦的基本内涵

20121129日,习大大:“大家都在讨论中国梦。我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

2013317日上午,习大大: “实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”

“中国梦”的两个层次的含义:

第一,从总体上看,中国梦就是指实现中华民族伟大复兴。

第二,从具体层面上看,中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

2、提出“中国梦”的重要现实意义

1)梦想唤醒记忆:唤醒了人们深沉的历史记忆。

2)梦想凝聚共识:照亮了人们奋发进取的现实愿景。

3)梦想呈现蓝图:中国梦实质上是中国共产党为中国人民定制的理想目标、对全国人民掷地有声的承诺,也是对全世界的庄严宣誓。

4)梦想激发勇气:——有梦想就有希翼,有梦想谁都了不起。

3、“中国梦”是谁的梦?

习大大指出:

中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“生活在咱们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。

——这就是咱们国家、民族和人民的愿景。

中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。

中国梦是国家的梦、民族的梦,归根到底是每个中国人的梦。

咱们需要什么

1.政治地位

2.经济利益

3.学问生活

4.生活环境

5.亲情需要

     ……

4、“中国梦”由哪些具体的梦构成?

第一个层次(宏观层次的梦):国家梦 

第二个层次(中观层次的梦):行业梦、地区梦

第三个层次(微观层次的梦):个人梦

5、中国梦的时间表:

新的三步走战略

1)到中国共产党成立100周年(2020年)的时候,全面建成小康社会,叫初步复兴。

2)到新中国成立100周年(2049年)的时候,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,叫基本复兴。

3)到改革开放100年的时候,实现中华民族的伟大复兴。

(三)“中国梦”的实现路径

1、实现路径:

   必须走中国道路——中国特色社会主义道路

2、精神支撑:

   必须弘扬中国精神——民族精神、时代精神

3、力量保障:

   必须凝聚中国力量——中国各族人民大团结

习总书记指出:

    “功崇惟志,业广惟勤。”实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要咱们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。

第七章  改革开放理论

【教学目的】改革开放是决定中国命运的关键决策,是新时期最鲜明的特征。改革开放理论是邓小平在科学认识什么是社会主义的基础上,进一步解决怎样建设社会主义的问题。

通过本章的学习,使员工了解改革开放的社会主义性质和方向,正确认识改革、发展与稳定的关系,深刻理解中国的发展离不开世界,从而掌握不断扩大对外开放的政策措施。

【教学重点难点】

1、关于改革的社会主义性质和方向;

2、社会主义社会基本矛盾理论;

3、正确处理改革、发展、稳定的关系;

4、对外开放是中国的基本国策。

讲授方法与学时安排】

根据本章教学内容的特点,可以采取三种教学方式结合:讲授法、讨论法和案例教学法。教学学时:4学时

【导入】 1949年新中国的成立使中华民族彻底摆脱了被压迫的境地,中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒,但却步履维艰。直到1978,中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放的历史新时期。从此,中国共产党人和中国人民走上了改革开放的道路。

30多年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30多年的沧桑巨变,30多年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想!

【视频】:全国两会你最关注什么.mp4

请你说说:你最关注的又是什么呢?

第一节  改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路

一、决定当代中国命运的关键抉择

1978年党的十一届三中全会作出了把工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,开创了党和国家事业发展的新局面。

为什么在20世纪70年代末要作出实行改革开放的重大决策?

二十年的经验尤其是学问大革命的教训告诉咱们,不改革不行;不制定新的政治的、经济的、社会的政策,就会葬送我国的现代化事业和社会主义事业;不改革只有死路一条。    ——邓小平

(一)改革开放的时代背景:

1、国内背景:

社会主义制度确立后,我国施行的是“一大二公三纯”的所有制、高度集中的计划经济体制,这种生产关系严重影响了劳动者的积极性 、主动性、创造性的发挥,严重制约了生产力发展;“学问大革命”给党、国家和人民带来的巨大损失。

与经济集权相适应的,是政治权力的高度集中。表现为家长制现象严重和官僚主义泛滥。

2、国际背景:有两个重大的变化

第一、和平和发展成为时代主题

第二、新科技革命和经济全球化的趋势

(二)改革开放的目的

第一、要解放和发展生产力;(改革开放的基本目的和任务)

第二、要推动我国社会主义制度的自我完善和发展;

第三、加强和改进党的建设。

(三)改革开放的性质

改革是一场革命,但不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命,而是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义基本制度是正确的,不能改变。具体制度有不少是需要改革的。改革必须坚持社会主义性质和方向。 

【视频】改革是一场革命

为什么说改革是中国的第二次革命?

1)是相对于新民主主义革命而言的;

2)是解放生产力;

3)是对原有经济体制和政治体制的根本性变革;

4)引起社会各方面的深刻变化。

第二节  坚定不移地推进全面改革

(如何改革)

一、全面深化改革

(一)“全面深化改革”含义:

 1、“全面” 是指这次改革是包括经济、政治、学问、社会、生态文明以及国防和军队、党的建设制度的全面改革。

    2、“深化”是指改革进入攻坚期、深水区,是触动利益的深层次上的改革。

必须以强烈的历史使命感,最大限度集中全党全社会智慧,最大限度调动一切积极因素,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱,推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。

全面深化改革表明改革的广度和深度与以前有显著不同

从“家庭联产承包责任制” 开始的经济体制改革发展到“五位一体”等各方面的全面改革

从让一部分群众、一部分地区先富起来破题发展到改革要进一步促进均衡协调发展

从过去重在提高效率起步发展到改革既要提高效率也要促进公平 

从过去多在体制外进行发展到当今改革必须克服体制内产生的障碍

从过去可以摸着石头过河发展到新一轮改革还要加强顶层设计 

(二)为什么要全面深化改革?

1、全面深化改革是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝

当今时代,经济全球化、政治多极化深入发展,科技革命孕育新突破、社会信息化持续推进,绿色、低碳、可持续发展成为世界潮流。

2、全面深化改革是实现“两个一百年”奋斗目标的关键一招

第一个一百年,到中国共产党成立100年时,全面建成小康社会的目标一定能实现;

第二个一百年,到新中国成立100年时中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

(三)全面深化改革的引导思想和总体目标 

1、引导思想:  

全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为引导,坚定信心,凝聚共识,统筹谋划,协同推进,坚持社会主义市场经济改革方向,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

高举旗帜:全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛爷爷思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为引导。

基本遵循:坚定信心,凝聚共识,统筹谋划,协同推进

改革方向:坚持社会主义市场经济改革方向。

出发点和落脚点:以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。

三个解放:进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力。

一个破除:坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

2、总体目标:

全面深化改革的总目标是:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。

国家治理体系和治理能力,是一个国家制度和制度实行能力的集中体现。

国家治理体系:是在党领导下管理国家的制度体系,包括经济、政治、学问、社会、生态文明和党的建设等各领域的体制机制、法律法规安排,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。

国家治理能力:是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。

对总目标的几层理解

内涵是全面的:是整个国家的制度体系,包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面的治理体制;

制度是成熟的:改革要形成相对稳定成熟的制度体制,而不是缺乏刚性、变来变去的体制机制;

主体是多元的:治理与管理的区别就在于治理是政府、市场、社会组织,党、人大、政府、政协等多元主体一起进行国家治理,而不是仅仅依靠一种力量;

方式是法治的:坚持依法治国,依法治理,治理方式是法治化的,而不再是简单命令式、完全行政化的管理。

对总目标的进一步把握

1)必须注重改革的“三性”:必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性。

2)加快“五位一体”建设:加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进学问、和谐社会、生态文明。

3)更好地实现“三个让”:让一切劳动、常识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平惠及全体人民。

(三)全面改革的内容

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重要问题的决定》提出的“六个紧紧围绕”,全面勾画出了未来一个时期咱们在经济体制、政治体制、学问体制、社会体制、生态文明体制以及党的建设制度上的改革方向,这是决定咱们党正确把握未来中国改革方向的总的路线图。

1、深化经济体制改革:紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革。

2、深化政治体制改革:紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一深化政治体制改革。

3、深化学问体制改革:紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义学问强国深化学问体制改革。

4、深化社会体制改革:紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义深化社会体制改革。

 5、深化生态文明体制改革:紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革。

6、深化党的建设制度改革:紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革。

改革的特点:

    全面覆盖:覆盖中国社会各领域

    围绕主线:都有一个“紧紧围绕”

    首次提出:首次提出“生态文明体制”和“党的建设制度” 

    加快加强:表明路线图有时间表

重点核心:

经济体制改革是全面深化改革的重点(为什么?)

1、立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际;

  2、契合发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断;

  3、强调进一步发挥经济体制改革在社会变革中的牵引作用;

  4、深刻表明新的历史时期我国改革的鲜明性质和根本任务。

二、坚持改革的正确方向

1、坚持改革的正确方向,最核心的坚持和完善党的领导;

  2、坚持改革的正确方向,就是要坚持和发展中国特色社会主义;

  3、坚持改革的正确方向,就是要坚持社会主义市场经济改革方向。

三、正确处理改革、发展、稳定的关系

(一)“改革、发展、稳定”是什么?

发展:是硬道理,中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。

 改革:是经济和社会发展的强大动力,是社会主义制度的自我完善和发展,它的决定性作用不仅在于解决当前经济和社会发展中的一些重大问题,推进社会生产力的解放和发展,还要为我国经济的持续发展和国家的长治久安打下坚实的基础。

   稳定:稳定代表了一个国家、一个地区的综合实力、政治文明和民主法制的水平,实现稳定的根本途径在于提高综合国力,在于提高全社会的民主法制程度。

(二)改革、发展、稳定的关系

江泽民形象地指出改革、发展、稳定稳定,好比现代化建设棋盘上的三着紧密关联的战略性棋子,每一着棋都下好了,相互促进,就会全局皆活;如果有一着下不好,其它两着也会陷入困境,就可能全局受挫。

1)稳定是前提,改革和发展都需要稳定的社会环境(政局稳定和政策稳定)。稳定的社会环境也离不开改革和发展。  

2)改革是动力,离开改革不可能发展,离开发展也不可能改革。

3)发展是目的,是中国解决所有问题的关键。        

总之,只有社会稳定,改革发展才能推进;只有改革发展不断推进,社会稳定才有具有坚实的基础。

(三)正确处理改革、发展、稳定关系的原则

第一,保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进。

第二,把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。

第三,把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。

第三节 毫不动摇地坚持对外开放

【导入】国际分工和经济生活的国际化加速,各国之间的经济联系越来越密切,形成了互相依存的关系。

    在这种环境下,中国经济发展的成败,在很大程度上取决于中国对外开放的程度,取决于中国参与国际竞争的能力。

    在当代国际环境下,要取得世界市场的通行证,就只能开放自己的市场,让世界走进来,也让中国走出去。

社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸取和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸取和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

                                     ——邓小平

一、中国的发展离不开世界

(一)社会主义中国对外开放思想的发展

毛爷爷关于对外开放的思想:

1、在经济上要对外开放,关门是不行的。

一是要欢迎外国资本的投资;

二是主张同外国人做生意;

三是要学习外国的科学技术和先进管理经验;

2、吸取外国的先进学问,即“洋为中用”。

第一个五年计划时期(1953—1957)我国从苏联获得14亿美金的贷款,用于引进156项成套设备。

    20世纪60年代中期通过延期付款的方式,利用西方国家的几亿美金,引进了一批急需的石油、化工、冶金、电子、精密机械等技术设备。

但是由于帝国主义对我国实行敌视、封锁和禁运政策,以及后来党内的错误,毛爷爷在对外开放方面的许多正确思想未能付诸实施。

邓小平关于对外开放的理论和政策是对毛爷爷思想的继承和发展

1980年,在中央工作会议上的讲话中,邓小平正式使用了对外开放的表述。

    1984年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。

【视频】对外开放是一项基本国策

(二)为什么要把对外开放作为一项基本国策?

1、是对中国长期停滞落后的历史教训深刻总结的结果。

2、是对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果。

    3、是为了适应社会主义现代化建设的需要。

    4、是为了借鉴和吸取人类文明的一切优秀成果。

二、全方位、多层次、宽领域的对外开放

(一)全方位、多层次、宽领域的对外开放格局

所谓全方位就是不论对资本主义国家还是社会主义国家,对发达国家还是发展中国家都实行开放政策。

所谓多层次,就是根据各地区的实际和特点,通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开放区、开放沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放程度的各种形式,形成全国范围内的对外开放。

所谓宽领域,就是立足于我国国情,对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放,把对外开放拓宽到能源、交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技、教育、学问、服务业等。

第一个层次是经济特区的开放

1979年,根据邓小平的建议,建立了深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区,1988年海南建省后成为全国最大的经济特区。

第二个层次是沿海港口城市、沿边城市和地区的开放

1984年我国开放了大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等14个沿海港口城市和海南岛,由北至南连成一线,成为我国对外开放的前沿地带。

第三个层次是沿海沿江开放区

1985年,中央决定建立长江三角洲、珠江三角洲、闽南厦漳泉三角地区开放区。1988年又进一步在20多个城市建立经济开放区。90年代初又以上海浦东开放为龙头,进一步开放长江沿岸28个城市和创建100多个开放区,组织沿江经济带,建设工业走廊,开发高新技术。同时,还要求建立经济协作区、综合改革开放试验区、国际金融贸易中心等,实行多层次的对外开放。

第四个层次是加入世界贸易组织

标志着我国对外开放进入了一个新的阶段

(二)中国特色的对外开放

1、立足国情积极稳妥推进对外开放。

2、实现改革和开放良性互动。

3、统筹国内发展和对外开放。

4、坚持平等互利共赢的对外开放战略。

三、全面提高开放型经济水平

1、要正确把握对外开放面临的新优势。

    2、要完善互利互赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

    3、要构建开放型经济新体制,形成竞争的新优势。

第八章  建设中国特色社会主义总布局

【教学目的】通过本章教学,帮助员工掌握社会主义经济建设、政治建设、学问建设、社会建设和生态文明建设是中国特色社会主义事业五位一体的总布局。使员工认识到在中国特色社会主义的建设中,整个社会的发展和经济、政治、学问、社会、生态文明的发展是相互依赖的。理解五位一体的总布局是把握了中国特色社会主义建设的基本领域,抓住了全面建成小康社会的决定性方面,是一个相辅相成的有机整体。

【教学重点和难点】:

1、社会主义市场经济理论的形成过程

2、社会主义初级阶段基本经济制度

3、社会主义初级阶段分配制度

4、坚持走中国特色社会主义政治发展道路

5、建设社会主义法治国家

6、建设社会主义核心价值体系

7、建设社会主义和谐社会的总体思路

8、树立生态文明的理念

讲授方法与学时安排】

根据本章教学内容的特点,可以采取三种教学方式结合:讲授法、讨论法和案例教学法。教学学时:6学时

第一节  建设中国特色社会主义经济

【教学内容】建立什么样的经济体制,是我国经济改革的核心,也是建设中国特色社会主义的重大问题。中国选择社会主义市场经济体制,是改革开放实践发展的必然结果,也是长期理论探索的重要成果。

    本节分析中国特色社会主义经济的基本理论,主要包括:

    一、社会主义市场经济体制的建立

    二、社会主义初级阶段的基本经济制度

   三、社会主义初级阶段的分配制度

    四、推动经济持续健康发展

 【教学目的】通过本节的教学,达到以下目的:

 1、了解社会主义市场经济体制改革和社会主义市场经济理论。

    2、理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度。

    3、理解按劳动分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的个人收入分配制度。

    4、了解我国经济发展的重大战略方针。

 【教学导入】经过30多年的改革和发展,我国经济社会生活发生的巨大而深刻的变化:胜利实现了现代化建设的前两步战略目标,人民生活总体上达到小康水平,过上了有史以来从未有过的好日子,并正在全面建设更高水平的小康社会。

好日子来之不易,为什么能过上好日子?怎样使好日子更好更长久?本节将从经济的角度进行分析。

一、社会主义市场经济理论和经济体制改革

(一)中国社会主义经济体制的选择过程

选择计划经济体制的原因

1、客观条件:1)我国的生产力水平十分低下,国民经济实力十分薄弱,现代工业很少。(2)经济结构简单、科技水平不高、社会利益关系相对单纯。

2、主观条件:当时在理论上普遍把计划经济看作是社会主义区别于资本主义的重要特征。计划经济=社会主义;市场经济=资本主义。

3、外部环境:50年代向苏联学习,受苏联计划经济经济模式的影响。

4、计划经济体制在我国社会主义经济建设中发挥的重要作用

集中主要力量开展以156个重大项目为中心的工业建设;比较迅速地建立起社会主义工业化的初步基础;初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。

计划经济体制在运行过程中暴露出的问题

政企职责不分;条块分割;国家对企业统得过多过死;权力过于集中;忽视商品生产、价值规律和市场机制的作用;分配中平均主义严重。

【视频案例】计划经济体制弊端

(二)社会主义市场经济理论的形成和发展

在改革开放初期,邓小平在思考用什么方法才能更有效地发展生产力时,就已经提出了社会主义与市场经济的关系问题。

1、市场经济理论形成

第一阶段,1978-1983提出了计划经济为主,市场调节为辅的改革思想;

    第二阶段,1984-1987提出了有计划商品经济理论;

    第三阶段,1987-1991提出了社会主义商品经济理论;

    第四阶段,1992年以后正式提出社会主义市场经济体制改革目标。

   由此可知,经济体制改革的核心问题:正确认识计划与市场的关系。

2、社会主义市场经济理论的内涵

一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志,计划经济不等于社会主义,市场经济也不等于资本主义。

二是计划和市场都是经济手段,对经济活动的调节各有优势和长处,社会主义实行市场经济要把两者结合起来。

三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,可以和不同的社会制度结合,但它和不同社会制度结合具有不同的性质。

3、社会主义市场经济体制的基本框架

1993年,党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,进一步明确了建立社会主义市场经济体制的基本框架。

社会主义市场经济体制的基本框架和内容:

第一、建立现代企业制度,使企业切实成为市场主体。

第二、建立统一、开放、竞争、有序、完善的市场体系。

第三、建立以间接手段为主的宏观调控体系。

第四、实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的收入分配制度。

第五、建立多层次的社会保障制度。

4、市场经济理论发展

v   十四届三中全会明确社会主义市场经济体制的基本框架

v   十六届三中全会明确社会主义市场经济的目标和任务

v   十七大提出更好地发挥社会主义市场在资源配置中的基础性作用

v   十八届三中全会市场经济在资源配置中起决定性作用

5、我国市场经济在运行中存在的问题

v   第一,市场秩序不规范;【视频】市场秩序不规范矛盾依旧突出.flv

v   第二,生产要素市场发展滞后

v   第三,市场规则不统一

v   第四,市场竞争不充分

6、正确处理好政府和市场的关系(如何解决)

完善市场经济体制:关键是处理好政府和市场的关系

§市场经济本质上就是市场在资源配置中发挥决定性作用。

§强调市场不是不要政府,让市场在资源配置中起决定性作用,不是起全部作用。

§发展社会主义市场经济,既要发挥市场作用,也要发挥政府作用。

二、社会主义初级阶段的基本经济制度

(一)经济制度与经济体制

经济体制:是一定社会发展阶段上特定的生产关系的具体形式和运行方式,是社会组织和管理经济的具体制度和形式的总和。

经济制度:是一定社会占统治地位的生产关系的总和,构成上层建筑赖以存在的经济基础。

联系与区别:

经济制度决定经济体制的根本性质,主要特点,规定了经济发展的方向;经济体制是经济制度的具体体现和反映。

1、经济体制是否合理,对经济发展起着非常重要的作用;

2、同一个经济制度,可以采取不同的经济体制;不同的经济制度,也可以采取相似的经济体制。

(二)基本经济制度形成和确立过程

1、改革开放前,社会主义经济制度只能由社会主义性质的公有制经济构成;

2、党的十二大,“劳动者的个体经济是公有制经济的必要补充”;

3、十三大,把私营经济、中外合资合作经济、外商独资经济同个体经济一起作为公有制经济必要的和有益的补充;

4、十四大,多种经济成分长期共同发展不是权宜之计,而是一项长期的方针;

5、十五大,第一次明确提出我国社会主义初级阶段的经济制度,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

(三)社会主义初级阶段基本经济制度

1997年,党的十五大明确提出,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

1、基本经济制度确立的根据:社会性质和初级阶段国情

1)我国是社会主义国家,公有制是社会主义生产关系区别于资本主义生产关系的根本特征,是劳动人民当家作主的经济基础,是社会化大生产的客观要求。

2)我国还处在社会主义初级阶段,生产力还不发达,发展也很不平衡,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制。

3)一切符合三个有利于标准的所有制形式,都可以而且应该用来为发展社会主义服务。

2、为什么要坚持巩固和发展公有制经济?

【视频】公有制经济的含义及地位

1)公有制经济实质和核心:全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料,实现了人们在生产资料面前的平等。

2)公有制经济的范围:国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3)公有制的主体地位体现在:一是公有资产在社会总资产中占优势;二是国有经济控制经济命脉,对经济发展起主导作用。

公有制目前两种比较成熟实现的形式——股份制、股份合作制

①股份制:亦称“股份经济”。以入股方式把分散的,属于不同人所有的生产要素集中起来,统一使用,合伙经营,自负盈亏,按股分红的一种经济组织形式。

基本特征:是生产要素的所有权与使用权分离,在保持所有权不变的前提下,把分散的使用权转化为集中的使用权。本身不具有制度属性,关键看控股权掌握在谁的手里。

要使股份制成为公有制的主要实现形式

②股份合作制:是劳动者的劳动联合与资本联合相结合的公有制形式,在性质上属于集体所有制经济,兼有股份制经济和合作经济的一种经济形式。

基本特征:是职工既是劳动者,也是生产资料所有者;企业资产由集体共同占有,共同使用,风险共担;实行按劳分配和按股分红相结合。

3、鼓励、支撑和引导非公有制经济发展

 (1)非公有制经济包括的范围:个体经济、私营经济、外资经济、混合所有制经济中的非公有成分。

思考题:个体经济与私营经济的区别?

个体经济:劳动者个人占有生产资料,并以个人劳动为基础,劳动所得由个体劳动者自己支配的一种经济形式。

特点:规模小、工具简单、操作方便、经营灵活。

私营经济:以生产资料私人占有和雇佣劳动为基础的私有制经济。

资金来源:劳动所得、家庭积蓄、亲友集资、社会贷款。

私营经济具有双重的性质。

2非公有制经济存在的原因

A、社会主义初级阶段的生产力水平

B、发展的不平衡性

    【视频】非公有制经济的发展和地位

3)非公有制经济的地位:它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

1)市场经济要求市场主体多元化,非公有制经济的存在和发展,提供了多种市场经济主体,为建立社会主义市场经济体制提供了不可缺少的条件;

  2)通过竞争,促进作为主体的公有制经济,特别是国有经济加速市场化改革,提高经营管理水平,增强市场竞争力;

  3)外资企业的进入不仅会带来资金、先进的技术和管理经验,而且还会带来一些与社会化生产规律和市场经济体制相适应的经营方式和资本组织形式,可为我国公有制经济特别是国有经济的体制创新提供借鉴。

4)非公有制经济的作用

1)充分调动社会各方面的积极性

2)促进经济增长

3)扩大就业

4)活跃市场

5)满足人们多样化的需要

5)如何加强对非公有制经济的引导

第一、放宽市场准入:允许其进入基础设施、公用事业等行业和领域。

第二、为其创造平等竞争的环境,相互促进的新格局,鼓励其做大做强。

第三、依法加强监督和管理,引导他们依法经营、纳税、保障职工合法权益。

三、社会主义初级阶段的分配制度

(一)坚持按劳分配的主体地位

社会主义初级阶段的分配制度:按劳分配主体、多种分配方式并存。

实行按劳分配的原因

①社会主义公有制是按劳分配的所有制基础。

②生产力发展水平是按劳分配的物质基础。劳动还是谋生手段,不能按需分配。

③劳动的特点及劳动数量质量的差别是按劳分配的直接原因。

(二)多种分配方式并存

按劳分配以外的多种分配方式,实质是按对生产要素的占有情况进行分配。

1、生产要素的种类:各种物质生产条件;人的劳动

2、按生产要素分配的多种不同分配形式

一是以劳动作为生产要素参与分配。(主要是个体劳动和被雇于非公有制经济的雇佣劳动者) 如:各种薪酬

二是劳动以外的生产要素(资金、不动产)所有者参与分配。 如:利润、利息、租金。

三是管理和常识产权类的生产要素。如:科技发明、创造、信息、专利等参与分配。

3、按生产要素分配的积极作用

1)有利于优化资源配置,促进经济发展。

2)有利于最广泛最充分地调动一切积极因素,让劳动、常识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平惠及全体人民。

专题:深化分配制度改革

讲四点内容

v   收入差距为何成为社会关注的焦点

v   中国居民收入差距的真实状况

v   居民收入差距不断扩大的主要原因

v   解决收入差距扩大的基本对策

【案例故事】2012314日温家宝总理答外记者问

由于能力所限,再加上体制等各方面的原因,我的工作还有许多不足。虽然我没有因为不负责任而造成任何一件事情上的失误,但是作为国家最高行政机关的负责人,对于我在任职期间中国经济和社会发生的问题,我都负有责任。为此,我感到歉疚。

中国经济和社会所发生了哪些问题?

v  经济结构严重失衡

v  财富分配两极分化

v  通货膨胀居高不下

v  自然生态千疮百孔

v  腐败现象蔓延到社会一切领域

v  价值观扭曲,道德沦丧

咱们的经济工作和社会发展都要更多地关注穷人,关注弱势群体,因为他们在咱们的社会中还占大多数。当前的重要任务是:深化收入分配体制改革,调整国民收入分配格局,提高居民收入比重,缩小收入分配差距

 ——温家宝

一、收入分配差距问题为何成为社会关注的焦点?

一是收入增值与国民经济增长不同步;

    二是物价涨幅过大,居民购买力下降;

    三是社会财富集中到了少数人手中,贫富不均的问题越来越突出;

    四是人们追求生活质量的要求越来越高,而收入有限;

    五是通货膨胀的问题已经影响到广大人民群众的基本生活。

    在此情况下,民众支配的金钱很少,从而使收入分配成为当下社会的焦点,更是百姓关心的主要问题。

二、中国居民收入差距的真实状况

【案例资料】中国改革开放前的基尼系数为0.16(是绝对平均主义造成的),2000年时已经超过警戒线0.4达到了0.458

国家统计局2014120日发布数据,2013年全国居民收入基尼系数为0.473

我国当前收入分配差距的主要表现

1、高、低收入群体差距悬殊

2、城乡居民收入差距较大

3、区域之间的收入差距大

4、行业之间收入差距巨大

收入差距过大引发的社会问题

1、引发低收入群体心理失衡,影响社会稳定 。

2、引发贫富阶层的利益冲突,影响社会稳定 。

3、引发人口流动失序,影响社会稳定。

4、引发教育失衡,影响社会稳定。

5、引发民族矛盾,影响社会稳定 。

三、收入差距产生的原因

()源于诚实劳动中努力程度和辛劳程度不同而形成的收入差别。

(二)源于个人禀赋和能力不同而形成的收入差别。

(三)源于要素占有的状态、水平不同而形成的收入差别。

 (四)源于机遇不同而形成的收入差别。

   (五)源于现行体制、制度某些不够合理的明规则因素而形成的收入差别。

(六)现行体制、制度中已实际存在的潜规则而形成的收入差别。

   (七)源于不法行为、腐败行为而形成的收入差别。

如何解决?——深化收入分配制度的改革

①多渠道增加低收入者收入

视频:http://tv.people.com.cn/n/2014/0310/c376043-24584027.html

“拔低”的重点是提高农民、城乡贫困居民、企业退休人员和低收入工薪劳动者这四部分低收入工薪劳动者的所得。

②努力扩大中等收入者比重

提高第三产业比重,为提高中等收入阶层比重提供产业基础;提高常识阶层、专业人员的报酬,扩大中等收入者队伍;规范收入分配秩序,推进机关事业单位收入分配制度改革……

③对过高收入进行调节

加大对高收入者的个税征收力度,将高收入的重要来源——财产转让、利息、股息、红利所得等,纳入个税征管对象。

④取缔非法收入

堵住国企改制、土地出让、矿产开发等领域的漏洞,深入治理商业贿赂。严厉打击走私贩私、偷税漏税、内幕交易、操纵股市、制假售假、骗贷骗汇等经济犯罪活动,切断违法违规收入渠道。

⑤规范垄断行业收入

打破垄断,放宽准入领域,引入竞争;完善对垄断行业工资总额和工资水平的双重调控政策,严格规范国有企业、金融机构经营管理人员特别是高层管理人员的收入,完善监管办法。

四、推动经济持续健康发展

(一)必须转变经济发展方式

1、经济增长方式定义及内容:

      经济增长方式:指的是实现经济增长的方法和途径。

2粗放型增长方式:依靠生产要素的大量投入和扩张实现的经济增长。这种经济增长方式的实质是以数量的增长速度为核心 。以这种方式实现经济增长,消耗较高,成本较高,产品质量难以提高,经济效益较低。

2集约型增长方式:指在生产规模不变的基础上,采用新技术、新工艺,改进机器设备、加大科技含量的方式来增加产量,这种经济增长方式又称内涵型增长方式。其基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率,来实现经济增长。以这种方式实现经济增长,消耗较低,成本较低,产品质量能不断提高,经济效益较高。

2、经济增长方式的转变要求提高企业经济效益

提高企业经济效益的基本要求:

2不断提高劳动生产率。

2尽可能减少劳动消耗。

2产品应符合社会需要。

3、经济发展方式的定义和实质

 经济发展方式除了涵盖经济增长方式的含义外,强调的不仅是提高经济增长效益,还包括促进经济结构优化、经济增长与资源环境相协调、发展成果合理分配等内容。

经济发展方式的根本转变的实质和核心:正确处理好速度与效益的关系。

转变经济发展方式的主攻方向是:调整经济结构

v  一是加强农业的基础地位,实现城乡统筹发展;

v  二是推进产业结构优化升级,走新型工业化道路;

v  三是大力发展第三产业;

v  四是推进西部大开发,促进区域经济协调发展;

v  五是转变经济增长方式,促进国民经济快速健康发展。

(二)走中国特色的“四化”道路

v  1、信息化和工业化深度融合

v  2、工业化和城镇化良性互动

v  3、城镇化和农业现代化相互协调

v  4、工业化、信息化、城镇化、农业现代化四化同步发展

1、信息化与工业化深度融合

新型工业化道路:是指以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走科技含量高、经济效益好、资源能耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化道路。

2、工业化和城镇化良性互动

工业化和城镇化是一个问题两个方面。

▲工业化以城镇化为载体,

▲工业化的过程也是城镇化过程。

3、城镇化和农业现代化相互协调

v  城镇化运动必然要求农业走现代化的道路。

v  农业现代化必然促使农村向城镇化转变。

4、“四化”同步发展

v  中共十八大提出“四化”同步发展的重要思想。

v  现代化是个整体,“四化”同步发展是现代经济发展的基本特征。

()必须走中国特色自主创新道路

1、走自主创新道路的必要性

v  ①建设创新型国家,是提高我国国际竞争力的客观需要

v  ②是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措

v  ③是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。

2、自主创新道路的内涵

十八大提出的中国特色自主创新道路的内涵:

以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸取再创新能力,更加注重协同创新,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的引导方针,不断提高创新能力,着力建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,加快建设国家创新体系,努力培育全社会的创新精神,把全社会智慧和力量凝集到创新发展上来。

3、实施创新驱动发展战略

v  一是进一步提高自主创新能力。

v  二是进一步深化科技体制创新。

v  三是进一步优化创新环境。

v  四是进一步扩大科技开发合作。

(四)健全城乡一体化体制机制

1、推动城乡一体化的原因

v  一是破除城乡二元结构的迫切需要;

v  二是统筹城乡发展、缩小城乡差距的客观要求;

v  三是强农惠农富农和实践发展的必然趋势。

2、健全城乡一体化体制内容

3、城乡一体化措施

v  建构新型农业经营体系;

v  大力推进农业组织和制度创新;

v  发展农民专业合作和股份合作;

v  培育新型经营主体;

v  发展多种形式规模经营;

v  发展各类农业社会化服务组织和农业产业化经营体系。

第八章  第二节 建设中国特色社会主义政治

【教学内容】中国特色社会主义政治是整个中国特色社会主义事业的一个重要组成部分。政治文明属于制度层面,联结着物质文明和精神文明,处于十分关键的地位。本节分析中国特色社会主义的民主政治制度,先容我国依法治国方略主要内容及意义,论述加强社会主义法制建设的基本原则和具体要求,分析“推进政治体制改革,发展民主政治”。

【教学目的】通过本节的学习,使员工了解为什么咱们必须坚持走中国特色社会主义政治发展道路?为什么要积极稳步推进政治体制改革?

  让员工对中国特色社会主义民主政治制度和依法治国、建设社会主义法治国家以及推进政治体制改革、发展民主政治的基本内容有比较深入系统的了解和认识。    

【重点、难点】一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路

   二、发展社会主义民主

   三、建设社会主义法治国家

   四、推进政治体制改革

【导入】20045月,英国著名思想库伦敦外交政策中心发表美国高盛企业政治经济问题资深顾问兼中国清华大学教授乔舒亚·库珀的一篇论文 ——《北京共识》,引起了国际上的广泛关注。报告认为,中国实行改革开放以来取得了巨大进步,其最大的成功之处就在于中国创造了一种适合自己的经济和政治发展模式。中国以繁荣发展的崭新面貌,充分展现了中国特色社会主义的成功,向世界昭示了中国特色社会主义政治发展道路的正确。

一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路

坚持中国特色社会主义政治发展道路,就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

第一,中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。

    第二,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。

第三,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

三者的统一是由社会主义国家民主的本质决定的。

二、发展社会主义民主

中国民主制度的构成

?人民民主专政——国体:国家根本性质

  人民代表大会制度——政体:根本政治制度

多党合作与政治协商——基本政治政党制度

民族区域自治制度——基本政策、政治制度

基层群众自治制度——基本管理、政治制度

视频: 中国的民主政治建设白皮书

http://v.youku.com/v_show/id_XNjkyNjUxNzY=.html

(一)人民民主专政

1、什么是民主?

民主:源于希腊字“demos”,意为人民。

     其定义为:在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。     

东、西方有不同的认识:

     古代中国认为:民主就是“人民的主人”。《尚书·多方》中载“天惟时求民主”,是说上天依时为民求主。

     西方认为:民主是指“人民的统治”或“人民的政权”。

民主政治是一切国家形式的最终归宿。

             ——马克思 

 民主是人类政治文明发展的结果,也是世界各国人民的普遍要求。

《中国民主政治建设》白皮书

中国是一个具有5000多年历史的文明古国,为人类文明进步作出过巨大贡献。然而,1840年以后,由于西方列强入侵和封建统治腐败,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前深重,人民处于水深火热之中。为了救亡图存,许多仁人志士上下求索、奋力抗争,各阶级、各阶层、各种社会势力围绕在中国建立什么样的政治制度和政权组织形式提出了种种主张,展开了激烈斗争。

中国民主革命的伟大先行者孙中山领导辛亥革命,推翻了清王朝,结束了在中国延续几千年的君主专制制度,为中国进步打开了闸门,谱写了古老中国发展进步的历史新篇章。但是,辛亥革命没有从根本上改变旧中国的社会性质和人民的悲惨境地,建立起来的资产阶级共和政体最终在各种反动势力的扼杀下夭折。自那以后,旧中国的政治制度,无论采取何种形式,都没有能根本改变其代表帝国主义、封建主义、官僚资本主义利益的本质,中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的地位。

2、人民民主专政制度的产生

1)人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论和我国革命的具体实践相结合的产物,

2)是中国共产党在领导革命斗争中的一个创造。

人民民主专政的发展历程:

1)在新民主主义革命时期,人民民主专政是以工人阶级为领导、工农联盟为基础的各革命阶级的联合专政,担负着反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的任务。

2)新中国成立后,新民主主义革命转变为社会主义革命,人民民主专政的主要任务是实现工业化,同时完成生产资料私有制的社会主义改造,消灭剥削阶级和剥削制度。

3)社会主义制度建立后,人民民主专政已经成为无产阶级专政,其主要任务是保卫社会主义制度,领导和组织社会主义建设,对敌视、破坏社会主义制度的反动势力和反动分子实行专政。

3、现阶段人民民主专政的实质

我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政,这主要表现在三个方面。

性质相同:人民民主专政同无产阶级专政一样都是以工人阶级(经过党)为领导,以工农联盟为基础的国家政权;都是绝大多数人能享有的民主权利而对少数敌人实行专政的新型民主、新型专政的国家政权。

作用职能相同:都承担着巩固和发展社会主义制度,扩大人民民主,镇压敌对势力反抗,保卫和巩固革命果实,领导和组织全面的社会主义坚实的职能。

历史使命相同:都要大力发展生产力,完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑,逐步消灭一切阶级差别和社会不平等,为未来过渡到共产主义创造条件。

怎样坚持人民民主专政?

1)不断发展社会主义民主

2)坚持一切权力属于人民

3)充分履行国家政权的专政职能

【课堂讨论】在当前形势下,为何必须坚持人民民主专政的国家专政职能?

【经理总结】一是世界范围内的社会主义力量在一个相当长时期内会弱于资本主义;国际敌对势力对我国进行渗透、分化和颠覆的图谋没有改变。

    二是阶级斗争还将在一定范围内长期存在,不可能短期内消除,有时还会很尖锐。

    三是在社会生活中,还存在也不可能杜绝各种违法犯罪活动。

     没有人民民主专政,就不能巩固和发展社会主义,预防和制止动乱,保卫国家主权和安全,抵御外来侵略和威胁;就不能打击犯罪,惩治腐败,维护政治稳定和社会治安。

(二)人民代表大会制度

1、人民代表大会制度的地位

人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式,是中国的根本政治制度,是我国的政体。

2、人民代表大会制度的形成发展过程

第一,大革命时期的农会、工人协会;  

第二,土地革命时期的工农兵代表大会;

第三,抗日时期的边区各级参议会;

第四,解放战争时期的人民代表会议;

第五,1949年的政协会议和1954年的全国人民代表大会

【视频】当家做主:人民代表大会制度的建立和发展 110603 资讯联播 标清.flv

3、人民代表大会制度是怎样体现人民当家作主的?

人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度。在政治体制改革的过程中,某些激进的改革派对这项根本政治制度提出质疑,甚至提出政治体制全盘西化主张,否定人民代表大会制度,照搬照抄西方的三权分立制度。在当今改革时代,持这种观点的人不在少数。

什么叫“三权分立”?

所谓“三权分立”,即把国家的立法、行政、司法三种权利,分别由议会、政府和法院独立行使,同时又互相制约,维持权力均衡。

“三权分立”使国家的力量难以完全集中,相当一部分力量在相互牵制中抵消,常常议而不决,决而不行,缺乏效率,缺乏稳定的政策。

“三权分立”相对于封建专制统治与个人独裁是一种进步 。

  但这种制度是与资本主义国家的私有制经济基础、资产阶级国家性质、阶级关系和政党制度相适应的,是为维护资产阶级统治服务的。

三种权力结构形式:

1、行政权高于立法、司法权:形成了专制、独裁的权力结构,如:奴隶社会、封建社会的君主专制。

2、三权分立:总统制、议会制。

3、立法权高于行政权和司法权:行政权、司法权必须服从立法权。如我国民主集中制的人民代表大会制度。

4、我国为什么不能实行“三权分立”制度呢?

第一、虽然“三权分立”相对于封建专制统治与个人独裁是一种进步。但这种制度是与资本主义国家的私有制经济基础、资产阶级国家性质、阶级关系和政党制度相适应的,是为维护资产阶级统治服务的。

事实上,西方各国都号称实行“三权分立”,但各国不尽相同:

    ①英国是议行调和,英国被称为“强党体制”,内阁是由议会的多数党控制,国家政策由多数党决定。

    ②美国是三权并列,美国政党纪律涣散,组织松散,被称为“弱党体制”。

    ③法国是行政主导。

    同时,它们也号称实行“多党制”,但有的是一党独大,有的是多党竞争倾轧。

第二、西方“三权分立”制度不适合我国国情。

   其一,我国不存在“三权分立”制的经济基础。

   我国以公有制为主体的所有制关系决定了劳动者之间的根本利益是一致的,不存在如资本主义社会那样深刻的利益对抗关系,没有必要人为地把他们划分为各种不同利益的政治对手。
  
在我国现阶段,资产阶级作一个阶级已经消灭,以资产阶级为阶级基础的多党制存在的条件已不复存在,我国各民主党派已成为各自联系的一部分社会主义劳动者和爱国者的政治联盟。
  
我国的立法、行政、司法也有必要的分工,也分设了三种机关各司其职,但它们之间不是三权鼎立、互相平等的关系。三权之中立法权居首位,行政、司法权均从属于它。在国家机构体系中,掌握立法权的全国人民代表大会居最高地位。我国正是通过国家最高权力机关全国人民代表大会来体现国家权力的统一,保证一切权力属于人民。

其二,我国不存在实行“三权分立”的历史前提。我国的人民代表大会制度是咱们党领导人民进行长期革命斗争的产物,是人民群众的历史选择。

其三,人民代表大会制度这种政权组织形式要比“三权分立”优越。因为它具有极其广泛的群众性,是最合理、最便利的制度,既体现了广泛的人民民主,又保证了人民意志的统一和国家权力的统一,保证了决策的效率。人民代表大会是国家的最高权力机关,使占社会绝大多数的工人、农民、常识分子和其他劳动群众真正成为国家和社会的主人。

第三、历史和实践证明:人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度和最高实现形式,也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

5、人民代表大会制度的基本内容及完善

 第一、人民代表选举制度。
   
第二、人民代表大会组织运行制度。
   
第三、人民代表大会的职权与其他国家机关之间的关系。
   
第四、人大代表的监督和罢免制度。

    要理顺人大与其它国家机关、组织的关系,完善人大的监督制度;要完善选举制度;要加强人大制度的自身建设。

【视频】湖南省严肃查处衡阳破坏选举案 20131228 经视资讯 高清.mp4

2010314日,十一届全国人大三次会议审议通过了《关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法〉的决定》,使我国人大代表选举制度更加完善。

6、人民代表大会制度的优越性

实行人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最显著的特点:

   1)它符合人民民主专政的政权性质,体现了真正的广泛的民主;

   2)它充分体现了民主集中制原则;

   3)它充分体现了我国各族人民的平等和团结;

   4)它便于实现中国共产党对国家事务的领导。

(三)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

    1、我国实施的是什么样的政党制度?

    2、它具有什么样的特点?

    3、它和西方的两党制或多党制有什么样的区别?

    4、在我国为什么不能实行多党执政?

   【重点】 3、我国政党制度与西方政党制度的本质区别

    多党制是西方资本主义政治制度的重要组成部分。西方资本主义国家大多由两个或多个资产阶级政党,通过竞选轮流执政。从表面上看,这似乎是一种体现了人民选择的民主制度。而实际上,这种制度并没有改变西方资本主义国家政权是由占统治地位的资产阶级尤其是其中的大资本集团控制的实质。

我国的政党制度建立在公有制占主体地位的社会主义经济基础之上,同社会主义国家国体的性质相适应,具有如下特征:

1)在我国的政党制度中,中国共产党是执政党,民主党派是参政党,不是在野党,更不是反对党。

    2)中国共产党和各民主党派有着共同的根本利益和共同的目标,都以四项基本原则为共同准则,以实现不同时期的总任务为共同纲领,以建设中国特色社会主义为共同理想。

    3)各民主党派都参加国家政权,参与国家事务的管理,参与国家大政方针和国家领导人选的协商,参与国家方针、政策、法律、法规的制定实行。

    4)中国共产党和各民主党派都以宪法为根本活动准则,都受到宪法的保护,享有宪法规定范围内的政治自由、组织独立和法律上的平等地位。

  【视频】 民主党派积极建铮言 献良策[福建卫视资讯] 标清.flv

   【重点】4、在我国为什么不能实行多党执政?

首先,中国不具备产生资产阶级多党制所必需的社会经济条件。

其次,在社会主义中国,工人阶级和广大劳动人民是国家的主人,他们的根本利益和奋斗目标是一致的,中国共产党是全国各族人民利益的忠实代表。

再次,中国是一个人口众多,幅员辽阔、发展不平衡的发展中国家,又是一个统一的多民族国家,没有中国共产党这样强有力的政党进行集中统一的领导,必然会像一盘散沙,更谈不上社会主义现代化。

    因此,在中国实行西方的多党制,根本不适合中国的国情,也违背广大人民的意志和利益,是根本行不通的。

【视频】:http://v.ifeng.com/news/world/2014004/01524084-9409-493f-973d-9eed8da191e5.shtml

习大大:中国试过多党制总统制 行不通

资产阶级多党制带来了巨大的社会动荡:展示一系列案例

多党制的弊端:

 1、政治相对混乱;

     2、政权交替,导致前任政权期间的一些政策不能持续推进,造成资源浪费;

     3、各党派追逐利益,当选,由此产生相当规模的附加资源消耗。

中国一党制的优越性:

1、可以制订国家长远的发展规划和保持政策的稳定性,而不受立场不同、意识形态相异政党更替的影响。

2、对出现的挑战和机遇能够做出及时有效的反应,特别是在应对突发灾难事件时。

3、社会转型期这一特殊时期内可以有效遏制腐败的泛滥。

 西方的腐败是刚性腐败,中国的腐败是人性腐败。中国的腐败之所以相对于其它处于同一发展阶段的国家能够得到更有效的遏制,最重要的原因还在于中国在一党体制下,有能力对之进行打击。

4、中国是一个更负责任的政府。

 一谈到中国,西方往往套以“绝对权力,绝对腐败”的说词。这实际是意识形态的想当然,与当今政治实践不符(众多民主国家存在的严重腐败就是证例)。而且更重要的一点是西方没有认识到“绝对权力也往往意味着绝对责任”。

 5、人才培养和选拔机制方面可以避免人才的浪费。

 中国政治人才的培养是一个漫长的过程,尤其是高端政治精英,必须要有足够的基层历炼,可以说能力是最主要的标准。

 6、可以真正的代表全民。

  西方的多党制下,每个政党代表的利益群体是不同的。或者代表大众,或者代表财团。中共保持了中性的角色和客观的作用。这也是海内外研究学者所公认的。中国的这一特点如果和其它施行西方多党制的发展中国家相比,更为明显。

【总结】不管外国者使用什么语言,从什么意识形态出发,都认识到了中国的一党制才是中国成功的真正原因。中国一党制的成功,在于做到保持了政治的独立性和中立性。

 中国的改革开放是前无古人的创造,最终会形成什么模式,现在很难下定论。正如美国科学史家、科学哲学家托马斯.库恩所说的“你是无法用旧模式中的词汇来理解一个新模式的”。中国显然正在开创出一条人类社会发展的新道路。

(四)民族区域自治制度

1、民族区域自治制度的地位

民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策,是国家的一项基本政治制度。实行这种制度,体现了我国坚持实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣的原则。

2、民族区域自治制度的涵义

民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下,各少数民族聚居的地方设立自治机关,行使自治权,实行区域自治。民族区域自治的核心,是保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利。

3、实行民族区域自治制度的依据(原因)

 实行民族区域自治,是中国共产党根据我国的历史发展、学问特点、民族关系和民族分布等具体情况作出的制度安排,符合各民族人民的共同利益和发展要求。

    1)统一的多民族国家的长期存在和发展,是我国实行民族区域自治的历史依据。

    2)近代以来在反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神,是实行民族区域自治的政治基础。

    3)各民族大杂居、小聚居的人口分布格局,各地区资源条件和发展的差异,是实行民族区域自治的现实条件。

    4、民族自治地方享有广泛的自治权利

5、民族自治地方经济和各项社会事业迅速发展

(五)基层群众自治制度

1、基层民主的内涵

2、基层民主政治建设的性质

3、基层民主政治的内容

4、为什么要加强基层民主政治建设

5、基层民主政治的实现形式

三、建设社会主义法治国家

关于法治的观点:

1、在古希腊,亚里士多德提出了“法治应当优于一人之治”的思想。 

2、在中国古代,《管子》中也出现了“以法治国”一词。其后,战国时期的商鞅、韩非等人又发展了“法治”思想。

    3、德国学者鲁道尔夫·封·耶林:“正义之神一手提着天平,用它衡量法;另一只手握着剑,用它维护法。剑如果不带着天平,就是赤裸的暴力;天平如果不带着剑,就意味着软弱无力。只有在正义之神操剑的力量和掌秤的技巧并驾齐驱的时候,一种完满的法治状态才能占统治地位。”

4、孙中山:立国于大地,不可无法也。立国于世纪文明竞进之秋,尤不可以无法,所以障人权,亦所以过邪僻,法治国之善者,可以绝寇贼息讼争。

(一)依法治国理念的提出

1、建国初,毛爷爷提出民主化建设思想;

2、十一届三中全会以后,邓小平提出一系列法制化治国思想。

3、党的十三届四中全会以后,江泽民进一步继承和发展了邓小平关于加强社会主义法制建设的思想,并于19962月提出了“依法治国”思想。 

4、党的十五大报告第一次深刻地阐述了依法治国的含义,把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的历史任务。

519993月,九届全国人大二次会议通过的宪法修正案把“行依法治国,建设社会主义法治国家”,正式写入宪法。

(二)依法治国的含义

    依法治国:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济学问事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。

    1、依法治国的科学内涵

    依法治国的主体:党领导下的人民群众,也就是党领导人民实行依法治国。

    依法治国的客体:国家事务、经济学问事业和社会事务。

    依法治国目的:是保证对上述所有事业、事务的管理工作都要依法进行。

依法治国所依的法:最重要的是宪法和法律。

(三)依法治国的意义

依法治国是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的重要保障,是建设中国特色社会主义经济、政治、学问,构建和谐社会的必然要求。

1、依法治国是中国共产党执政方式的重大转变,有利于加强和改善党的领导。

2、依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。 

3、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。

4、依法治国是国家长治久安的重要保障。

【视频】走过三十年依法治国建设法治社会 标清.flv

(四)推进“法治中国”建设

    区别:

    法制:是各种法律制度的统称。它只是一种制度工具,可以存在于任何性质的国家中。

    法治:指依法治理。这个“法”不是一般的“法”,而是反映了一种价值目标与人文关怀,追求公平正义,保障自由和民主权利的价值观、原则和精神。因此,法治只存在于民主国家中。

联系:法制是法治的基础和前提条件。要实行法治,必然要求完备法制,加强法制建设。

1、社会主义法制的涵义

    社会主义法制是人民按照自己的意志,通过国家政权所建立起来的法律制度和执法原则,是人民当家作主和治理国家的基本方法。法制是依法治国的前提和基础。经济的发展,社会的进步,都离不开法制的健全。推进“法治中国”建设,必须不断完善中国特色社会主义法律体系。

2、加强社会主义法制建设的基本要求

有法可依——前提

有法必依——核心

执法必严——关键

违法必究——保障

3、社会主义法制建设的长期性

    世界上任何一个国家的民主和法制都是逐步建立、发展和完善的。社会主义民主和社会主义法制建设,也需要一个逐步发展和完善的历史过程,不可能一蹴而就。它需要经济、政治、学问、社会等客观条件的发展,也需要人的思想认识等主观条件的发展。

 4、“法治中国”的目标和任务

十八届三中全会提出了建设“法治中国”的目标和任务:

    1)坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进;

    2)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

    推进“法治中国”的措施

第一,维护宪法法律权威

第二,深化行政执法改革

第三,确保司法独立公正

第四,优化司法职权配置

第五,完善人权司法保障

四、推进政治体制改革

【导入】现代化必然带来社会和经济的变化,如:城市化、学问和教育水平的提高、工业化以及大众传播的扩张等,这些变化势必使政治意识扩张,政治要求剧增、政治参与扩大,而且还会削弱政治权威的传统源泉和传统的政治体制。——美国政治学家  亨廷顿

未来中国是走向天堂还是地狱,在很大程度上取决于中国能否走过政治体制改革这个大关。 “不发展经济、不改善人民生活是死路一条;不改革政治体制、不实行人民民主同样是死路一条”。

只搞经济体制改革,不搞政治体制改革,经济体制改革也搞不通。
  
————邓小平

(一)政治制度与政治体制

政治制度:是指国家政权的性质及其组织形式的制度,它不仅包括国体、政体,而且还包括一系列具体的政治制度和基层民主政治制度。

政治体制:是指政治制度的具体表现和实现形式,主要是指党和国家的领导制度、组织制度、工作制度等具体制度。

(二)政治体制改革

1、什么是政治体制改革:就是在社会主义政治总格局和权力结构形式不变的前提下,对政权组织、政治组织的相互关系及其运行机制的调整和完善。

2、为什么要改革政治体制? ——政治体制改革的必要性

 完善社会主义制度的客观需要;

  ?经济体制改革深入发展的客观要求;

  ?推动社会主义民主政治建设的客观要求;

  ?依法治国的客观要求;

  ?保持国家和社会稳定的需要。

3、如何改革政治体制?

    把握政治体制改革的总体要求:1)坚持正确政治方向;(2)走中国特色社会主义政治发展道路;(3)以保证人民当家作主为根本;(4)以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标;(5)扩大社会主义民主,建设法治国家,发展政治文明.

    坚持政治体制改革的基本原则:坚持党的领导原则;坚持一切权力属于人民的原则;坚持依法治国原则

明确政治体制改革的主要目标:

1)保证人民当家作主;

2)改进党的领导方式和执政方式;

3)发展各项政治民主制度;

4)建设法治中国.

【案例】乌坎事件

第八章  第三节  建设中国特色社会主义学问

    【导入】当今世界的竞争主要是综合国力的竞争。综合国力的竞争不仅包括经济力、科技力、国防力等方面的竞争,也包括学问力的竞争。而且,学问与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。学问的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。国家的发展和强盛,民族的独立和振兴,人民的尊严和幸福,都离不开强大学问的支撑。然而,世界多极化、经济全球化的深入发展,引起了世界各种思想学问相互激荡,有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御。总体上处于弱势地位的广大发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,在学问发展上也面临严峻挑战。

发展中的中国,不仅要建设中国特色社会主义经济、中国特色社会主义政治,还要建设中国特色社会主义学问。

【课堂讨论】请你参与:你最喜欢哪些国家或地区的影视作品?你为什么喜欢它呢?

美国哈佛大学肯尼迪政府学院院长、全球战略问题研究专家约瑟夫·奈在上世纪九十年代就提出了“软实力”的概念。

1990年,约瑟夫·奈在《外交政策》杂志上发表《软实力》一文,首次将国家的综合国力划分两种,即硬实力和软实力,认为由资源实力、经济实力、军事实力和科技实力四大因素构成的硬实力,始终是有限的,而真正具有无限张力的国力是软实力……

1999年,约瑟夫·奈再次对“软实力”概念予以定义: 软实力是一个国家的学问与意识形态吸引力,它通过吸引力而非强制力获得理想的结果,它能够让其他人信服地跟随你或让他们遵循你所制定的行为标准或制度,以按照你的设想行事。

20066月约瑟夫·奈在中国接受新华社记者专访时说,进一步对软实力概念作了说明,他说,一个国家的软实力主要存在于三种资源中:第一,它的学问,即对其他国家和人民具有吸引力的学问;第二,它的政治价值观,特别是当这个国家在国内外努力实践这些价值观时;第三,它的外交政约瑟夫·奈他还强调,在实现某个长期目标时,软实力能够起到硬实力起不到的作用。但是,软实力不是万能的,许多国际问题单靠软实力无法解决。软实力和硬实力之间是互相补充、互相加强的关系。

他认为,美国的软实力主要来自民间社会,特别是好莱坞、哈佛、MicroSoft、迈克尔·乔丹等,并经常批评美国政府没有好好提炼和发展软实力,甚至激烈地批评布什政府的伊拉克政策几乎将美国的软实力损失殆尽了。按照他的观点,任何国家的软实力都像信用一样,蓄积起来需要很长的时间,但丧失则很快。

“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分,特指一个国家依靠政治制度的吸引力、学问价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力。

 “软实力”主要包括以下几种内容:一是学问的吸引力和感染力。二是意识形态和政治价值观的吸引力。三是外交政策的道义和正当性。四是处理国家间关系时的亲和力。五是发展道路和制度模式的吸引力。六是对国际规范、国际标准和国际机制的导向、制定和控制能力。七是国际舆论对一国国际形象的赞赏和认可程度。

 学问是软实力的核心内容,乃至狭义的软实力就是指学问软实力。

【案例】1、美国是世界公认的学问大国,学问产业增加值占GDP18%-25%,在国民经济中比重居第4位。据统计资料表明,美国400家最富有的企业有72家是学问企业,美国的音像业仅次于航天工业,居于出口贸易的第二位,占据了40%的国际市场份额;美国的图书市场为世界之最,每年出书4万种,年收入超过50亿美金;美国影视业是全美国居于前列的创汇产业,可与其航空航天业和现代电子业并驾齐驱。

2、 日本娱乐业的年产值早在1993年就超过了汽车工业的年产值,日本漫画畅销到欧洲美国及亚洲国家。日本的动画片也风靡全球,如《铁臂阿童木》、《聪明一休》、《花仙子》、《蜡笔小新》、《机器猫》《奥特曼》等都是中国包括港澳新加坡地区许多儿童熟知并喜爱的对象。据日本内阁府统计,目前日本学问产业总产值约占国内生产总值的18%,成为仅次于制造业(约占21%)的第二大支柱产业。

一、坚持走中国特色社会主义学问发展道路

(一)什么是学问?

“学问”的中国定义《辞海》、《辞源》:人类生存和繁衍的模式叫学问。

  西欧“学问”一词来源于拉丁文 cultura ,英文culture,原义是指农耕和作物培植,文艺复兴以后逐渐推广使用,把对人的教化即称学问。

第一个给学问下明确定义是英国人类学家泰勒,他认为学问是“一个复杂的总体,它包括常识、信仰、艺术、伦理道德、法律、风俗以及作为一个社会成员的个人通过学习获得任何其他能力和习惯”。

 一是广义上讲:学问是指人类社会生活中物质文明和精神文明的总和。在这里,学问=文明。

二是狭义上讲:学问是指与经济、政治等社会生活并列的思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育等精神内容的总和。在这里,学问=精神文明。

三是从更狭义上讲:学问是指精神文明中的科学、教育、文学艺术、资讯、出版等方面的内容。在这里,学问=精神文明中的一部分内容。

 四是:指人们的常识水平。例如“四有”公民之一的“有学问”。

(二)学问的特征:

     1、各个不同民族的意识和行为具有共同的、同一的样式 。(同一性)

     2、不同的自然、历史和社会条件,形成了不同的学问种类和学问模式,使得世界学问从整体上呈现出多样性的特征 。(多样性)

     3、一个民族有一个民族的学问,不同民族有不同的民族学问。 (民族性)【视频音乐】0001-万物生.mp4

     4、人类生息繁衍,向前发展,学问也连绵不断,世代相传 。(继承性)【视频音乐】龚玥 - 枉凝眉.mp3

     5、人类学问是由低级向高级、由简单到复杂不断进化的 。(发展性)

     6、在人类发展的历史进程中,每一个时代都有自己典型的学问类型。(时代性)

 (三)学问的要素:

     1、物质要素。一切人造物品是学问的要素,其中尤以生产工具最重要。物质要素即学问的物质部分。

     2、精神要素。精神要素包括哲学、科学、宗教、道德、艺术以及各种思想观念,其中尤以价值观念最重要。精神要素是学问的核心和灵魂。狭义学问即指精神学问。

     3、语言和象征符号。学问只有借助语言和象征符号才能创造和表现出来。语言是长期养成的一套发音习惯,它本身就是一种学问。

     4、规范体系。人们行为办事的各种规矩,也是学问不可缺少的要素。

(四)我国领导人为什么要重视学问建设

 1、学问的力量有多大?

 “我宁可失去一个印度,也不愿意失去一位莎士比亚。”——丘吉尔

【案例故事】成语“四面楚歌”

图片、歌曲、影片等展示学问的力量

    【经理总结】尽管近几年“学问走出去”(孔子学院、学问年等)战略取得了一定的成就,但是如何更好、更快地壮大学问软实力,仍然是咱们面临的一个难题。

     世界上许多有识之士都已经注意到,尽管中国在经济发展中创造了令人目眩的奇迹,但是在世界上却没有形成与此相应的学问影响力,更谈不上咱们的话语权。只有拥有足以影响世界的思想体系,一个国家才能真正强大起来。英国前首相撒切尔夫人曾经断言:中国不可能成为一个世界强国,因为中国没有足以影响世界的思想体系。她将原因形象地归结为:“中国只出口电视机,不出口电视剧”。

学问的力量体现:学问与经济结合,经济就会更加具有活力。

                学问与政治结合,政治就会更加开朗。

                学问与社会结合,社会就会更加和谐。

                学问与地域结合,地域就会更具魅力。

【视频】0001.酷六网-开幕式主题体现中国悠久历史学问[流畅版].mp4

2、中国共产党人对学问建设的重视

    1)毛爷爷提出文学艺术要为人民服务、为社会主义服务,百花齐放、百家争鸣,取其精华、去其糟粕,古为今用,洋为中用等思想;

    2)在改革开放的新时期,邓小平创造性地提出了建设社会主义精神文明的思想。并且还指出,要提高全民族的思想道德素质和科学学问素质,培育有理想、有道德、有学问、有纪律的社会主义新人。

    3)中国共产党要始终代表中国先进学问前进的方向,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人;中国特色社会主义学问,就是以马克思主义为引导,以培育有理想、有道德、有学问、有纪律的公民为根本任务,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义学问。

4)和谐学问,是以社会主义意识形态为核心,以构建社会主义核心价值体系为根本,以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想学问,它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。

5)提高国家学问软实力,关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。要弘扬社会主义先进学问,深化学问体制改革,推动社会主义学问大发展大繁荣,增强全民族学问创造活力,推动学问事业全面繁荣、学问产业快速发展,不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量,不断增强学问整体实力和竞争力,朝着建设社会主义学问强国的目标不断前进。

【案例】学问建设迈上了新台阶

影视生产:2002年,年产影片不足百部,国内票房不足10亿元;2011年,影片产量791部,国内票房131.15亿元。2011年生产电视剧469部约1.5万集。中国已成为世界第三大影片生产国和第一大电视剧生产国。

图书出版:改革十年,我国图书出版品种和总印数、日报总发行量居世界第一,电子出版物总量居世界第二位。

新兴业态:国产动画生产由20042.2万分钟,发展到201022万分钟;2011年,中国网络文学拥有编辑100多万人,用户1.94亿,超过网上电子商务用户。

2011年,中国对外学问集团在海外近50个国家和地区的200多个城市,举办各类演出6000多场,商业项目超过60%,多个项目进入肯尼迪表演艺术中心、林肯艺术中心等世界高端主流演出市场。

3、社会主义学问发展道路的内容

建设有中国特色社会主义的学问,就是以马列主义、毛爷爷思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为引导,坚持社会主义先进学问前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神学问需求为出发点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义学问,培养高度的学问自觉和学问自信,提高全民族的学问素质,增强国家学问软实力,弘扬中华学问,建设社会主义学问强国。

4、如何走中国特色社会主义学问发展道路?

 第一,坚持马克思主义为引导;

    第二,坚持人民群众的主体作用;

    第三,坚持自己的民族特色;

    第四,坚持借鉴国外优秀学问成果;

    第五,坚持一手抓学问事业,一手抓学问产业

二、建设社会主义核心价值体系

(一)社会主义核心价值体系的基本内容:

1、社会主义核心价值体系的灵魂:马克思主义引导思想

2、社会主义核心价值体系的主题:中国特色社会主义共同理想

3、社会主义核心价值体系的精髓:民族精神和时代精神

4、社会主义核心价值体系的基础: 社会主义荣辱观

(二)社会主义核心价值观的基本内容:

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

三、加强思想道德建设和发展教育科学

(一)加强思想道德建设

1、思想道德建设的作用和地位

  思想道德建设是学问建设的灵魂,是精神文明建设的根本。

  ?社会主义道德建设的根本任务是:提高公民道德素质

2、如何加强思想道德建设

核心:为人民服务

        原则:集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

        基本要求:“五 爱”()

        着力点:“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)

3、深化思想道德建设的措施

    第一、营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚;

    第二、推进政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信的“四信”建设;

    第三、培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

(二)发展教育科学

1、教育科学学问建设内容:教育,科学;文学艺术资讯出版广播影视体育卫生等事业。

四、建设社会主义学问强国

(一)什么是学问强国

学问强国:是指这个国家具有强大的学问力量,这种力量既表现为具有高度学问素养的国民,也表现为发达的学问产业,还表现为强大的学问软实力。

(二)为什么推进社会主义学问强国建设

学问强国“四作用”:

首先要加强社会主义核心价值体系建设,这是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向;

其次要全面提高公民道德素质,建设社会主义和谐社会,要求公民正确处理个人与他人、与集体、与社会的关系,这是社会主义道德建设的基本任务。

第三要丰富人民精神学问生活,让人民享有健康丰富的精神学问生活,是全面建成小康社会的重要内容。

第四要增强学问整体实力和竞争力,学问实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。

(三)如何建设社会主义学问强国

 第一,培养高度的学问自觉自信

    第二,大力发展学问事业和学问产业

    第三,加快学问体制改革

【视频】0001.中国网络电视台-[视频]习大大在中共中央政治局第十二次集体学习时强调建设社会主义学问强国 着力提高国家学问软实力.mp4

第八章  第四节  建设社会主义和谐社会

本节回答两个问题:

   一、建设社会主义和谐社会的总体思路是什么?  

   二、怎样构建社会主义和谐社会?

   (一)保障和改善民生

   (二)创新社会治理体制

【导入】随着我国经济不断发展,中国特色社会主义的总体布局,逐渐由“三位一体”发展到“四位一体”,再到十八大提出“五位一体”。其中“构建社会主义和谐社会”也是我国现代化建设的的目标和任务之一。

  为什么要构建社会主义和谐社会?如何构建社会主义和谐社会?本节将作专题分析和讨论。

【案例】1988118日在巴黎召开的主题为“面向21世纪”的第一届诺贝尔奖获得者国际大会上,参会者经过四天的讨论所得出的结论之第一句话是:“人类要生存下去,就必须回到25个世纪以前,去汲取孔子的智慧。”

“和谐”思想在中国可谓源远流长,是中华民族优秀学问的一部分。谷物称禾,禾在口边,丰衣足食,天地人和;“谐”字左边是“言”右边是“皆”,含人人有发言权之意。

1、中国传统学问中的和谐观念

孔子:“和为贵” “君子和而不同”

墨子:“兼相爱”、“爱无差”

孟子:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”

《礼记·礼运》:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养”

“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。”

康有为在《大同书》中提出要建立一个“人人相亲,人人平等,天下为公”的理想社会。”

2、西方学问中的和谐思想

    在西方,自近代以来,有不少学者也先后提出过一些加强社会建设、社会管理的思想和理论,蕴涵着许多有关社会和谐的思想。一些西方国家还提出和实施了加强社会建设和管理的政策。

    但在资本主义制度下,存在着严重的阶级矛盾和阶级对立,不可能建立真正意义上的和谐社会。

   ①毕达哥拉斯学派:古希腊最早明确提出和谐思想的哲学派别。   

   认为世界的统一就是万物之间数量关系的和谐比例,和谐产生了秩序,万事万物都表现为和谐。

    ②亚当·斯密——自然和谐思想:人类社会是自然有序的社会,只是从不同角度对自然秩序进行了论证。

由于社会是自然有序的,那么就不需要人为的干预。只要遵从这种自然秩序,人类社会就会自然和谐。

③空想社会主义者——“和谐社会”

空想社会主义者们提出了建立“和谐社会”的迫切要求,有代表性的是傅立叶、圣西门和欧文等。傅立叶和圣西门把他们的理想社会叫做“和谐制度”,欧文把他的理想社会叫做“新和谐公社”。他们所设计的和谐社会的基本特征:主张协作生产、统一管理,发展社会生产、促进社会进步,权利平等、自由发展,承认分配差别、保障社会福利,主张城乡结合、工农结合、脑体劳动结合,家庭和睦、人际关系融洽,实现经济社会的和谐发展。

3、马克思、恩格斯的“和谐社会”思想

4、列宁的社会主义社会建设理论

一、建设社会主义和谐社会的总体思路

  (一)中国共产党“和谐社会”思想的形成

  (二)“和谐社会”的六大特征

民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

   ()构建社会主义和谐社会的现实依据 —— 为什么要构建和谐社会?

     第一、人与自然冲突

自然环境是人类社会赖以生存发展的物质基础,也是构建和谐社会的物质基础。

1、人均占有耕地少,资源约束明显,供需矛盾突出;

2、环境耗费惊人,能源技术落后;

3、环境污染严重;

4、未来发展过程中资源甁颈越来越严重。

第二、人自身心灵冲突—精神危机

1、社会的急剧变迁所带来的各种社会问题会给人们的思想带来混乱。社会变迁引起社会生活的变动,导致多种思想观念相互碰撞,社会成员出现思想困惑或混乱,导致个人产生心理上的危机;

2、社会主义市场经济体制引起人们在思维方式、思想观念、价值取向、人生态度等变化;

3、改革开放过程中出现的一些消极腐败现象及社会上的坏风气会冲击人们的心灵;

4、人自身的不和谐带来一系列社会问题。

第三、人与人的冲突

1、社会阶层分化。不同阶层之间的矛盾尖锐。出现了新的社会阶层,使咱们面对的利益主体情况更加复杂;

2、贫富差距悬殊,社会公平问题凸现;

3、社会阶层之间,没有形成公正、合理、开放的流动机制。一方面户籍制度仍然制约着农民的社会流动,另一方面农民工不存在与市民等同的机会,城市的从业制度、劳动就业制度、干部制度等对社会流动形成了一定的制约;

4、突发事件增多;

由于不能有效地化解某些激发了的人民内部矛盾造成突发事件的增加已经严重地影响了社会的正常次序和安定团结。

5、干群矛盾突出。

当前的社会矛盾大多是人民内部矛盾,而这些矛盾又突出地表现为党群、干群矛盾。对于执政党来说,不和谐主要体现在:腐败现象严重成为人民忧虑的焦点;一些党员脱离群众;党与政、党与非党、党与他党关系没有理顺。

第四、人与社会的冲突—社会危机

1、社会风险增大;

    人们因失业、疾病、工伤、自然灾害而丧失生活来源和失去基本的生活条件。

    2、社会政策缺失,社会保障脆弱;

    3、就业压力增大;

人民安居乐业国家才能长治久安,社会才能和谐。中国是世界上劳动力资源最丰富就业难度最大的国家。

4、社会矛盾广泛存在;

农民失地引起的社会矛盾加剧、拖欠和克扣职工工资引起的社会矛盾、不及时足额发放退休金引起的社会矛盾、因违背劳动法引起的劳资冲突、大量的刑事犯罪、频发的大型生产事故,非法宗教活动、恐怖主义、新型传染病、公共突发事件增多,这些矛盾危及民众安全。

   5、公共管理体制建设相对滞后;

   6、社会不公正现象严重存在。

   城乡之间、区域之间、阶层之间不公正现象普遍。教育投入不公平、公共卫生投入不公平。

第五、经济发展与社会发展的冲突——发展危机

    1、经济与社会发展不平衡,出现了“一条腿长、一条腿短”的情况,社会发展事业迟缓;

    科技、学问、医疗卫生、环境保护等社会事业落后与经济建设不平衡。

    2、经济与政治发展不平衡;

政治制度还不完善,党和国家现行的具体的领导制度、组织制度和工作方式还存在一些缺陷,民主制度不健全,有法不依、执法不严、违法不究的现象依然存在,官僚主义、腐败风气蔓延。

3、政治经济发展与学问发展不平衡,学问发展与人民群众日益增长的精神学问需求不相适应;

    4、经济社会结构转换比较迟缓。

产业结构、就业结构转换滞后,农业从业人口比重高。

正是由于中国社会发展中出现上述矛盾和冲突,产生了上述危机,所以我党提出构建社会主义和谐社会。

二、怎样构建社会主义和谐社会:(一)保障和改善民生;(二)创新社会治理体制

(一)保障和改善民生

(1)民生的含义及内容

    《左传·宣公十二年》:“民生在勤,勤则不匮”

    1924年孙中山在《民生主义》中,说:“民生就是人民的生活——社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。”

“民生是历史的重心”——孙中山

      民生是生产、经济、政治等一切活动的中心。

      民生是因,社会中的各种变态都是果。

      民生是社会一切活动中的原动力。

      所谓民生问题:就是一个社会的成员,如何从社会和政府获得自己生存和发展的社会资源和社会机会,来支撑自己的物质生活和精神生活的问题。

 党的十八大指出:社会建设的重点:保障和改善民生

    积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益的问题。

    社会建设的目标(2020年):

       使全体人民“学有所教”、“劳有所得”、“病有所医”、“老有所养”、“住有所居”,推动社会和谐。

2、如何保障和改善民生? 

1)教育方面:深化教育领域综合改革

十年(2010——2020)我国教育改革发展的工作方针:“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”

[视频]两会视线——教育:更重公平更多农家子弟上重点高校.mp4

0001.酷六网-视频:李总理称要使更多农家子弟有升学机会[流畅版].flv

  2)就业方面:健全促进就业创业体制机制

  3)收入分配:形成合理有序的收入分配格局(劳有所得)

4)社会保障:建立更加公平可持续的社会保障制度(老有所养、病有所医、住有所居) 

  5)医疗卫生方面:深化医药卫生体制改革

【视频】:全国人大代表钟南山答记者问:谈对医疗改革的建议和设想 20140310-钟南山

(二)社会管理:创新社会治理体制

第一,改进治理方式

第二,激发社会组织活力

第三、创新有效预防和化解社会矛盾体制

第四、健全公共安全体系

第八章  第五节  建设社会主义生态文明

一、建设社会主义生态文明的总体要求

    (一)什么是生态文明?

生态:是指生物之间以及生物与非生物环境之间的相互关系和存在状态。

    生态文明反映的是人与自然之间的和谐程度

    生态文明的核心:正确处理人与自然的关系

生态文明建设:是指人类在利用和改造自然的过程中,主动保护自然,积极改善和优化人与自然的关系,建设健康有序的生态运行机制和良好的生态环境。

(二)生态文明建设的总体要求

1、总体要求:树立敬重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、学问建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

 2、总要求的实质和核心:建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。

二、树立生态文明理念

(一)生态文明理念提出的前提:资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化

1、中国资源短缺,人均资源占有量严重不足

2、环境污染和生态破坏情况严重

1)水污染不断扩散

2)大气污染较为严重

3)固体废物污染逐年增多

4)草原和森林退化严重

5)水土流失越来越严重

(二)生态文明理念内容

十八大提出了生态文明理念:敬重自然,顺应自然,保护自然。

三、坚持节约资源和保护环境的基本国策

    1.在引导方针上,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主

    2.在实现路径上,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展

3.形成节约资源和保护环境的空间结构、产业结构、生产方式、生活方式

4、建立系统完整的生态文明体系,用制度保护生态环境

第九章  实现祖国完全统一的理论

【教学目的】实现祖国完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,对实现祖国繁荣富强和民族伟大复兴具有巨大的推动作用。通过本章的学习,使大员工能够深刻认识到实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在;掌握党和政府关于祖国统一的基本立场、战略策略和方针政策;把握和平统一、一国两制构想的形成确立过程、基本内容和重要意义及在香港、澳门的成功实践;了解“和平统一、一国两制”构想在新形势下的重要发展。

【教学重点难点】

1、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益;

2、“和平统一、一国两制”构想的基本内容;

3、“和平统一、一国两制”构想在香港、澳门的成功实践;

4、新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展。

【讲授方法与学时安排】

讲授与讨论相结合,展开师生间的对话与交流;引用视频资料和案例分析,深化对理论的理解;制作多媒体课件和选用网络资源,强化教学效果。教学学时:4学时

【教学导入】反对分裂,坚持统一,是中华民族自古以来就有的光荣传统。中国共产党和中国政府一直把解决台湾问题,实现祖国完全统一,作为自己神圣的历史使命。以邓小平为核心的第二代中央领导集体从国家和民族的根本利益出发,在毛爷爷、周恩来关于争取和平解放台湾思想的基础上,创造性地提出了“一国两制”的科学构想。随后,逐步形成了“和平统一、一国两制”的基本方针。

   为什么要实行“和平统一、一国两制”的基本方针?如何理解中国共产党实现祖国完全统一方针政策的一贯性和连续性?香港和澳门顺利回归祖国后,如何继续推进祖国统一大业,最终解决台湾问题?本章将对此做出专门的先容与分析。

  【视频】:诗朗诵:《望大陆》

   中国只可一统,万无分立之理。——康有为

   统一,为中国全体国民的希翼。能统一,全国人民便享福。不能统一,便要受害。 ——孙中山

   实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。

                                  ——邓小平

第一节  实现祖国完全统一是中华民族的根本利益

从遥远的古代起,我国各族人民共同开发祖国的河山,建立了紧密的政治经济学问联系,两千多年前就形成了幅员广阔的统一国家。

在中国历史上,各族人民以坚忍不拔的意志,同各种分裂势力及其活动进行了坚决斗争。

一、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务。

   △国家的完全统一是民族复兴的重要标志,没有国家的完全统一,就没有完全意义上的民族复兴。

为了实现中华民族伟大复兴,近一个世纪以来,中国先后发生三次伟大革命:

1、孙中山先生领导的辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度,为中国的进步打开了闸门;

2、中国共产党领导的新民主主义革命和社会主义革命,推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的统治,建立了新中国,确立了社会主义制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础;

3、咱们党领导的改革开放这场新的伟大革命,引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路,迎来中华民族伟大复兴光明前景。

二、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志

    实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿

【案例1197545日,蒋介石在遗嘱中写道:“全国军民,全党同志,绝不可因余之不起而怀忧丧志!务望一致精诚团结,……以复国为共同之目标。而中正之精神,自必与我同志、同胞长相左右,实践三民主义,光复大陆国土,……惟愿愈益坚此百忍,奋励自强,非达成国民革命之责任,绝不中止;矢勤矢勇,勿怠勿忽。”

【案例2】李宗仁逝前给毛、周写信:“在我快要离开人世的最后一刻,我还深以留在台湾和海外的国民党人和一切爱国的常识分子的前途为念。”

【案例3】张治中逝前遗嘱:“二十年来,我所念念不忘的是解放台湾这一片祖国的神圣领土。”

新中国五代领导人的观点:

    1、毛爷爷:收复台、澎、金、马,完成祖国统一,是中国人民的神圣任务,是中国内政。

    2、邓小平:凡是中华民族子孙,都希翼中国能统一,分裂状况是违背民族意志的。

    3、江泽民:中国人民将坚定不移地完成祖国的统一大业,这是中华儿女不可动摇的共同愿望和决心。

    4、胡锦涛:无论什么情况,都动摇不了党和人民实现祖国完全统一的坚定信念和坚强决心。

    5、习大大:解决台海两岸存在的政治分歧,是新一届领导集体的责任。

第二节  “和平统一、一国两制”的科学构想及其实践

一、“和平统一、一国两制”构想的形成和发展

()从武力解放台湾到和平解放台湾

1、台湾问题的由来和实质

台湾是中国的第一大岛,位于东南沿海,是集攻防于一体的战略要地,历来有我国东部七省(桂、粤、闽、浙、苏、鲁、冀)之“藩篱”、“东南之锁钥”之称,在中国国防安全上具有重大战略意义。它包括本岛、临近属岛和澎湖列岛等,目前台湾当局实际控制的地区还有福建省的金门、马祖等岛,共计80多个岛屿,总面积3.6万平方公里,总人口约2300万,其中98%为汉族。

台湾本岛呈纺锤形,台湾海峡长约300公里,宽不足200公里,最狭处为130公里。据地质资料显示,台湾与大陆曾是一体,远古时期,先民往来寻常。后沧海桑田,海水侵入,由沟壑而成海峡,遂分裂成两岸。

台湾自古以来是中国领土不可分割的组成部分

1)新石器时代:远古居民进入台湾

2)公元230年三国时期:孙权派卫温到达夷洲

3)公元12世纪中叶:南宋政府派兵驻守澎湖

4)清代初年:郑成功收复台湾

5)清康熙年间:设立台湾府管辖台湾

6)马关条约签定后:   台湾被日本占领

719451025日: 台湾回归祖国

2、台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题

1)中国共产党首次提出“解放台湾”的口号

1949315日,新华社发表题为《中国人民一定要解放台湾》的时评,指出:“中国人民(包括台湾人民)绝对不能容忍国民党反动派把台湾作为最后挣扎的根据地。中国人民解放斗争的任务就是解放全中国,直到解放台湾、海南岛和属于中国的最后一寸土地为止。” 这是中国共产党首次提出“解放台湾”的口号。

(2)中国共产党和中国政府再次提出解放台湾的任务

 19537月朝鲜停战,台湾当局加紧推动了与美国签订“共同防御条约”。     

   19547月,中国共产党和中国政府再次提出解放台湾的任务,表示不能承认美国军事干涉和占领台湾。人民解放军于93日开始炮击金门,向国际社会,特别是向美国表明中国人民解放台湾的决心和立场。

【观点小结】 

◇台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题。(内因)

 ◇台湾问题的复杂性主要是由于美国等国外反华势力的插手干涉。(外因)

台湾问题实质:是中国的内政问题。

3、和平解放台湾的方针

国内国际形式发生了很大变化

(1)国内进行社会主义改造和建设需要一个和平的国际环境。

    (2)国际形势缓和,希翼和平。

    20世纪50年代中期起,毛爷爷、周恩来就带领咱们党开始了和平方式解决台湾的探索。

20世纪50年代中期,咱们党及时调整了对台政策,提出了和平解放台湾的主张,并从两个方面开展工作。

一是敦促美国政府与中国政府谈判

二是向台湾当局提出和平解放台湾的倡议

1958年,为打击美国“划峡而治”的阴谋,炮击”金门”。

1963年初,提出解决台湾问题的 “一纲四目” :

“一纲”:台湾必须统一于中国

“四目”:

   除外交必须统一于中央外,所有军政大权人事安排由蒋介石决定。

   军政及建设经费不足之数由中央拨付。

   台湾的社会改革可以从缓,协商解决。

   双方互约不派人进行破坏对方团结之事。

(二)“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立

十一届三中全会前后,国际国内形势发生了重大变化,中国共产党决定把工作重心转移到经济建设上。197812月,党的十一届三中全会首次以“台湾回到祖国怀抱,实现统一大业”来代替“解放台湾”的提法。

1979年元旦,全国人民代表大会发表了《告台湾同胞书》,宣布了和平统一的大政方针。

【案例】197912月,邓小平在会见日本首相大平正芳时提出了广为流传的“三个不变”。统一后“台湾的制度不变,生活方式不变,台湾与外国的民间关系不变,包括外国在台湾的投资、民间交往照旧。” “台湾作为一个地方政府,可以拥有自己的自卫力量,军事力量。”

1981年,叶剑英提出了和平解决台湾问题的“九条方针”

19821月,邓小平首次提出“一个国家,两种制度”的概念。

198212月,全国人大五届五次会议通过《中华人民共和国宪法》,实行“一国两制”有了宪法的保证。

19836月,邓小平在会见美籍华人学者美国西东大学教授杨力宇时,进一步阐述了实现台湾和祖国大陆和平统一的构想,后来被称为“邓六条” 。【视频】邓六条

19853月,六届全国人大三次会议正式把“一国两制”确定为中国的一项基本国策。

二、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义

(一)基本内容(5个方面)

1)一个中国---核心、基础。

  2)两制并存。

  3)高度自治。

  4)尽最大努力争取和平统一,但不承诺放弃使用武力。

  5)解决台湾问题,实现祖国完全统一,寄希翼于台胞。

(二)重要意义

1)“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义国家学说。(国家结构新形式)

2)“和平统一、一国两制”构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。(顺应内外新潮流)

3)“和平统一、一国两制”构想为解决国际争端和历史遗留问题提供了新思路。(处理争端新思路)

三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践

“一国两制”构想最早是针对台湾问题提出来的,首先用于解决香港、澳门问题。

(一)香港、澳门问题的由来

香港问题和澳门问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题,是分别属于中国和英国之间、中国和葡萄牙之间的问题,其本质是我国政府恢复行使主权的问题。

(二)香港、澳门回归历程

中英谈判及《中英联合声明》的发表

119829月开始谈判,邓小平接见了英国首相撒切尔夫人

2 19841219日《中英联合声明》签署

3、《中华人民共和国香港特别行政区基本法》从199771日起实行。

中葡谈判及《中葡联合声明》的发表 

1、从19866月起中葡两国政府就澳门问题开始谈判。

219874月,正式签署《联合声明》,宣布中国将于19991221日恢复对澳门行使主权。

31993331日,八届全国人大一次会议审议通过了《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》及其附件。

四、新形势下对台工作方针

20世纪80年代末90年代初以来,台湾问题面临的新形势:

 1、在国际上,随着东欧剧变、苏联解体,美国加紧利用台湾问题对我国进行牵制。

 2、在台湾岛内,“台独”势力膨胀。蒋经国19881月去世,李登辉继任台湾当局领导人后,从1992年开始逐步背弃一个中国原则,公开制造“两个中国”、“一中一台”; “台独”思潮蔓延。

31993427日至29日,第一次“汪辜会谈”在新加坡正式举行。 “汪辜会谈”是海峡两岸高层人士在长期隔断之后的首次正式接触,是两岸走向和解的历史性突破,是两岸关系发展进程中的“重要里程碑”,标志着两岸的“谈判时代已经来临”。

 4、面对内外环境的巨大变化,以江泽民为核心的第三代中央领导集体,在“和平统一、一国两制”思想的基础上,19951月提出了一系列具有鲜明时代特色的重要论断和主张。

【视频】“江八点”

5、面对台海局势日益严峻,台湾当局在分裂道路上越走越远。200534日,胡锦涛总书记提出发展两岸关系四点意见:(1)坚持一个中国原则决不动摇;(2)争取和平统一的努力决不放弃;(3)贯彻寄希翼于人民的方针决不改变;(4)反对“台独”分裂活动决不妥协。

2005314日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》

这部重要法律,将中央关于解决台湾问题的大政方针以法律的形式固定下来,充分体现了咱们以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的一贯主张,同时表明了全中国人民维护国家主权和领土完整,绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去的共同意志和坚定决心。

620083月,台湾局势发生积极变化,“台独”分裂势力在台湾地区选举中遭到重挫下台,重新执政的国民党反对“台独”、坚持“九二共识”,使两岸关系出现了新的转机。

20081231日,胡锦涛在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上发表重要讲话,明确提出新世纪新阶段推动两岸关系和平发展的六点意见:① 恪守一个中国,增进政治互信。

  ② 推进经济合作,促进共同发展。

  ③ 弘扬中华学问,加强精神纽带。

  ④ 加强人员往来,扩大各界交流。

  ⑤ 维护国家主权,协商涉外事务。

  ⑥ 结束敌对状态,达成和平协议。

7、习大大:习四点

20136月,习大大就坚定不移走两岸关系和平发展道路提出了四点意见:

第一、坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局;

第二、坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系前途;

第三、坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取;

第四、坚持稳步推进两岸关系全面发展。

【视频】:1、走进台湾 2013-10-19 习大大表示两岸问题不能一代一代传下去

          2、习大大会见连战一行[东方资讯]

          3、李总理答记者问-谈新的一年两岸关系发展_140313

第十章  中国特色社会主义外交和国际战略

【教学目的】通过本章教学,使员工了解第二次世界大战后国际形势的发展变化及特点,认清世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展,明确和平与发展仍是当今时代的主题,掌握中国共产党在外交方面的基本原则、方针和政策,理解中国坚持走和平发展的道路,坚持反对霸权主义、维护世界和平、促进共同发展的决心和信心。

【教学重点难点】
一、和平与发展是当今时代的主题   

二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展

三、抓住和用好重要战略机遇期

四、和平发展道路的根据和重要意义

五、坚持独立自主和平外交政策

六、实施互利共赢的开放战略

七、推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界

【讲授方法与学时安排】

根据本章教学内容的特点,运用案例分析、问题引导、课堂讨论等多种教学方法进行理论常识讲授,同时合理运用现代教育技术手段活跃课堂气氛,激发员工学习的积极性和主动性教学学时:2学时

【教学导入】“世界和平,国家发展、社会进步,人民合作”。这是中国人民和世界各国人民的共同愿望,世界各国人民都不愿看到在世界上任何地区发生热战、冷战和动乱,不愿看到任何国家推广新的霸权和强权,也不愿看到南北之间发展差距,贫富鸿沟再扩大下去。

 那么,中国将采取什么样的外交政策,既能促进世界多极化和国际民主化,又能推动经济全球化的发展,既反对霸权主义和强权政治,又反对一切形式的恐怖主义,建立公正合理的国际政治经济秩序?本章将对此做出专门的先容与分析。

第一节 外交和国际战略理论的形成依据

国际形势的发展变化是国际战略和外交政策的前提和根据;独立自主的和平外交政策则是中国面对国际形势的变化所采取的对策。

一、和平与发展是当今时代的主题

所谓时代主题,是指在一定历史时期内反映世界基本特征并对世界形势的发展具有全局性影响和战略性意义的问题,就是一定历史条件下世界历史发展进程中需要解决的主要问题。

(一)中国四代领导人对时代主题的判断

1、毛爷爷对第二次世界大战后国际形势的分析。

119464月,毛爷爷分析战后国际形势,指出世界反动力量确在准备第三次世界大战,战争的危险是存在着的。但是,世界人民的民主力量超过世界反动力量,并且正在向前发展,必须和必能克服战争危险。

2)在20世纪60年代,随着世界各种政治力量的进一步分化和改组,毛爷爷指出有两个中间地带:亚洲、非洲、拉丁美洲是第一个中间地带;欧洲、北美加拿大、大洋洲是第二个中间地带。日本也属于第二个中间地带。

31974年,毛爷爷又提出了三个世界划分的战略:美国、苏联是第一世界。中间派,日本、欧洲、澳大利亚、加拿大,是第二世界。咱们是第三世界。

4)毛爷爷还根据战后国际形势的发展,先后提出了各国的事情应由各国人民自己来管,反对帝国主义的干涉和称霸;国家不分大小强弱都是平等的,反对以大压小、以强凌弱;支撑世界被压迫民族的解放运动和各国人民的革命斗争;结成广泛的反帝反霸的国际统一战线等著名论断。

2、邓小平对时代主题的新判断。

19世纪末20世纪初,时代的主题是“战争与革命”。

20世纪70年代中后期以来,时代主题逐渐转向“和平与发展”。

【案例】:邓小平在军委扩大会议上讲话片段

(1)世界大战是可以避免的,咱们有可能争取较长时期的和平环境。

(2)和平与发展是当代世界两大带有全球性战略问题。

(3)和平与发展是相辅相成的。和平与发展是当代世界主要矛盾的集中体现。

(4)和平与发展代替战争与革命成为当代世界面临的两个重大课题,并不意味着这两个问题已经解决。

 198534日,邓小平根据世界形势的变化,提出“和平与发展是当代世界两大主题”。

    邓小平指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题,概括起来,就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”

【讨论】为什么和平与发展成为当今时代的主题?

【经理小结】两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训。和平发展成为世界的潮流,民心所向。 世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖。核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”,也成为制约战争的一个重要因素。生存与发展是广大发展中国家的首要任务,对内图稳,对外思和,是多数国家的政策取向。

3、江泽民对时代潮流的新判断。

    1)世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,是时代的潮流。

2)总体和平、局部战争,总体缓和、局部紧张,总体稳定、局部动荡,是当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势。

3)和平与发展事关各国人民的福祉,是各国人民的共同愿望,也是不可阻挡的历史潮流;

4)世界多极化和经济全球化趋势的发展,给世界的和平与发展带来新的机遇和有利条件;

5)新的世界大战在可预见的时期内打不起来,争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的;

6)人类还面临着一些深刻矛盾和突出问题,世界和平与发展的事业仍然面临严峻挑战。

4、胡锦涛对当今时代潮流的新判断。

1)要和平、促发展、谋合作是时代的主旋律。世界多极化和经济全球化的趋势深入发展,科技进步日新月异,世界生产力显著提高,全球经济保持总体增长,各类全球性和区域性合作生机勃勃,国际关系民主化不断推进。人类正以前所未有的速度发展进步。同时,世界和平与发展这两大问题还没有得到根本解决。 

2)当今世界正处在大变革大调整之中,国际形势总体稳定。但是世界还很不安宁。局部冲突和热点问题此起彼伏,全球经济失衡加剧,南北差距拉大,传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,世界和平与发展面临诸多难题和挑战。强调走和平发展道路,是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。

3)中国始终不渝奉行互利共赢的开放战略。中国奉行防御性的国防政策,不搞军备竞赛,不对任何国家构成军事威胁。中国反对各种形式的霸权主义和强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。中华民族是热爱和平的民族,始终是维护世界和平的坚定力量。 

4)坚持把中国人民的利益同各国人民的共同利益结合起来,秉持公道,伸张正义。不管国际风云如何变幻,中国政府和人民都将高举和平、发展、合作旗帜,奉行独立自主的和平外交政策,维护国家主权、安全、发展利益,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。

【讨论】如何应对这种世界新格局?

第一,坚持多边主义,实现共同安全。树立互信、互利、平等、协作的新安全观,建立公平、有效的集体安全机制,共同防止冲突和战争,维护世界和平与安全。

第二,坚持互利合作,实现共同繁荣。发展事关各国人民的切身利益,也事关消除全球安全威胁的根源。没有普遍发展和共同繁荣,世界难享太平。

第三,坚持包容精神,共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。在人类历史上,各种文明都以自己的方式为人类文明进步作出了积极贡献。

二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展

1、世界多极化在曲折中发展

世界多极化:是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。

世界格局多极化是国际关系发展的必然结果,是不以人的意志为转移的客观趋势。第二次世界大战后世界格局的演变,经历了从两大阵营对立到美苏两个超级大国争霸全球,再到两极格局终结、世界走向多极化的曲折发展过程。

20世纪60年代后,苏联对外政策中的大国主义朝着霸权主义方向加速蜕变,中苏关系破裂,社会主义阵营逐渐瓦解。随后,美苏两个超级大国全球争霸取代了两个阵营的对立。

20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,标志着存在40多年的两极格局的终结。【视频】美国希翼建立一个独霸的世界

【视频分析】美国的主张与意图:

◆确立美国在世界范围内的领导地位。

◆在全世界推行美国的价值观念、意识形态和政治经济模式,推进全球资本主义化。

◆加强西方联盟协调,共同分担责任和行使权力,注重发挥联合国等国际组织的作用。

◆建立以美国的军事力量为保障的国际安全结构。

【视频】世界多极化、欧盟成为多极世界中的一极

国际格局走向多极化,是时代进步的要求,符合各国人民的利益。但也要看到,世界多极化的最终形成将经历一个漫长、曲折、复杂的演进过程。合作中的竞争和竞争中的合作成为世界格局多极化趋势发展过程中的重要特征。

2、经济全球化趋势深入发展

经济全球化又叫世界经济国际化,是指世界各国经济在生产、分配、交换和消费环节的全球趋同化趋势。其实质是发达国家由于生产力的发展所引起的生产要素在全球范围流动,以寻找更有利的投资场所的过程。

经济全球化是一把“双刃剑”

有利方面:

1)它为发展中国家提高提供了难得的发展机遇。

2)有利于吸取外资,弥补国内建设资金不足;有利于引进技术和设备,实现技术发展的跨越;有利于学习先进的管理经验,培养高素质的管理人才;有利于发挥比较优势,开拓国际市场。

不利的影响: 

1)它也给发展中国家带来不利和风险。

2)使发展中国家主权和经济安全受到挑战。经济全球化给发达国家和发展中国家带来的是不均等、不公正的竞争机会。

我国的对策:

(1)坚定不移地实行对外开放政策,适应经济全球化趋势,积极参与国际经济合作与竞争,充分利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇。

    2)又要对经济全球化带来的风险保持清醒的认识,坚持独立自主原则,加强防范工作,增强抵御和化解能力,切实维护我国经济安全,更好地发展和壮大自己。

三、抓住和用好重要战略机遇期

战略机遇期:是指一个国家和民族在生存、发展或实现某些方面重大突破时所面临的有利时期。

特征:客观存在;抓住机遇;随形势发展变化;延续拓展。

新形势下重要战略机遇期的内涵和条件发生了很大变化:

(一)国际(有利):

 1、国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定;

 2、经济全球化深入发展的趋势不会中断,促进共同发展的有利因素增加;

 3、新科技革命方兴未艾,我国发挥后发优势、实现加快发展的条件更多;

 4、国际金融危机引发世界政治经济格局深刻变化,我国提升国际话语权面临新的机遇。

(二)国际(不利):

      1、国际经济环境短期内难以明显好转,将对我国稳定出口增加难度。

      2、全球各领域全方位竞争日趋激烈,无论是发达国家还是发展中国家都面临调整经济结构的巨大压力。

      3、国际金融商品市场可能持续动荡。

      4、我国周边环境中的战略压力和地缘政治风险有所突出。

(三)国内(有利):

      1、经济发展的物质技术基础更加强固。

      2、市场需求潜力巨大。   

      3、宏观调控体系不断完善。

  4、制度优势日益显现。

(四)国内(不利):

   1、经济增长下行压力加大。

    2、经济结构调整进展缓慢。

    3、科技创新能力不强。

第二节  坚持走和平发展的道路

一、和平发展道路的根据和重要意义

    (一)和平发展道路的基本内涵

既通过维护世界和平发展自己,又通过自身发展维护世界和平;在强调依靠自身力量和改革创新实现发展的同时,坚持对外开放,学习借鉴别国长处;顺应经济全球化发展潮流,寻求与各国互利共赢和共同发展;同国际社会一道努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

      这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。

    (二)中国走和平发展道路的根据

 第一、是中华民族优秀学问传统的继承和发展,也是中国人民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论。

    第二、是基于中国特色社会主义的必然选择。

第三、是基于当今世界发展潮流的必然选择。

(三)中国走和平发展道路的意义 

1、中国和平发展打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式,避免了那种建立殖民体系、争夺势力范围、对外武力扩张的资本主义发展的老路。

   2、中国走和平发展道路,带给世界的是更多机遇。

   3、中国走和平发展道路,将推动国际力量对比朝着相对均衡的方向发展,引导国际格局演变和国际体系变革。

二、独立自主的和平外交政策

为维护我国的独立和主权、世界和平与发展,对一切国际事务,咱们都是从中国人民和世界人民的根本利益出发,根据事情本身的是非曲直,决定自己的立场和政策,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类进步。

 (一)独立自主和平外交政策的形成和发展

   1、独立自主和平外交政策的形成

1) 建国初期的三大外交方针:

另起炉灶:同旧中国丧权辱国外交一刀两断,彻底摧毁帝国主义对中国的控制,清除它们在华的特权和影响。

打扫干净屋子再请客:废除一切不平等条约,在平等互利的基础上再与这些国家建立友好关系。

一边倒:倒向苏联为首的社会主义的阵营一边。

250年代中期倡导的和平共处五项原则

195312月,周恩来在会见印度政府代表团时,首次系统地提出了和平共处的五项原则,经过1955年的万隆会议为许多亚洲国家所接受。这已成为举世公认的最基本的国际关系准则:相互敬重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

320世纪60年代我国外交政策重心由“一边倒”调整为同时反对美苏两个超级大国到处侵略扩张、肆意干涉别国内政的霸权主义政策。

420世纪70年代,毛爷爷审时度势,果断地决定打开中美关系的大门,提出了“一条线”的外交战略。

2、独立自主和平外交政策的发展

120世纪80年代末90年代初,在苏联解体、东欧巨变、国际反华势力对中国施加极大压力的险恶形势下,邓小平提出“沉着观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于守拙、决不当头、抓住机遇、有所作为”的国际战略方针,其核心是“韬光养晦、有所作为”。

(2)江泽民新安全观:在十六大报告中明确提出了安全上应“相互信任,共同维护,树立互信、互利、平等和协作”的新安全观。 

    3胡锦涛、温家宝的“和平发展”战略

20043月的十届人大二次会议举行的记者招待会上,温家宝总理指出中国和平发展的要义有以下五个方面:

 第一,中国和平发展就是要充分利用世界和平的大好时机,努力发展和壮大自己。同时又用自己的发展维护世界和平。

 第二,中国的发展,基点主要放在自己的力量上。独立自主、自力更生、艰苦奋斗,依靠广阔的国内市场,充足的劳动资源和雄厚的资金储备,以及改革带来的机制创新。

 第三,中国的发展离不开世界,中国必须坚持开放的政策,在平等互利的原则下同世界一切友好国家发展经贸往来。

第四,中国的发展需要很长的时间,恐怕要多少代人的努力奋斗。

    第五,中国的发展不会妨碍任何人,也不会威胁任何人,也不会牺牲任何人。中国现在不称霸,将来强大了也永远不会称霸。

4)十八大后,以习大大为总书记的党中央继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。

习大大指出,中国将通过争取和平国际环境发展自己,又以自身发展维护和促进世界和平。

 坚持独立自主的和平外交政策:

   就是把国家主权和安全放在第一位,坚定地维护我国的国家利益,反对任何国家损害我国的独立、主权、安全和尊严;

    就是从我国人民和世界人民的根本利益出发,对于一切国际事务,都要根据事情本身的是非曲直,决定自己的立场和政策,不屈从于任何外来压力;

    就是坚持各国的事务应由本国政府和人民决定,世界上的事情应由各国政府和人民平等协商,反对一切形式的霸权主义和强权政治;

    就是不以社会制度和意识形态的异同决定国家关系的亲疏,而是坚持在和平共处五项原则基础上同所有国家建立和发展友好关系;

就是坚持不同任何大国或大国集团结盟,不搞军事集团,不参加军备竞赛,不进行军事扩张,永远不谋求霸权。

(二)独立自主和平外交政策的基本原则

根本原则:独立自主

最高准则:必须以国家利益为根本出发点

基本原则:和平共处五项原则

外交方针:创造和维护和平友好、长期稳定的周边环境

基本立足点:坚持同发展中国家加强团结与合作的原则

基本要求:坚持爱国主义与履行国际义务相统一

和平共处五项原则的内容及其相互关系

和平共处:目标

平等互利:准则

互不干涉内政:措施

互不侵犯:保证

互相敬重主权和领土完整:前提

三、实施互利共赢的开放战略

 原因:1、是由我国实行独立自主和平外交政策和坚持走和平发展道路所决定;  2、符合世界各国共同发展的客观要求。

    途径:1、奉行互利共赢的开放战略,必须推动建立更加公正的国际政治经济新秩序,通过深化合作促进世界经济强劲、可持续、平衡增长。

          2、奉行互利共赢的开放战略,重在推进各国和各国人民共同享受发展成果。

四、推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界

政治:相互敬重、平等协商,共同推进。

经济:相互合作、优势互补,共同发展。

学问:相互借鉴、求同存异,共同繁荣。

安全:相互信任、加强合作,共同维护。

我国当前的外交工作布局

【视频】0001.凤凰宽频-王毅外长展望2014年 指出中国外交5大方向.mp4

大国是关键

周边是首要

发展中国家是基础

多边是舞台

第十一章  建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论

【教学目的】通过本章讲解,使员工科学认识中国特色社会主义事业是一项伟大的事业,要把这项伟大事业建设好,必须坚定地依靠中国最广大的人民群众,必须加强国防军队现代化建设。

【教学重点难点】

1、建设中国特色社会主义的根本目的

2、中国特色社会主义建设的依靠力量

3、巩固和发展爱国统一战线

4、国防和军队现代化建设

【讲授方法与学时安排】

经理讲述、案例分析、员工参与讨论、辩论。教学学时:2学时

第一节  建设中国特色社会主义的根本目的

建设中国特色社会主义的根本目的:(3个目标)

一、坚持一切为了人民

二、坚持共同富裕的目标

三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一

一、为什么要坚持一切为了人民?

党的十八大指出:为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党的一切执政活动的最高标准。

第一,一切为了人民是唯物史观的根本观点;

第二,一切为了人民是党的根本宗旨的集中体现;

第三,一切为了人民是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求

二、为什么要坚持共同富裕的目标?

第一、共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求。

第二、共同富裕是社会主义优越性的重要体现。

第三、共同富裕是中国特色社会主义的基本目标。

三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一

经济社会发展与人的全面发展是相互促进、互为条件的。经济社会发展是人的全面发展的前提条件,没有经济社会的发展,人的全面发展也就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的,离开了人的全面发展,经济社会发展就失去了目标和动力。

第二节  中国特色社会主义建设的依靠力量

“人民这个概念在不同的国家和各个国家的不同的历史时期,有着不同的内容。”                                      

          ——毛爷爷

 在当代中国,一切赞成、支撑和参加中国特色社会主义建设的阶级、阶层和社会力量,都属于人民的范畴,都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量。

一、中国特色社会主义建设的根本力量

工人、农民和常识分子是我国社会主义劳动者的主体,是建设中国特色社会主义的根本力量。

1、工人阶级是国家的领导阶级

依靠工人阶级、发挥工人阶级领导作用。

邓小平认为,要全心全意依靠工人阶级,就必须充分保障全体职工的合法权益,巩固工人阶级的国家主人翁地位。

【课堂提问】 有些人感到困惑,他们认为:改革开放以来,工人们长期受压抑,大部分生活在社会底层,低工资、下岗、失业,再就业不容易,这还是领导阶级吗?

【经理总结】工人阶级的主人翁地位没有改变。一是工人阶级仍然是先进的阶级。二是工人阶级作为领导阶级,是指总体地位,并非每个工人个体都是领导者。三是工人阶级的主人翁地位,也是一个总体的政治判断,不能把它等同于每个人的具体职业感受。

【案例资料】美国时代周刊评出的2009年度人物亚军:中国工人

《时代》周刊的评价称,中国经济顺利实现“保八”,在世界主要经济体中继续保持最快的发展速度,并带领世界走向经济复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。

“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的伟大精神激励着全国人民奋勇前进,取得一个又一个胜利。

 无论时代怎样变迁,工人阶级始终是时代的领跑者,是时代最为蓬勃向上的力量。

2、农民阶级是基本依靠力量:国情与三农地位和作用决定

农业是社会基础、农村的稳定前提、农民的改革动力。

依靠广大农民,调动积极性和创造性

保障合法权益和民主权利

切实减轻农民负担

提高农民生活水平

提高学问素质和道德水平

培养造就新一代新型农民

推动农村现代化

建设社会主义新农村

【讨论】关于农民工的定位,“农民工” ,究竟是农民,还是工人?

【结论】可以说,农民工正在迅速地从农民中分离出来,融入产业工人阶层,并成为产业工人的主体部分。进城就业的农民是我国产业工人的重要组成部分。

农民工存在的问题:

一是农民工的工资有所提高,但拖欠现象仍然存在。

二是工作条件差,技术培训少,职业病和工伤事故多,缺乏社会保障。

三是子女上学、生活居住、学问需求等方面存在诸多困难。

“ 农村不稳定,整个政治局势就不稳定,农民没有摆脱贫困,就是我国没有摆脱贫困。”——邓小平

【课堂提问】怎样解决农民工上述的问题?

【经理总结】改革户籍制度;改革劳动人事制度;加强对解决农民工问题的研究;把解决农民工问题纳入政府绩效考核体系。

3、常识分子是工人阶级一部分

科学技术是第一生产力

  ?常识分子是工人阶级的一部分

  ?常识分子是现代化建设的一支重要的依靠力量

二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者

1、新的社会阶层

新的社会阶层是指民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业者等。

2、如何看待新的社会阶层

    ☆新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者。

  ?他们是基本经济制度、经济体制、产业结构变化和社会进步的必然结果;推动了经济发展、增加了国家税收;民企已成为社会就业的主渠道;为公益事业做出贡献。

3、敬重劳动、敬重常识、敬重人才、敬重创造

    劳动、常识、人才、创造,四者是具有内在联系的统一整体。

  ?劳动在其中居于核心和基础的地位;常识是创造财富的重要资源,但它只有通过作用于劳动者、劳动资料,才能形成实际的财富;人才是常识资源的载体,人才的本质在于创造性。

  ?在“四个敬重”中,核心是敬重劳动。

三、 巩固和发展全国各族人民的大团结

    邓小平指出:解决民族问题,中国采取的不是民族共和国联邦的制度,而是民族区域自治的制度。咱们认为这个制度比较好,适合中国的情况。

民族问题的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

第三节   巩固和发展爱国统一战线

    三大法宝是新民主主义革命胜利的主要经验,统一战线是中国革命和建设的重要法宝。

一、新时期爱国统一战线的内容

  统一战线在不同的历史时期随着阶级关系和中心任务的变化而有不同的性质和内容。

  ?新时期爱国统一战线与以往的统一战线相比,其阶级结构和内部关系发生了重大变化。

  1、新时期的爱国统一战线

工人阶级领导的,工农联盟为基础的,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛政治联盟。

2、两个范围的联盟

新时期爱国统一战线包括了两个范围的联盟:

  ?一个是在大陆范围内,以社会主义和爱国主义为政治基础的团结全体社会主义劳动者、建设者、爱国者的联盟;

  ?一个是在大陆范围外,以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的联盟。

    ?其中,第一个联盟是主体,它的巩固和发展直接关系到整个统一战线的巩固和发展。 

?第二个联盟是统一战线的重要组成部分。

  3、新时期爱国统一战线的基本任务

高举爱国主义、社会主义旗帜,团结一切可以团结的力量,调动一切积极因素,化消极因素为积极因素为促进社会主义经济建设、政治建设、学问建设、社会建设服务,为促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国和平统一服务,为维护世界和平、促进共同发展服务。

 二、加强党对统一战线的领导

    党的领导是统一战线的核心。

高举两面大旗:社会主义是主体,爱国主义凝聚力。

三、全面贯彻党的民族宗教政策

   1、全面贯彻党的民族政策,正确处理民族问题

处理民族问题的基本原则:维护祖国统一;反对民族分裂;民族平等;民族团结;民族共同繁荣。

2、全面贯彻党的宗教政策,正确处理宗教问题

处理宗教问题的基本原则:立足本国国情,遵循客观规律,信教自由原则;政教分离原则;独立自主自办原则。

第四节    国防和军队现代化建设

一、人民解放军是保卫祖国和建设中国特色社会主义的重要力量

中国人民解放军是捍卫社会主义的钢铁长城,是人民民主专政的坚强柱石,是社会主义现代化建设的重要力量。

二、建设巩固国防和强大军队是我国现代化建设的战略任务

兵者,国之大事。在国家发展中,富国与强军历来是一对“孪生兄弟”。从世界发展史来看,强国必强军更是一条铁律。中华民族寻求强国梦的历程,实际上也是寻求强军梦的历程。新中国成立伊始,毛爷爷就高瞻远瞩地提出:“中国必须建立强大的国防军,必须建立强大的经济力量,这是两件大事”。

【视频】0001.凤凰宽频-中国现代化建设战略任务:巩固国防强大军队.mp4

(一)国防和军队建设重要性、必要性?

加强国防和人民军队建设,是全面增强综合国力的重要内容。同时,人民军队积极支撑和参加国家经济建设和精神文明建设,也实实在在地为实现社会主义现代化作出了重要贡献。

巩固国防,抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全,是中国国防政策的基本目标,也是宪法赋予中国人民解放军的主要职责。

不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。影响和平与发展的不确定性因素在增加。传统安全威胁和非传统安全威胁的因素互相交织,恐怖主义危害上升。战争的威胁并没有完全消除。为了维护国家的安全和主权,促进世界的和平和发展,必须建立巩固的国防,因为这是国家安全和现代化建设的基本保证。

(二)中国必须“强军”的七个理由

习主席提出“中国梦”、呼唤“强军梦”。追逐“中国梦”,为什么一定要实现“强军梦”?

    1、中国是世界上最大的社会主义国家。

    2、中国在世界大国中是唯一没有实现国家统一的国家。

    3、中国在世界中是周边安全环境最复杂的国家。

    4、中国现在是世界上发展速度最快的国家。

    5、中国面临强军的战略机遇期。

    6、中国作为联合国安理会常任理事国。

    7、告别历史噩梦,就要实现“强军梦”。

(三)当前我国国防和军队建设主要面对哪些挑战和考验?

1、面临某些西方大国遏制我国崛起的战略围堵;

2、面临周边安全环境变化的复杂局面;

3、面临世界新军事革命加速发展的严峻挑战;

4、面临多样化军事任务更加繁重的巨大压力。

三、全面加强军队革命化现代化正规化建设

198106月,邓小平任中央军委主席后,提出必须把人民解放军建设成为一支强大的革命化、现代化、正规化的革命军队。

1、革命化是军队建设的政治方向

    听党指挥是强军之魂。其本质在于要求人民解放军任何时候都要坚决听党指挥、坚定跟党走。只有这样,才能保证部队的高度集中统一,才能保证一声令下拉得出用得上打得赢。离开了党对军队的绝对领导和指挥,军队担负的所有职责使命任务要求都无从谈起。

2、现代化是军队建设的中心任务

    能打仗、打胜仗是强军之要。习主席关于军队能打仗、打胜仗的重要思想,从根本上确立了军队建设的目标,要求军队建设必须坚持围绕国家核心安全需求,加快推进国防和军队现代化,确保有效维护国家主权、安全和发展利益,这是党和人民对我军的殷切希望。

    能打仗、打胜仗是有效履行我军职能使命的根本目标。军队是为打仗而存在的。我军是在战火中诞生、从战争中走来的英雄军队,虽然不同历史时期担负的具体任务不同,但作为战斗队的根本职能始终没有改变。

【视频】0001.中国网络电视台-[视频]中国焦点:推进国防和军队现代化.mp4

3、正规化是军队建设的重要基础

    依法治军、从严治军是强军之基。强军必先强法。要将建设强大军队的这些根本要求落到实处,离不开依法治军、从严治军。“依法”与“从严”结合并施,最能彰显治军的权威性、规范性、稳定性和强制性,最能保证全军高度集中统一和纯洁巩固,这是其他任何治军手段和措施所无法替代的。

将依法治军、从严治军确立为强军之基,有利于统一全军上下对依法治军、从严治军地位与作用的认识,有利于最大限度发挥依法治军、从严治军对军队建设的强基固本作用,有利于全面加快建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

四、积极推进中国特色军事变革深入发展

    打赢一场高科技条件下的局部战争。

         —— 胡锦涛

中国特色军事变革:坚持以创新发展军事理论为先导;着力提高国防

科技工业自主创新能力;深入推进军队组织形态现代化;构建中国特色现代军事力量体系。

五、坚持走中国特色军民融合式发展路子

军民融合,源于党的“军民结合、寓军于民”的思想,它强调国防和军队建设,能利用民用资源的就不自己铺摊子,能纳入国家经济科技发展体系的就不另起炉灶,能依托社会保障资源办的事都要实行社会化保障,目的就是在更广范围、更高层次、更深程度上把国防和军队现代化建设有机融入经济社会发展体系之中,做到一笔投资、双重效益。

如何坚决推进国防和军队改革?

实现强军目标是一项具有很强开拓性的事业。习大大主席强调:“要以逢山开路、遇河架桥的精神,坚决推进军队各项改革,用新的理念、新的视野、新的方法、新的标准推进军事斗争准备和各项建设。”要使“科技强军”与“思想强军”同行并进,努力从对各种军事理论僵化和教条的理解中解放出来,从工业时代战争背景下的思想观念中解放出来,从“重陆轻海”的狭隘眼界中解放出来,特别要把战略视野从传统的“国土防卫空间”向国家的“现实利益空间”扩展,为深入推进中国特色军事变革奠定新的思想观念基础。

我军将适时果断地把改革锋芒指向深层次矛盾和问题,保证军事变革深入推进。重点是积极稳妥调整改革军队体制编制和政策制度,深入推进军队组织形态现代化,特别是建立健全联合作战指挥体制、联合训练体制、联合保障体制,力争到2020年形成一整套既有中国特色又符合现代军队建设规律的组织模式、制度安排和运作方式。

【视频】0001.搜狐-习大大:以只争朝夕的精神推进国防军队现代化[高清版]

第十二章 中国特色社会主义领导核心理论

【教学目的】通过本章讲解,使员工科学认识党的领导是社会主义现代化建设的根本保证,因此必须全面提高党的建设科学化水平。

【教学重点难点】

1、党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

2、全面提高党的建设科学化水平

【讲授方法与学时安排】

经理讲述、案例分析、员工参与讨论。教学学时:2学时

第一节  党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

一、党的领导地位是由党的性质决定的

    中国工人阶级的先锋队

  ?中国人民的先锋队

  ?中华民族的先锋队

  ?中国特色社会主义建设的领导核心

1、党的性质和宗旨

★中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,始终是中国特色社会主义的领导核心,始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进学问的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

   ★中国共产党的性质决定党的宗旨是全心全意为人民服务。

江泽民论“先锋队”

    ★看一个政党是否先进,是不是工人阶级先锋队,主要看它的理论和纲领是不是马克思主义的,是不是代表社会发展的正确方向,是不是代表最广大人民的根本利益。

   —— 中宣部《25个理论问题》

2.中国共产党成熟标志

 引导思想先进;根本宗旨先进;组织原则先进;组织基础先进;奋斗目标先进。

二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择

?中国共产党的领导是中国近现代历史发展的必然选择。

     ?党成立以来的重大贡献:党做了三件大事。

  中国近现代先后产生过 300多个政党,大都被历史无情地淘汰。其根本原因就是没有一个政党能够担负起领导和凝聚中华民族的使命。

  ?中国共产党的领导核心地位是在其90年的光辉实践中形成的,是中华民族的正确选择。

    毛爷爷说:自从有了中国共产党,中国革命的面目就焕然一新了。

  ?在他的领导下,经过28年的艰苦卓绝奋斗,终于推翻了三大敌人的统治,成立了中华人民共和国。从此中国人民成为国家真正的主人。

党成立以来的重大贡献:

第一,完成了反帝反封建的新民主主义革命任务,建立了新中国。

    第二,消灭了剥削制度和剥削阶级,建立了社会主义制度。

第三,开创了建设中国特色社会主义的道路,改变了中国贫穷落后的面貌,逐步实现社会主义现代化。

新的历史条件下,还需要党的领导

    第一,坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导

    第二,维护国家统一、社会和谐稳定,需要共产党的领导

    第三,正确处理各种复杂的社会矛盾,共建美好未来,需要党的领导

    第四,应对复杂的国际环境的挑战,需要党的领导

三、坚持党的领导必须改善党的领导

  1.什么是党的领导

    思想领导是解决理论引导和思想统一的问题,就是用邓小平理论、“三个代表”教育全党。

  ?政治领导就是政治原则、政治方向、重大决策的领导。

  ?组织领导是解决政治路线由什么样的人来贯彻实行的问题,就是按民主集中制的原则向国家政权机关推荐重要干部。

2.党的领导的内涵、方式、途径

    内涵:主要是政治领导、思想领导和组织领导。

  ?方式:制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传。

  ?途径:发挥党组织和党员的先锋模范作用,坚持依法执政,实施党对国家和社会主义的领导。

  3.为什么要改善党的领导

    第一,当今世界正处在历史性大变动之中,为适应国际环境的变化,必须改善党的领导。

    第二,中国正处在历史性的伟大变革之中,新形势、新任务对咱们党提出了新的要求。

第三,目前,党的实际状况同肩负领导社会主义现代化的光荣使命有许多不相适应的地方。

4.怎样加强和改善党的领导

    两大课题:提高领导水平和执政水平,增强拒腐防变能力

    三方面建设:思想建设,组织建设,作风建设。

    三大优势:思想政治优势,组织优势,密切联系群众的优势。

  ?改善党的执政方式

如何改善党的领导?

1)要正确处理党的领导和依法治国的关系;

2)要改革、完善党和国家的领导制度;

3)要不断提高党的领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力。

第二节  全面提高党的建设科学化水平

清晰认识面临四大考验:执政考验;改革开放考验;市场经济考验;外部环境考验。

清晰认识面临四大危险:精神懈怠的危险;能力不足的危险;脱离群众的危险;消极腐败的危险。

一、以改革创新精神推进党的新的伟大工程

1939104日,毛爷爷在《共产党人》发刊词中将党的建设称为“伟大的工程”。

  199492日,中共十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》把新时期的党的建设称为“新的伟大的工程”。

1.建设一个什么样的党?

 建设成为一个用马列毛邓和“三个代表” 重要思想武装起来,全心全意为人民服务,思想上政治上组织上完全巩固,能够经受住各种风险,始终走在时代前列,领导全国人民建设中国特色社会主义的党。

2.怎样建设党?

?思想建设:用马列毛邓三个代思想武装全党。

  组织建设:民主集中制、德才兼备有效率。

  作风建设:理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评。

  从严治党:防止腐败,保持党的先进性与纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力。

3.建党的引导思想、总体目标

    ?引导思想:“三个代表” 。

总体目标:把党建设成为用马克思主义毛爷爷思想邓小平理论武装起来的,全心全意为人民服务,思想上政治上组织上完全巩固,能够经受住各种风险,始终走在时代前列,领导全国人民建设有中国特色的社会主义的马克思主义政党。

二、加强党的执政能力建设

    1.为什么要加强执政党的能力建设

    现代化的艰巨任务,驾驭市场经济的规律,需不断提高党的领导能力执政能力。

     国内外形势严峻考验,世界多极化经济全球化,科技日新月异,对党提出更高要求

     党内不正之风存在,需要党不断增强拒腐防变的能力。

2.党的执政能力

科学判断形势的能力;驾驭市场经济的能力;应付复杂局面的能力;依法执政的能力;总揽全局的能力。

三、加强党的先进性和纯洁性建设

1.什么是党的先进性建设

    加强党的先进性建设,就是要通过推进思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力、始终发挥领导核心和战斗堡垒作用。

 2.怎样加强党的先进性建设

    (1)加强党的思想建设

加强党的思想建设,根本的是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党,充分发挥党的思想政治优势。

    第一,进行马列主义毛爷爷思想邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育,充分发挥党的思想政治优势;

    第二,进行党的基本路线和基本纲领、党的基本常识教育;

    第三,加强和改善党的思想政治工作,党的思想建设必须与时俱进;

2)加强党的组织建设

    ?加强党的组织建设,根本的是把党建设成坚强的领导核心,充分发挥党的组织优势。

    第一,坚持和健全党的民主集中制。

    第二,坚持党管干部的原则,造就一支高素质的干部队伍。

    第三,加强党的基层组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

3)加强党的作风建设

 ☆加强党的作风建设,根本的是要坚持全心全意为人民服务的宗旨,充分发挥党的密切联系人民群众的优势。

    第一,作风是人们思想、工作和生活态度的集中反映,是品格的体现。

    第二,党的作风就是党的形象,体现着党的性质、宗旨、纲领、路线体现着党的创造力、战斗力和凝聚力。

    第三,党要树立好形象,必须培育好作风。

4)加强党的制度建设

☆“咱们过去发生的各种错误,固然与某些领导人的思想、作风有关,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”——邓小平

四、建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党

    学习、服务、创新,三者是相互联系、相互贯通、相互促进的;

学习是基础,服务是目的,创新是能力。



 

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